收藏 分销(赏)

中班绘本《想吃苹果的鼠小弟》说课稿.doc

上传人:丰**** 文档编号:4045477 上传时间:2024-07-26 格式:DOC 页数:2 大小:14.04KB
下载 相关 举报
中班绘本《想吃苹果的鼠小弟》说课稿.doc_第1页
第1页 / 共2页
中班绘本《想吃苹果的鼠小弟》说课稿.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、中班绘本想吃苹果的鼠小弟说课稿一、教材分析各位评委老师好,今天我说课的内容是中班绘本想吃苹果的鼠小弟阅读活动说课稿。想吃苹果的鼠小弟是一个内涵丰富、具有教育性、娱乐性、而又富有情趣的绘本故事.他用简洁易懂的语言,生动的画面,向幼儿展示了一个鼠小弟想吃苹果的故事。鼠小弟模仿了很多动物的方法,都没有吃到苹果,最后在海狮的帮助下,一起吃到了苹果。结局出人意料,但给了孩子很大的想象空间.二、活动目标纲要指出:“教师应引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。根据以上设计意图,并通过对教材和幼儿的分析,我从认知、技能、情感三个方面制定了以下目

2、标:1。能细致地观察图片,认识图片上的各种动物。2。能完整连贯地讲述画面内容,并能联想接下来的情节.3。感受鼠小弟的滑稽可笑,并懂得合作的重要性。三、活动准备接着我说下我的活动准备,主要是物质准备:想吃苹果的鼠小弟绘本PPT以及绘本图书四、教学法纲要指出:教师应成为幼儿的支持者、合作者、引导者.因此为了更好地开展本次活动,我所用到的教学法主要是:讲述法、提问法、示范法五、活动过程下面我重点说下我的活动过程,本次活动的活动过程主要分为六个环节:环节一第一个环节是导入环节,首先教师出示绘本封面并提问:“今天,老师请来了一位可爱的小动物朋友,他是谁呢?,“大家都叫它“鼠小弟”。让我们一起和它打个招呼

3、吧!”环节二引导幼儿仔细观察封面,让幼儿对这棵苹果树进行描述,主要是让幼儿注意到书上又大又红的苹果.再引导幼儿对树下鼠小弟的心理进行猜想,引出他想吃苹果,但是却摘不到苹果这一故事情节.环节三第三个环节,教师先引导幼儿观察、理解前两组图片,进行示范性的讲述,为指导幼儿完整讲述奠定基础。并请几位幼儿模仿老师的方式尝试讲述.环节四第四个环节是让幼儿自由阅读绘本,每位幼儿在阅读完后可以与其他小朋友进行交流,分享感受.在幼儿基本已经学会讲述后,让幼儿分享交流绘本内容.重点分析鼠小弟的心理活动,感受鼠小弟模仿别人的滑稽可笑. 环节五解析故事高潮 “海狮和鼠小弟合作摘果子的故事情节”,重点引导幼儿体验故事内涵和丰富的情感。引导幼儿观察果子的变化,体验鼠小弟现在的心情。并引导幼儿大胆设想各种摘苹果的方法,教师激励幼儿张开想象的翅膀,说出独特的想法. 环节六教师总结故事,并提问提升情感认知:“看了这个故事,你明白了什么道理?鼓励幼儿用自己的话来概括。以幼儿的提升情感认知。最后我会做一个总结:“有些事情一个人做很难,两个人合作就简单的多了。让幼儿懂得合作的重要性。六、延伸活动最后我说下本次活动的活动延伸,在活动过程结束后我会让小朋友到语言区,鼓励幼儿创编以后会发生的故事.以此更好的发展他们的语言能力.

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服