色彩教学计划.doc

色彩—课程教学计划
教学目标和任务:
色彩是绘画艺术的一部分，是美术院校的专业基础课程之一，它具有很强的创造性和感染力。近几年,国内美术院校的入学色彩考试主要以静物为主。色彩静物写生是提高对色彩的感受能力和色彩的艺术表现力；研究运用色彩塑造物体的形体、结构、空间、光感、质感;研究色调处理、画面构成、情感表达的形式美规律.
　　所谓色彩就是色与色的关系。色彩是有规律可循的，静物的静态特征，使初学绘画者能在相对稳定的光线条件下悉心观察物象的色彩现象,研究色彩变化规律。色彩静物教学就是通过相对便利而又可主观操控的教学媒介有意识地训练学生色彩的观察方法和表现方法，感知色彩的变化规律。提高学生对色彩的认知能力和默写能力，引导学生独立思考，启发思考并创作出独特的绘画风格.
教材内容分析：
本教材根据学生学习色彩规律，从感性到理性回归感性，从整体到局部回归整体。循序渐进，分步进行。强调观察为先,色调为重，冷暖为要，写生为主,表现为本。此外，本课程临摹与写生同时进行，在打基础的同时,让学生多临摹学习中外大师的作品,从中汲取营养，独立创作,形成自己的绘画风格。
教学计划：
周日晚自习
第一课时：18:40—19：25
第二课时：19:35—20:20
周别
起始时间
课题或内容
课时
备注
8
10.17—10.21
构图训练
4

9
10。24—10。28
单色画
4

10
10.31—11.4
固有色临摹
4

11
11。7—11.11
环境色的认识与练习
4

12
11.14—11.18
色调训练
4

13
11。21—11。25
单个静物写生训练
4

14
11。28—12.2
临摹大师及优秀作品
4

15
12.5-12.9
简单静物组合训练
4

16
12。12—12。16
风景临摹训练
4

17
12。19—12。23
简单静物写生
4

18
12.26—12。30
组合静物写生
4

19
1。2-1.6
静物默写
4

20
1.9-1.13
考试
4

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