德育常规要求制度规范工作范文样本.doc

民勤三中-德育工作常规
一、指导思想
　　以党十八大精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作和学生实际情况相结合，探索更适合学生年纪和身心特点、更适合社会发展规律新举措，使德育工作真正落实到学生学习生活中。坚持以爱国主义教育为根本，以强化行为规范养成教育为关键，不停增强德育工作主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与德育模式，努力争取使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
　　1.强化学生行为习惯养成教育，提升学生自我管理能力。
　　2.经过多种教育活动，使学生学做真人。
三、工作关键
　　1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性培训，提升班主任老师理论水平和管理水平。教会班主任科学、正当、合情、合理、有效进行班级管理。
　　2.常规管理工作常抓不懈。
　　经过对学生日常行为规范检验评选，促进班级建设。充足发挥全员育人作用。利用班校会时间上好形式新奇、专题鲜明班会课，德育处将抽查各班班会情况。
　　3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。经过专题班会、演讲、广播、板报宣传及多种小型文体活动，培养学生集体荣誉感和团结、进取精神及审美意识。
　　4.经过形式不一样家访，促进老师、家长、学生之间相互了解，架起一座了解桥梁。利用小区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育协力。
四、关键工作方法
　　(一)加强师德建设
　　结合学校工作关键，从校长到老师全部有明确思想道德教育具体任务，并共同参与思想道德建设工作研究。全员要继续加强多形式学习，创设“全员育人”气氛，树立“人人全部是德育工作者”意识，促进和推进学校德育工作，老师要在平时教学过程中主动开展思想道德渗透教育，深入加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取班主任队伍。
　　(二)高度重视养成教育
　　深入开展中小学生日常行为规范教育。依据新《中小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全方面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，主动构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”“三自”机制，并形成以学生自评、互评和老师评、家长评相结合评价制度。围绕培养学生个好习惯，加强班级管理，常常性地进行班容班貌检验，将中小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达成日常行为规范“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有她人、学困生有进步)，各年级、各班要依据学生情况，着重对学生进行以文明礼仪为关键文明养成教育，在教育和训练过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练标准。经过严格训练，努力使学生行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随地可见”好习惯，要深入强化管理中学生主体意识和学生自我管理意识及能力，充足发挥学生主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这么做”转变为“我应该这么做”，让良好行为习惯内化为学生自觉行动。
　　(三)主动开展丰富多彩德育活动，
　　以爱国主义为关键，全方面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育专题，以道德教育为关键，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人和自然协调发展”为教育专题，以环境保护教育为关键，主动开展热爱自然教育、珍惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
　　(四)加强心理健康教育
　　1.提升教学水平。
　　抓好家长学校组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，而且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通和合作教育网络;做到每学期同每位学生家长全部有一定程度联络，尤其重视做好和学困生家长常常性联络;加强对老师家访工作组织管理，主动开展“老师家访”活动。
　　2. 营造良好环境
　　认真落实教育部《相关加强中小学校学生心理健康教育若干意见》，认真落实每七天一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一， 加强老师对心理健康知识学习、了解，掌握一定心理健康知识，含有基础心理咨询能力，能从学生行为表象发觉其内在心理疾障，并立即反馈给学生家长，进行合理疏导。第二充足利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生意义及作用，能用正确心态面对学生心剪发展，对学生出现心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生心理健康，对学生进行心理健康方面教导，这是学校、家庭义不容辞责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效路径和方法，才能逐步处理少年儿童心理健康问题，才能促进少年儿童友好发展。第三，加强对周围环境综合治理，努力营造良好社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其它未成年人不宜进入场所，增强道德自律和对不良诱惑免疫力。还要主动争取相关部门支持和关心，加大校园周围环境整改，形成齐抓共管、共同培育一代新人局面。
　　(五)抓好学生安全教育
　　1.大力加强对学生交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，天天组织全校紧急疏散演练强化学生安全意识和自我防范能力，主动做好事前防范工作
　　2.加强老师护导制度，避免因管理不力而引发安全事故;
　　3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。
　　 民勤三中
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学校德育工作领导小组

我校认真落实《中
小学
德育纲领》
，成立了德育工作领
导小组，建立了以政教处、教务处、团支部、少先队、年级
组、教研组等为主，
其它
部门齐抓共管学校德育网络。

一、学校德育工作领导小组人员名单：

主

任：孙晓波

副主任：张

恒

韩玉成

闫君恒

委

员：申成奎

苏加丰

李传勇

冯金霞

二、学校德育工作小组组成及职责：

组

长：张

恒（中学部）

韩玉成（小学部）

关键职责：负责学校德育工作全方面统筹、管理、协调
工作。

副组长职责：申成奎（中学部）

李传勇（小学部）

关键职责：

1
、对学校德育工作提出提议和改善方法。

2
、负责教职员思想教育工作计划制订和落实检验
工作。

3
、负责教职员思想教育及团组织组织和管理工作。

4
、全方面落实德育工作主渠道（学科渗透）作用。

组

员：年组长（中小学部）

关键职责：

1
、负责对班主任管理和培训。