标日初级上册语法总结.doc

的用法1， 存在的地点 P53存在句有2种格式：名 名/ 。有.。教室机. 名 名/ 。.。在。.机教室.不论在哪种存在句，物体存在的地点,都用“表示，称作“存在的地点”.另外,存在句中有生命的事物用“”。无生命的事物用“”。犬下。本机.2，具体时间P70在日语中表示时间有2种：一个是象今日(）、去年（）、来週()、今朝（）、夕（)等等单个的时间名词。另一个是年、月、时、星期等等直接有数词的时间名词,称作“具体时间”.用具体时间时后面要加“”。 私今朝時起。山田年大学卒業。水曜日(）。（星期后面“可加可不加）3，动作的对方或指向。 P100先生学生日本語教。老师教学生日语。私田中手紙出。我给田中寄了信。李会。4，动作的附着点（归着点) P181动作或作用后人或物体的附着点（归着点）。先生黒板字書.老师往黑板上写字。用紙名前電話番号書。请在这张表格上写上姓名和电话号码.壁字書。在墙上写字。5，移动的方向和目的地 p182表示移动的方向和目的地时“”和“”可以互换。明日/ 行。（目的地） 角右/曲。 （方向) 在拐角处右转. 6，频率 P162在一定时间内进行若干次动作。試験 2週間1一回.薬一回二飲。 一週間-週一日日一月-月一年-年7,目的 P162在移动动词的前面表示移动的目的，动词去“”后接“。三类动词用词干接“”。町買物行。食事行。日本日本語習来。的用法1，交通工具 P79会社行.家学校自転車行。2，动作进行的场所 P89飯食。図書館本読.3，手段及原材料 P99日本語手紙書(手段）小麦粉作。（原材料）4,限定数量 P162。共.。.。 只能接在1以上的数量词后,表示限定数量。切手五枚 200円。一枚 40円。一杯 200円.。五杯 1000円。5，动作者的人数。 P239五人試験。兄姉二人公園行.料理作。6,范围 P145日本富士山高。的用法1,提示主题 P23私李吉田。2，对比 P70森学生。李社会人.金曜日働。土曜日休.3,强调今日，初。的用法1,动作的对象 P89 （接在他动词的宾语后面)毎朝新聞読.英語勉強。洋服買.2，表示移动、经过和离开的场所和地点. P172“”后面接续的动词一定是表移动、经过和离开的自动词。有一些是固定用法，必须死记。公園散歩。国出。鳥空飛。降。横断歩道渡角右/曲。和 （1）“”用于提示已知（旧）信息，“”用于未知（新）信息。已知信息+未知信息 未知信息+已知信息王王私私私王私。（2)叙述直接观察到的事物或眼前发生的事情时，主语用“”.花.雪降。（3）疑问词作主语时，只能用“”，不能用“”。行何。李本(4）主谓谓语中,大主语(即主题)用“”.小主语用“.張髪長日本野菜高。（不定称）（1） 疑问词+ P238 部屋卒業前何勉強.（2） 疑问数量词+ P255表示不确定的数量。 切手何枚買。(买了好几张邮票) 何回見。（3） 小句+ P273表示“是否.。名词/一类形容词简体形和名词/二类形容词+。要注意前接小句必须是不包含疑问词的疑问句。而且小句中的主语必须用“”不能用“。- -也表示“是否。.。.动（肯定式简体) 动（否定式简体） 或 一类形 （肯定式简体) 一类形（否定式简体）或 名/二类形 名/二类形（否定式简体）。和“”需要注意的一样。料理食。/料理 食.机丈夫分./机丈夫 丈夫分.（4） 疑问小句+P274名词/一类形容词简体形 和 名词/二类形容词+。要注意前接小句必须是包含疑问词的疑问句。而且小句中的主语必须用“”不能用“”。安知鉛筆忘.P33 （敬语) .。是谁.。 王 P33 何 。是什么。何。P35 /何歳.。多大。.。 。.。多少岁。./20岁。P44 .。多少钱。./500円/100円.P69 今何時 。.。现在几点了.。 （30分也可以说是半）今何時/6時30分.或 6時半.P70 .。什么时候。.。 .。.几时。（询问的是抽象时间)休P125 .。什么样的。 用于询问人或事物的性质。 何 。什么样的。.。 用于询问内容和材料。仕事 /忙仕事。何仕事/普通社員仕事。P126 /。怎么样.。. 1.用于询问他人的意见和想法 2。劝诱.一杯。P136 。为什么。.。李図書館行。李図書館行。名名。P23名动词(基本型）。 P237“”是形式体言,最大的作用是把动词名词化。(1）。是。.。“”读作“WA.私中国人.王大学生私趣味弾。我的爱好是弹钢琴。好仕事車運転.我喜欢的工作是开车。名 名。 P43（2）。.在.。.。李公園。靴売場2階。名 名 P23。.。.不是.。.。 “名名”的否定形式.口语中“”可以说成“”日本人.私張.日本人。私張。名 名。 P23。.。.是。.吗? “名名”的疑问形式.重点在于回答.回答的几种方式要记住.中国人。、中国人/、。、中国人 /、 /、.名名 （属性) P23和P34.。的。 根据场景翻译，有时也可以不翻译。私北京大学学生。吉田鉛筆。王会社社員。*当2个名词都表示时间时,前面的名词包含“每”时，两个名词之间不加“”。当前面的名称不包含“每时，则可加可不加。毎週土曜日日曜日()休。私先週(）月曜日（） 上海帰。近称中称远称不定称代词指示事物指示场所指示场所连体词副词 P174（1） 代词不能直接接名词.连体词后面一定要接名词（2） 当用/ 提问时，一定要用/ 来回答.用/ 提问时，用/ 来回答。但指示场所的代词是用提问就用回答。用提问就用回答.用提问就用回答。本。李。暑。開/、.事務室/。森雑誌/。教室/。教室。土産/、土産。辞書/、辞書.林/ 林林 / 林名 名 p43。.。也是。 “代替了“”。李学生、王学生。留学生名 名、 名 名. p 44.。是。还是。.。 选择疑问句,注意回答的时候不能用“”和“。、. / 、 /P89 名 名 。.。或者。.。. 表示例举事物。从中进行选择。P53 名 名 .。和.。 表示例举了所有的事物。P135 名 名 。和。.等等。 .。啦.。啦 表示列举了部分事物，并暗示还有其它同类事物存在。经常和“”呼应使用。机.(说明桌子里只有苹果和草莓，没有别的东西了）机（）。（说明桌子里除了苹果和草莓以外，还暗示有其他的同类事物存在。）王図書館教室勉強.毎日新聞雑誌読。教室先生学生。田中魚野菜好。P54 疑问词+ +否定 （全面否定）P208 疑问词+ +肯定 （全面肯定)助词“”“”能代替助词“”“使用，但必须和“”“”等叠加使用,与“”搭配时，可叠加也可以省略。私何(）分。行私何（）分。行日本製中国製。/。中国製。名 名 动 P70 P79“”“即可以接在时间名词后，也可以接在场所名词后。即可以在句子中“”一起使用,也可以分开使用。表示“。.从。到。”月曜日金曜日働。午前 10時午後5時勉強.12時寝。王中国日本行。東京京都歩来。毎日学校行名 P89请给我.。.。 请给我拿。.。日本語新聞。.动 P172请。.。. （请求某人做某事时使用，前面一定是接动词的“”。千万不可以和“名 ”弄混。)待。窓修理。大声読.动P227请不要。 （接动词的“形，是“”的否定说法。）教室吸。風呂入。酒飲。授受动词名1（人) 名2（人) 名3(物）名1给名2.。.。.。其中,名1是授予者（给东西的人）。名2是接受者（得到东西的人).需要注意的是名2不可以是第一人称。私吉田辞書。王彼女金。（我给吉田字典） （小王给她钱）-1。身份高的人给身份低的人。2.给动植物东西。给平辈或关系亲密的朋友.-身份低的人给身份高的人.（下属给上司）山田花水。私課長名産品。名1(人） 名2（人)/ 名3（物）名1从名2那得到.。.。.与的句型相反，名1是接受者（得到东西的人），名2是授予者（给东西的人）。需注意，名2后的助词可以接“”也可以接“”。但名2（授予者）是组织和团体时就只能用“。-用于平辈或关系亲密的朋友之间。-接受者比授予者辈分和地位低时.（下级从上级那得到。.。.）妹友達/紙飛行機。小野両親/。田中先生/日本語雑誌.父会社給料。(）。否定全然。.。否定 p116“”和“全然两个副词在初级阶段，一定是后续否定。表示“不太。.。”“一点也不。.。.。.”。全然好。名 名 一类形/二类形 p135这个句型中一类形和二类形只能是表愿望(）、好恶（好、嫌）、能力（上手、下手、得意、苦手)及心理活动（怖、痛等）.田中上手。犬嫌.私料理下手。“和“” p135。因为。.。所以.。. 表示原因和理由.“”接在小句的句尾.可以先说明原因在说明结果.或先说结果在说明原因.但“必须接在表原因的小句句尾.“”是连词（接续词）。连接两个小句。礼貌的说法是“”。也要使用在表原因的小句后。不能先说明原因。暑窓開。暑.、窓開。窓開暑.中国人中華料理好.中国人。、中華料理好。中華料理好。中国人。名 名 一类形/二类形 P145。比.。. “表示比较的对象或基准。经常和副词“”搭配使用。翻译成。.比。得多。.。.昨日今日暑.英語日本語難。飛行機新幹線速。名 名 一类形/二类形 P145。.和。相比，还是.。日本中国広。田中吉田若.名1 名2 否定 P145名1不如名2。 这个句型一定要注意句尾要使用否定。日本中国広/広。手紙電話便利名中 名 一类形/二类形 P145名中 一类形/二类形名 名。“在这里表范围。如果“”前面的名词是表示时间或场所时，可省略“中。两个句型表示的意思一样。注意名词后“”和“ ”的使用。日本富士山高。/日本高山 富士山。中華料理中四川料理辛。/ 中華料理中辛料理四川料理。名 名 一类形/二类形 P146用于两者之间的比较的句型。无论是人，物还是时间都可以用“”询问。口语中经常可以说成是“”。要记住回答时的固定句型.日本製中国製./。中国製。名/ /何 / / 一类形/二类形 P146该句型是用于询问3个以上的事物时使用的。询问人则用“”，询问时间用“”，询问物时用“名”“ “ 何”.如果选择的物已出现于上下文或眼前时，使用“名”“ 。反之用“ 何.忙。中何嫌。名（时间数量词）动P162时间数量词后不可以加“”。数量词必须要接在动词前面.毎日 6時間勉強。学校家 1時間。日本 3週間行.名（场所） 动 来/行/帰P162这个句型表示移动到什么地方做什么事.动词要去“”后加“”.三类动词用词干加“”.上海出張来.公園森会行。家食帰。动 动 动 动 P172这两个句型都表示两个动作相继发生。但“两个动作发生的时间相隔比较长.翻译成“。之后”,有时也可以不翻译.而且不能在一个句子中反复使用两次以上。毎朝起/朝飯食。友達電話/寝.昨日新宿行友達会一緒映画見。动（形）後、。.。 P254 名後、.。表示一个动作在另一个动作后发生.和“动 动”“动 动”基本可以互换.要注意此句型的接续。翻译成“。.。之后”.不可以在一个句中反复使用。見後勉強。試験後旅行行。动(基本型）前，.。 P238名前，。.表示一个动作在另一个动作之前发生。翻译成“。.。之前”.与“动（形）後”“名後”的意思正好相反。要注意他的接续。食事前手洗.試験前休。动（1）表示动作或变化正在进行中。 P181正在。.田中友達話。子供今庭遊。（2）表示动作或作用结束后，其结果的存续状态。 P192父行.李結婚。人名前知/ 、知。/、知。（要注意没有知的说法） 动 P181表示许可。翻译成“可以。.。.”不可以对长辈使用。会不太礼貌。 “ 是它的礼貌说法。風呂入。吸/ 、/、动 P228前接动词的“形。表示不做什么也可以。翻译成“可以不。.。 不。.也可以”薬飲.家学校乗。服洗。动 P181表示禁止，翻译成“不能.。. 不许。.。 不可以。.。对尊长不用这个句型，而是使用“动”大声話。人手紙読.一类形 一类形 （使用这个句型时,一类形容词要将词尾“”变成“”后加“”.） P191二类形/名 二类形/名 （使用这个句型时,二类形容词和名词直接在词尾加“”。）这两个句型都表示并列。翻译成“又.。又。 既。.又.。”这两个句型要注意“”前面所接续的词性.但“”“”后面既可以接同一类型的词，也可以接不同类型的词。甚至是小句。西瓜大甘。北京大学有名.私野球好妹好.韓国人研修生.私学生会社員。小句 小句P192 P284小句 小句 P264“”和“”的用法一样。可以互换.但“”只用于口语。而“”用于书面语.小句既可以是敬体形也可以是简体形。（1）表转折.翻译成“但是。 可是。天気 /、風。 8時/帰。（2）表铺垫。引出话题，给下文做铺垫。明日休/一緒映画見李日本行/行?名 P207名/ 动 P207两个句型都表示想要。. 但一个接的是名词，一个要接动词。“”前接动词去掉“”的形式。这两个句型都只能用于第一人称，疑问句可以用于第二人称。因此主语经常可以省略./食。(这个句型的对象可以用“”，强调谓语.用“”是强调对象语。）日本語辞書。携帯/。何食/食。动词 P207动词 P208动词 P254三个句型都是接动词去掉“”的形式.三个句型都表示提议。提议对方和自己一起做某事。其中“”的尊敬程度最低。“的尊敬程度最高,并有积极询问的态度。“除了提议对方和自己一起做某事外,还有向对方提议自己为对方做某事. 6時帰/。李、忙.手伝荷物持“”和“” P217一类形容词接这两个句型时，要把词尾“”变成“”再加“”和“”。二类形容词和名词接这两个句型时，要在词尾加“”，然后接“和“。“”：表示自然而然的性质或状态的变化,非人为可改变其状态。 （客观变化） 翻译成“变得。.。 成为。.。.。 成。.。”“”: 表示因主语的意志性动作、作用而引起事物发生变化.强调是人为采取行动使之变化。 （主观变化）翻译成“使。.。 把.。. 让。.。”/二十歳。今何時/ 8時。将来医者。音 小.壁白。名 P218 翻译成“决定。.。”.一般是在餐馆或买东西时使用。只能接名词。名 一类形容词 P218 二类形容词 P218 动词（形）P254这四个句型都表示“最好是。.。”。“还是。.为好一定要区分接续方法.交通便利。洋服高。風邪引休.傘持。动词（形） P254翻译成“最好不要。.。.。”酒飲。無理。动 P227接动词的“形”。翻译成“必须.。.。相同句型还有“”,多用于口语。可以省略为“”。勉強。遅行。（名）P135（动词基本型)P237翻译成“能。.。”“会。.。”（1） 本身具有某种能力。日本語。中華料理作.（2） 外部条件的许可。和“动”类似。吸入。动(形） P253 曾经.。.。 。.。.过。.。动（基本形） 有时.。 偶尔。. 日本行、/、。英語勉強。来。風邪引。动 动一类形 一类形二类形 二类形名 名 P273翻译成“或。.。或。.。”“又。.又.。”“时而.。时而。.。”“既.。.又.。.”根据课文来翻译。有时也可以省略不翻。所以词的接续都是用过去式简体+（1） 从若干动作或状态中例举.見音楽聞。金曜日夜酒飲.留学生日本人韓国人。甘苦。（2） 表示动作或状态反复、交替出现.一般都是一组组相对应的反义词。仕事暇忙。好嫌。小句(简体形）思P283 (表示第一人称的想法和看法,疑问句可用于第二人称）小句(简体形）思/思(即可用于第一人称,也可用于第三人称。疑问句也可用于第二人称）翻译成“想。.。.。“认为.。“觉得。.”中国大国思/思/思李結婚思/思/思。今年夏暑思/思/思名（人)小句（简体形）言P283表示某人说了某事，“”表示说话人.“表示说话的内容。如果想明确指出向谁说,在对象语后加“.李学校休言。吉田田中世話言.动/一类形简体+（） P283名/二类形 +（）用于说明状况或解释原因、理由.其中“”多用于书面语.而“用于口语。歌手中国有名(）。会社休 / 風邪引（）。人佐藤奥(）.动词形 （动词形和动词的形变化一样) P171 P253一类动词:去掉“”后，按照表格变化。- - - - 行属于特殊变化，要变成“行”。(行）二类动词和三类动词：去掉“后，直接加“。动词的形 (也叫未然形) P227一类动词：去掉“”后，把最后一个假名变成相应的“段”。但最后一个假名是“”时,要变成“。如：買-買.不可以变成“買”二类动词和三类动词：直接去掉“”.“来”的形会产生音变。“来读作“”。动词的基本形 （也叫原形或终止形） P237一类动词：去掉“”后，把最后一个假名变成相应的“段”.二类动词：去掉“”后加“.三类动词:来-来(）-（三类动词没有规律.必须要死记.) 肯定 否定 过去 过去否定动词敬体 休休休休简体休（基本型） 休(形）休（形）休敬体 寝寝寝寝简体 寝寝寝寝敬体 简体一类形容词敬体 苦 苦苦苦苦苦简体 苦苦苦苦二类形容词和名词敬体 安全安全安全安全简体 安全安全安全安全敬体先生先生先生先生简体先生先生先生先生9