幼儿园小班主题活动计划.doc

幼儿园小班主题活动计划主题名称: 第一主题：来来来，来上幼儿园（第二-四周）第二主题：家（第五六周）第三主题:我自己（第七八周）第四主题:彩色的世界（第九十周）主题一：来来来，来上幼儿园(第2-第4周）主题目标：本主题是以幼儿自己所在的幼儿园的环境、人物为核心加以组织的.带领幼儿熟悉幼儿的环境、认识幼儿园的老师、保育员、工作人员并与他们进行初步的交往。主要活动安排：语言:幼儿园像我家（幼儿园照片、师生活动照片等）点名时间（录音机、空白磁带）小乌龟上幼儿园(图片、故事录音)社会：幼儿园真大（整体课程）看谁说得对（大全）看大班哥哥姐姐上课(单元）音乐：碰碰碰（头饰、录音机、磁带）苹果（艺术）（图片、实物、磁带等）生活模仿动作(艺术）音乐游戏：猫捉老鼠（艺术）小朋友散步（艺术)科学:我的东西住这里（整体)可爱的小鸡或可爱的小兔请你摸一摸(科学）数学：送片片回家将相同颜色的东西放在一起玩具回家健康:小手真干净（健康）香喷喷的白米饭(健康）保健老师好（健康）美术：欣赏儿童画（提供本园幼儿的优秀画)宝宝上幼儿园(绘画）好吃的饼干环境创设：1、幼儿园大环境中各种设施的安全性。2、班级中应为幼儿创设美观,富有童趣的墙饰，激发幼儿爱幼儿园的情感。3、班级物品的摆放应高度适中，便于幼儿取放.家长工作:1、允许孩子将自己的玩具带到幼儿园与同伴一起玩。2、请家长告诉孩子所玩玩具的名称并能参与孩子的游戏活动中.3、建议家长让幼儿把物品放在规定的地方并要求孩子物归原处。主题二：可爱的家(第56周)主题目标:本主题以幼儿自己的家为核心加以组织,主要从认识家庭成员、家庭内部的环境设施和家中的活动等着手.可采用讨论、调查、制作、观察等活动形式开展,引导幼儿体会给予的关爱，激发幼儿热爱父母、长辈的情感。主要活动安排语言:我有一个幸福的家（语言)小鸭找家(整体或拉大锯）社会:我来做妈妈（整体)我帮玩具找到家（社会）音乐:摇篮曲（舒伯特的钢琴曲）大公鸡（艺术）音乐游戏：小花狗（艺术）小老鼠上灯台科学:各种各样的鞋子狗的一家（大全）数学:认识形状标记按标记分类健康：上下楼梯(健康）我该怎么办?（整合)游戏:找朋友、熊猫滚球、吹泡泡、摸什么跑回来、找小动物、长高了变矮了、红绿灯、抱球跑、老猫睡觉醒不了美术：美丽的草地、开饭了（绘画）、绕毛线环境创设:1、为幼儿在活动室中展出家庭成员的照片和生活资料,如父母的服饰用品等；家庭所在的社区。2、展示幼儿家庭的美术作品,激发幼儿爱家，爱父母的情感。家长工作：1、请家长经常用幼儿的名字呼唤孩子，并帮助幼儿记住父母、家人的名字.2、经常带幼儿在社区散步、玩耍、熟悉居住的环境。3、帮助幼儿准备好成人的服饰用品、家庭照片等带入园。主题三:我自己（第7第8周)主题目标：本主题是以认识我自己为核心加以组织。主要包括对幼儿五官、爱好、情感等方面的内容，主要采用讨论、探索、操作、游戏等活动形式.主要活动安排:语言：我爱看动画片（电视)嘴巴歌（多媒体课件）社会：衣服和身体（整合)小手做一做（单元）我哭我笑（整体）（任选一个)音乐：合龙放开这是小兵（艺术）头发膝盖肩膀脚（任选一个)音乐游戏：老鹰捉小鸡科学：漂亮的五官（课件）灵巧的手(脚)手指变魔术（任选一个)数学：认识1和许多填空格(科学)健康：看看我们的身体漱口游戏:贴五官、采蘑菇、光脚走、头上传球、过山洞、平衡木等美术：画绵羊（一)（二）糖葫芦环境创设：1、为幼儿提供小镜子、各种不同气味的物品、响声筒等，通过各种操作活动了解自己.2、可请保健老师来为幼儿作保护五官的教育。家长工作：1、请家长注意为幼儿提供适合他们性别的服饰。2、请家长为幼儿介绍一些五官的知识以及保护五官的方法。3、请家长选择一些内容健康的动画片和幼儿一起看、讲.主题四:彩色的世界(第9-第10周）主题目标：本主题是以感知彩色的世界为核心加以组织。让幼儿成为色彩世界的探索者。发现哪里有颜色？试试哪里颜色精灵怎样在画上跳舞？想象彩虹国的世界有什么？展开幼儿视觉与感觉的色彩之旅。主要活动安排:语言:绿色的世界（各色太阳镜、明胶片、糖纸）我的颜色小书（整合)社会：参观音乐：我喜欢的动画片歌曲（欣赏）小小萤火虫（磁带、录音机等）音乐游戏:两只老虎科学：会变的颜色教室花园（整合）数学：填空格（科学）小小送信员健康:好玩的七彩伞（整合）进入梦乡(健康）游戏：玩哑铃、玩圈、揪尾巴等美术:彩色的木梳快乐新家（一）、（二)环境创设：1、活动室中布置各种色彩丰富的画或装饰的艺术作品,让幼儿感知生活中色彩美而丰富。2、将幼儿收集的各种色彩丰富的毛线、布头、纸制品等布置在活动室是自然角中。家长工作：1、帮助幼儿收集各种毛线、布头等物,适当告诉幼儿物品的名称或用途。2、和幼儿一起去野外观察大自然的景色，去商场等公共场所观察物品的色彩，丰富幼儿的直接经验。