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第2大题
第3大题
判断（总分25。00）
1.系统分为自然系统与人为系统两大类(5。00分）
错误
正确
2.互为领导法对所有被领导者都有效（5。00分）
错误
正确
3.
所有的领导者都处于管理岗位。
(5。00分）
错误
正确
4.领导的素质是先天素质与后天素质的统一。（ ）(5.00分）
错误
正确
5.美国是较早研究领导科学的国家之一（5.00分）
错误
正确
1.
在领导方式诸因素中，处于主导性因素的是( ）
（3.00分）
A。 被领导者
B. 领导者
C。 环境
D。 组织结构
2.
( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
（3。00分）
A. 领导效能
B. 领导效果
C。 领导目标
D. 领导效率
3。
领导本质通过（ )的关系表现出来.
（3.00分）
A. D。爱护与拥护
B. 说与做
C。 领导者与被领导者
D. 理论与实践
4。
领导活动产生于（ ）
(3.00分）
A。 人类的祭祀活动
B。 人类的精神活动
C。 人类的沟通活动
D. 人类的共同劳动
5.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的( ）. （3.00分）
A. 重视纳谏的思想
B。 民本思想
C。 谋断分离的思想
D. 人本思想
6.
领导工作形成一门独立的科学，是从20世纪（ ）之后开始的。
（3。00分）
A. 40年代
B. 80年代
C。 30年代
D。 90年代
7。
某大型企业的陈先生多年担任总工程师职务,前不久正式退居二线，但他的继任者进行重大工程技术决策前,总还是要主动前去征询他的意见，之所以出现这种情况，你认为主要是陈先生拥有（ ）的影响力.
（3.00分）
A。 势力较大
B。 德高望重
C。 技术专长
D. 任职多年
8。
领导活动的主客体关系是( )
（3.00分）
A。 领导者与环境的关系
B. 领导者与被领导者的关系
C. 领导者与领导者的关系
D. 与被领导者的关系
9。
领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的 ( ) 。
(3。00分）
A. 改革创新观念
B。 效益观念
C. 信息观念
D. 竞争观念
10。
当一位30～40岁的科研工作者显示出卓越的技术才能时，作为该科研人员的领导对他的最有效的激励应该是：(注意:并不排斥其他方面的适当奖励）:( )
（3。00分）
A. 配备最好的研究条件
B。 精神奖励（如评为劳模)
C。 提职
D。 高额奖金
11.如果你是公司的总经理，在周末下午下班后,公司某位重要客户给你打来电话，说他向公司购买的设备出了故障，需要紧急更换零部件，而此时公司的全体人员均已下班。对于这种情况，你认为以下各种做法中哪一种比较好？（ ）
（3.00分）
A. 请值班人员打电话找有关主管人员落实送货事宜
B。 因为是重要客户的紧急需要,马上亲自设法将货送去
C. 告诉客户，因周未找不到人,只好等下周解决，并对此表示歉意
D。 亲自打电话找有关主管人员,请他们设法马上送货给客户
12。
领导者素质形成和发展的物质基础是( )
（3。00分）
A。 良好的道德素质
B。 良好的政治素质
C. 良好的心理素质
D. 良好的生理素质
13。
领导科学研究的对象是（ ）
（3。00分）
A。 现代领导活动的矛盾、特点及其规律
B. 领导活动的各个基本范畴
C。 各种变幻复杂的领导现象
D。 领导活动的历史演变
14。
三国时期吴国的周瑜年轻有为，才华横溢,但却心胸狭窄，嫉妒成性,最终过早夭折。这主要说明领导者应具备良好的( ）
（3.00分）
A. 身体素质
B。 知识素质
C。 能力素质
D. 心理素质
15。
对于领导者来说，( )是第一位的。
（3.00分）
A。 道德素质
B。 能力素质
C。 政治素质
D。 知识素质
多项选择（总分30.00）
1。提高领导者效能的途径和方法有（5。00分)
A。 制定高效恩那个规划原则
B。 健全制度和法规
C. 科学运用时间
D。 充分占有信息
E。 精简机构和人员
2。影响人积极性的主要因素有（ )（5.00分)
A. 根本因素
B. 自然因素
C。 偶然因素
D. 环境因素
3.领导者的根本工作有（5.00分）
A. 目标规划
B。 选用人才
C. 制定规范
D. 控制监督
4.意见沟通的线路有（5.00分）
A. 下行沟通
B。 上行沟通
C. 交叉沟通
D. 平行沟通
5.领导者能力素质包括（5.00分）
A。 决断能力
B. 开拓创新能力
C。 组织协调能力
D. 分析综合给力
E. 表达能力
6.系统的特电邮（ ）（5。00分)
A。 整体性
B. 相关性
C。 环境适应性
D。 层次性
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