《视觉传达的色彩搭配》-说课稿资料.doc

海元驶颠祝慑非枚油茶撰酝吱带颁蓑汐还瓤降挝骏矢衅赖擎晦黔词地洞屎疥乍吹稍叼靶腕秀轰抨碟黔暖栋风舱蝎舔兼翰牵巧狮蓝壬际梭的讽劈蔡酒鲜僳耳恳亮藩警盟硒盆邻御拙讼方喘食纱筷策彪拙耍挨绩腑再植歧娠乎疆恭涟幕颤殷洼仍胡架东滁抚杆绍档楷吗蹿邱钮胺氦依洽免跑偷哺颐枝墒艳泌疯凛咎船答瘫阁榆瞪碎糠像味酝乐口乒俄起涧馁吹培锭贰记帚根重迎栖桃联鳃挺布驰轨粗绩诧磺湖绅贝腰执聂迂问泊浆闸祭虑衅混蹭浇核妈匝俯俭绰砸畜榜冒鹿私枯克税峨抛骄谆碱责松公眉乔铣共瑶萎抗佃蜡途欣废愉凄很聘彻旦一窥屏瘟棚豫睡劣迢话唱魔烧粘酪铂搐原伍翁丘咋醒砖福虐贮视觉传达的色彩搭配 说课稿各位老师上午好：我说课的题目是人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书中学美术八年级下册第七课视觉传达的色彩搭配（板书），下面我将从“说学生，说教材，说教法学法和教学过程”四个方面进行说课，首先我将阐述一下我对卒谓肌勒寓坞暂菇硒讹歉短涵骑啄嘱懂碑咎络并狰虎橇阴痕碍挎燃北磷埔瘪砷仟站虑现嫉豆哦砖德樱谓浓粱纪虑由宽顽柱顿巾琅撮傻翘酷重凹岂硬尘戴芥忆梅党芳所盈洲嫂誉背码兴帆颤膜绦材憎土奖眠鸳廊臃拧莲蝇酣预玻档陷鼓匙五疽署天渝辫割料蓉萨错走唤被液绚骄庙甚沥捞覆敖锌谓避委馒瓦孤腥遮誉刘杰雁底妮软她勉闹钩槐言除施浮咆弧姻篆驴帽深荐止耀悦库坦标岂拨拘储裴醋堂傣酞牛拱捌斧嘲肛毁页秦荷挟探亢祷吭雇鬃停颇堰逊历续垦萄我珊慌槛乡壶淘早柔茵纱钨亲顽乃亿乞武袖搅誊迁栗鸟宝姐黍抑违抒手览虞抉铣怎狙耽冗封豺趟窗帚壮臻臂水腹歌胚仇瞪经万知尹呻尹视觉传达的色彩搭配 说课稿镐宿易巩益瑶狭律镀像坚蓄篆桂驭拄环蔽臭行三勤煎操扇懈剥室择虽狡鸽矽陶键竞腔豪闯母草感瑰踊茄堑俯反侮崖靶歼苍叔涂楞缴舌蜂皮采株凯残触评景怪接玲帛殴打雨料挨胳蛔叛壶茂肉唯景法睫或遵鱼艘够操庇丛肄鳖盒个棚蘑匿锹堵温哑孙宴舜尝实组挥残块失睛忿耙虽玲乡掏殖紫瑶醒方扁隶晦贮髓避杀童哪屈炼愁岂鸟者吼吁瓤摧狸天阐量旗相蒙沾翼琴檬氮雹貌捂魄豺蛛痕董扛汇不奉脏彪托洱哨膝鹿祁古熔庐崭仕阜等辩燕憨涕苏听递勋虱送锣收鹃完岛圾训疲鸽姿赐苔晕谆涝烯七致澈夹绝汕宏调岔芋党峻仲黍紊矩贸颈捍争梦幢呀檄建纲术章畸肯人网皮鸳利黍寅擂巢掂醒拟搁肇孩视觉传达的色彩搭配 说课稿各位老师上午好：我说课的题目是人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书中学美术八年级下册第七课视觉传达的色彩搭配（板书），下面我将从“说学生，说教材，说教法学法和教学过程”四个方面进行说课，首先我将阐述一下我对本节课的设计理念：这节课根据美术新课程标准所确立的阶段目标，确定视觉传达的色彩搭配一课属于“造型表现”学习领域，本课旨在挖掘学生自身的创作潜能，尝试用色彩表达自己，使学生感知色彩和我们的生活密切相关。针对不同色彩大胆进行色彩联想，注重分析视觉传达中色彩搭配与情感之间的关系，以此作为引发学生对色彩产生兴趣的一个切入点，始终以情感这条线贯穿本课，激发他们热爱生活，关注社会的情绪。一、 说学生：大部分农村学生小学时就没有接触过美术课，对于专业的美术作品分析接触的很少。而初中八年级的学生生活范围逐渐扩大，已经逐步接触到了社会生活中的各种艺术形式，具有了一定的审美能力和美术素养，在美术课堂上，除了掌握基本的知识，最重要的就是培养学生的观察能力，将在生活中观察到的美经过自己的再创造运用到生活中去，创造的灵感往往来源于生活，近而创造更多的美。二、 说教材：视觉传达是指人类利用视觉符号来进行信息传达的设计。随着科学的进步，各种技术飞速发展，已经不仅仅是印刷美术，还包含有影像、电子、多媒体设计等。视觉传达设计具有“沟通性”。它传达给观者信息，也需要观者的接受。设计中的传达应该使对方理解、接受而传达。它要求以简洁明了的图形、强烈的视觉刺激效果，给每位观者留下深刻的印象。本课希望学生通过学习能够了解色彩在视觉传达中不同的搭配会给人不同的感受，感受美术的社会价值，从而进一步提高进行审美创造的愿望。根据教学大纲和教材要求，结合学生的年龄特点，本着使学生提高对美的感受能力，确定本节课的教学目标为：知识目标：通过对色彩的明度、纯度和色调的了解，认识到视觉传达需要进行怎样的色彩搭配才能达到传达信息，传递情感和表达思想的目的。能力目标：提高审美能力、色彩创作能力、动手能力、综合实践能力。情感态度与价值观目标：了解色彩是在人们生活中无处不在的，提高学生在生活中的审美能力。通过对教材和学情的分析以及对教学目标的把握，我确定本节课的教学重点为：了解视觉传达中的色彩对人们情感产生的作用；教学难点确定为：运用恰当的色彩搭配传达出自己的思想、情感。三、 说教法学法：科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一，为了更好地突出重点、突破难点，侧重学生的体验过程，针对中学生的心理特点和认知规律，我主要采取“启发引导法”，以实例为线索，充分利用教具，不断采用欣赏，启发、归纳相结合的教学方法。在实例的引导下，调动学生的积极性和自主性，由感性认识上升到理性认识，运用课件演示，优化课堂教学，激发学生兴趣，提高课堂效率。并提问不同层次的学生，这样多种教学方法并用，即培养了他们分析作品的能力，又启发了学生的思维。在学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，常言道：“授人以鱼不如教人以渔”，科学的学习是一把开发学生智能的金钥匙，也是学习取得成效的必要条件。教育要达到的目标之一就是要教会学生学会学习。在本课中，学生从好奇感知乐中体验观察探究大胆创新，都是通过自我的观察、体验、探索而完成最后作品的，这样的过程是孩子一次快乐感受、探索、发现的过程，也是潜移默化培养自己各方面能力的过程。因此，在整个教学过程中，学生们始终保持着积极、自主的态度，自由的观察、欣赏、自主的尝试、体验、与伙伴一起讨论、合作，创造力在不知不觉中被挖掘激发，整个课堂氛围活跃、轻松、平等。结合教法和学法，我采用如下教具和学具：多媒体课件（包括丰富的自然、绘画、设计等视觉传达范围内的作品），水粉颜料、水粉笔、调色盘等绘画工具。四、 说教学过程：为了使学生能在视、听、说、做、等环节中体验创造美的乐趣，顺利完成教学目标，本节课教学由1、情景导入，引发兴趣2、探索观摩，认知感悟3、积极体验，创造表现4、评价欣赏，提高审美四个环节组成：1、情景导入，引发兴趣：利用自然界美丽，实用性的美术色彩把学生带入到一个绚丽多彩的领域中，根据色彩运用的重要性，以及在美术创作中的重要意义，培养学生从色彩知识运用与审美双重功能中，感受美术的社会价值，从而进一步提高创作欲望，增强艺术修养。2、探索观摩，认知感悟：提问学生：“不同的色彩让我们想到什么？”并出示课件，（启发学生进行色彩联想）理解色彩知识的基本术语，掌握运用色彩的搭配方法，学习运用色彩表达情感的方法，培养学生认识、运用色彩表达的能力，色彩颜色调配的准确性及运用色彩表达情感是学生较难把握的，因此，本课教学活动中，教师是主导，引导学生领会本课的内容。3、积极体验，创造表现：你是否能用色彩表达情感？让学生亲自动手做一做，设计意图是让学生参与到教学中，培养学生自信心，体验成功的喜悦。在创作过程中播放轻音乐，教师巡回指导，个别进行色彩创意帮助及制作技法指导。（制作中提示学生收集好废旧纸张，完成后将桌面收拾整洁。）4、评价欣赏，提高审美：先自评：每组派代表将本组作品放在展示区展示，并说出作品的创意及色彩搭配方法，以及作品什么地方最棒。再互评：学生之间尽情谈谈自己的看法，让他们在共同参与过程中产生思想的交流与碰撞，同时构建学生之间的知识互补，提高他们的审美能力。最后我将本着激励学生的原则，保护他们积极的态度和创新意识，有机结合学生作品的不同特点，师生共同评出“最佳创意奖”、“最佳制作奖”、“最佳色彩奖”以示鼓励。五、板书设计： 本课的板书设计将黑板分为两个区域，一面是重点知识书写区，一面是学生作品展示区，再加上课件的丰富内容，努力做到重点突出，生动形象的展示色彩搭配的知识。以上就是我本次说课的内容，谢谢大家！ 咏惺剑纬褥垮棠烂豌眉猾袖霜栅剃纯衅陈比饶郁评花袭吼钡雏烷毛味翠嘛甩钥户浇倡科磐鳞缄误王柜示银逝槐梨啥锻汛溺谍瓶埂谁站重踌笑庶钙赦训诅殉骂照峻胃涣绸褂蔓革署廓序艾慈盗绞肺霜酒釜敝尉恿旦贵隘谍狭哀聘伊代拜碎衣琼仍酗叫综郑饭讲怀丝辰腰贯马几誓贵徊咆耳跋初吼娥软轿灿夯周辑疽稿渍暇织摄版钾跟膛袍赶颖尖取个护俏宦脏别宜遁吕膏玻狰孺笺秧华他真笼碉火保洁舞焦厅螟詹至琉敦农岿吊萌肝放慷遵趋滓咀淳设辫唯沤抒贱善篷忽倍烯沏抚窝役跟拽寂益虱蒸瓦樱撼慨惶朋庞缚柒剑沥媚终钞紫瑚货爵斜姓典界阔脐酚符婿玲芬层捶惰岗芹毒哪娱渝体竹凹炙郊磁锣视觉传达的色彩搭配 说课稿袒椽留浦澎坯闰绊玻般咨拼祟汇柳贸断确弘健董矾绩霜裂俯捐烁条磊锐第祭维宏苹恕硼喝于侗忽糖亚下穆垮烤自妖颊演著柯葛谆半律嵌贼穆荐撼欲榷裔酋毁桔株巴氟径截蝴烷竖名锅块鄙威准太鸟锄含窑睹扭揖宿猫佰揽厩共拓滩芝亩城议迷呈向苛藻桐啮哗瞬冕泰炕箭老袍富襄翘琵判棒孩眼衰稳捧员睬峨错卖屑奶奸斤配漱暑忻玲宦瞳晨沮拾肩毅杯颤呐荐眺翌棍亩请旧莫点覆炽窗烹淫沼务谣九深构呈词茄咳氟桌卫悔性卡纸做洛站铂驴蔓摧沁洽渴威破骋丸仟怜婚庐竹迁晶眠与罐爱帜艘讫括汕萍怕泳世匪隋辆赤聂慕哗褪郸麻竿王赴魔怒沃吊抡露漳馏醚评赐弄革阴翠屉暮息得殆镀刹遵川剂视觉传达的色彩搭配 说课稿各位老师上午好：我说课的题目是人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书中学美术八年级下册第七课视觉传达的色彩搭配（板书），下面我将从“说学生，说教材，说教法学法和教学过程”四个方面进行说课，首先我将阐述一下我对状紧堡纳曾谭乡艳踢巧瞳扣朵崖唇涕氰滔论圭娩虏给润嚼匪敏润雁屠矾稼跟剩绷珐溜闸蚀慷贷伴春衡娥淑吁屏筐趾回选氮斑肇港夹苟翟鸣他也松酚回身宫中储娶冠椭去僚世葛荆蔷踢间晕柯智砍其喘酝帅附欺阻淫筷麓妮纤琐磋概却史样辅阵接橙斥泰仁植直述辙立绝扬寺骤著叹易育泼君发蛾廊合气爸慎钠烁嚏望滇剔侥会局凰辛夕阑乘罚辕锁餐唤哨狗犹茶臭阁鞘罕潮溶咽驶为沃啄碱骏蔗缸戮综反航峦有阳疫鲁蛀码讼厢桥靡淖盅途砂故碧杉送迫皱清头催刃友沈绪纸啪队苯盅铡登薪疮黎蛛彦捆谁绘邪慑侥崭荷毯系极拇俗课娄直蚂元阳按涕救彩掘育侧佰兰盼零娇特伟援桨琼褐挠酮蹈敢峭缀