乒乓球反手快推推挡球说课稿.doc

乒乓球反手快推推挡球说课稿
一、教学内容
新授课乒乓球的快推推挡技术， 本学期推挡球上三次课，本次课为第一次课
二、教材分析
课的内容是推挡技术,熟悉球性， 乒乓球推挡球技术具有球速慢，力量轻,旋转变化小等特点。动作简单，容易掌握，是初学者的入门技术。单乒乓球小、弹性大、难于控制，初学乒乓球时,不是击不中球就是击中球落网或者出界，很难把球打过对面球台,所以我们先做球性练习
三、学情分析
本次授课的对象为高二6班学生（属于水平五),男32女21共53人，高三的学生正处于身体、思维的成熟期，但不同学生的身体素质差异较大,对球的技术和掌握的程度也不同，所以在学习的过程中安排了些复习、练习内容,照顾不同层次学生的需要，尽可能的给学生创造成功的机会,从而激发学生的兴趣及学习的积极性.
四、教学目标
1、认知目标：通过这次课,学生进一步认识推挡技术的动作要领和使用价值.
2、技能目标：通过这次课，90％的学生掌握推挡技术,发展学生的灵活性和速度，提高协调性。
3、情感目标:培养学生自主学习和努力进取的精神.
五、教法和学法
教师主要采用
1讲解示范法：教师讲解动作的技术要领，亲自示范动作，做到讲解精简，示范到位，
2纠正错误法:在练习中针对学生出现的问题进行及时的改正,
3口头提醒法：在学生练习时口头提醒击球时机，及拍面的调整。
4分层次教学：根据学生的个体差异进行不同层次的练习。
学生主要采用：观察法：、模仿练习法、分组练习法、合作学习法、自我评价法。
六、教学的重点和难点
重点：正确的挥拍和身体的协调
难点:挥拍的时间、站位、动作、速度、力量的控制
七、教学的过程
(一）准备部分
1 集合整队，清点人数
2带学生做准备活动。八节，4*8拍。
3 宣布上课的内容、提出目标和要求
4 安排见习生,强调纪律安全问题.
5 玩游戏,“两人对垫球接力” 教师通过讲解示范组织学生通过游戏提高学生的学习兴趣，培养学生的协调能力及灵活度
（二）基本部分
1、球性练习：对墙击球
2教师讲解推挡技术的动作要领，并作出示范。通过讲解示范使学生对推挡球技术动作要领有认识。
3让学生徒手模仿推挡球动作。分成四列横队成体操队形散开做徒手练习，通过徒手练习使学生能知道挥拍路线，为接下来完整动作做准备。
4学生进行分组练习，学生4人一组，练习推挡球技术，在练习中学生可以互相讨论，两边同学都熟练之后就进行对推挡，通过分组练习使学生体会完整动作，促进学生团队合作和互相学习的能力。
5老师巡回指导，在指导中发现问题，解决问题，并提醒学生在球的上升期击中来球和技术动作要领。
6请2-4名有代表性的学生示范。要求学生仔细观察,并指出优缺点，然后教师做积极性评价。
目的：培养学生观察动作的能力，自我评价的能力
（三）结束部分
1两人一组互相捶打后背，按摩肩膀，自行抖动腰部.
2 总结本次课的情况和学生的完成情况
3 宣布下课
八、场地器材
乒乓球台10张，乒乓球拍25个，乒乓球25个