家长学校规范化标准.doc

通知局属各学校，各街道教委办：近期，青岛市教育局将出台青岛市中小学家长规范化标准，现将青岛市中小学家长规范化标准（讨论稿）转发给你们，望各单位结合实际做出修改和补充（修改和补充部分用红色），请与6月27日（下周一）前将电子稿报普教科。普教科2011年6月23日青岛市中小学家长学校规范化标准（讨论稿）一、指导思想以科学发展观为指导，以学校和家庭合作教育为基础，引导学校树立正确的发展观，推动家长学校按教育规律办学，不断提升家长学校的办学质量，促进家庭教育的发展。二、制定依据中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，全国妇联、教育部全国家长学校工作指导意见，全国家庭教育指导大纲，全国妇联、教育部、全国关工委关于进一步加强家长学校工作的指导意见，青岛市教育局关于进一步加强和改进家长学校工作的指导意见。三、指标体系本标准共分3级指标，其中8个A级指标，21个B级指标,42个C级指标。四、适用范围本标准适用于全市各级各类中小学。青岛市中小学家长学校规范化标准（讨论稿）一级指标二级指标三级指标A1机构建设B1建全家长学校机构组织C1家长学校设有校长。 根据国家妇联、教育部等关于进一步加强家长学校工作的指导意见要求，中小学家长学校校长由学校德育校长担任。C2建立家长学校校务管理委员会。家长学校校务管理委员会应有学校干部、教师及学生家长代表组成，主要职责是规划、指导、监督家长学校工作，并负责家长学校日常管理工作，。C3学校设有家庭教育研究室（组）。学校家庭教育研究室（组）可根据学校的实际，可以单设，也可以由其他科室兼设。主要职责是具体研究指导学校的家庭教育及家长学校课题研究、课堂教学研究等。B2完善机构设施C4在学校门口挂规范的家长学校校牌。挂校牌是上级教育主管部门的规定，有利于强化家长应有的学员意识。校牌要规范，要挂在与学校校牌同等的位置。C5有家长学校教学、教学研究和活动的场所。主要是教室、家庭教育研究室、会议室等。这些场所有利于以课堂教学的形式向家长进行科学家庭教育的传授。C6有家庭教育阅览室。家庭教育阅览室可以与教师阅览室合用，也可以单设亲子阅读角。学校图书室、阅览室要保证家庭教育的书籍不少于100册，刊物不少于3种。A2日常管理B3制度管理C7 建立完善的制度。 相关的制度应该包括：家长学校章程、家长学校工作规划、家长学校管理工作制度、家长学校校务管理委员会例会制度、家长学校授课制度、家长学校科研工作制度、家长学校档案管理制度、家长学校教师培训制度及家长学校校长、教师职责等。C8制度的落实情况。 列入学校的制度之中，积极向教师和家长宣传，学校干部、教师、家长了解并执行相关制度的内容。B4学员管理C9加强家长学员意识的宣传。 家长对家长学校的认识到位，积极参加家长学校的学习。C10 建立学员点名册。学员点名册要有学员出勤记录。（出勤率城区达90以上，农村达80以上）。C11建立学员档案。包括学籍档案、学员学习记录、学员评价等。C12建立学员奖评制度。家长学校的学员在注册、考勤、听课、奖励等方面有管理措施。B5管理流程C13 制定了科学规范的家长学校管理流程，相关领导和教师职责明确。管理流程主要包括：A3教师队伍B6教师队伍结构C14 教师队伍组成。以专家为指导，以班主任为主讲教师，以优秀家长代表、“五老”等参入的教师队伍结构。B7教师培训C15建立教师培训制度，每学期不少于两次家庭教育专题培训。C16 加强大纲的学习。定期组织家长学校的教师认真学习全国家庭教育指导大纲及全国家庭教育指导大纲解读，教师要有学习笔记。C17设有教师培训专项经费。B8教师评价C18设定工作量。根据市教育局规定，家长学校授课每学期不少于2次，总量不少于四课时，在职教师授课应列入正常工作量。C19建立考评制度。建立家长学校教师的考核、评比、表彰、奖励机制。对优秀者，在评优中可优先考虑。A4课程建设及教学B9课程建设C20 制定教学菜单。按照全国家庭教育指导大纲规定，遵循家庭教育特点和儿童身心发展规律，结合学校和学生年纪的实际，制定教学菜单，每学年不少于4组，教学菜单要体现科学性、系统性，针对性、实效性。C21选好用好教材。根据教学菜单选好、用好家长学校教材，以父母课堂为主要教学参考教材。C22重视校本课程的开发和利用。 校本教材的开发重点是平时家长学校中的课例和家庭教育的案例。B10课堂教学C23教学常规科学规范。有完整的备课、研讨、讲课、检查、评价的管理体系。C24按照规律教学。按照“以儿童为本，以家长为主体，多向互动”的原则组织课堂教学。B11教学研究C25重视教学研究工作，定期举行公开教学、观摩教学等教学研究活动。C26不断探讨完善家长学校课堂教学结构。A5教育活动B12教育活动计划C27 计划制定。根据学校工作的实际，配合家长学校教学菜单，每学期制定家长学校的教育活动计划。B13教育活动内容C28 学校开放日。学校每学年应有一到两次学校开放日活动，让家长了解孩子在学校的学习情况，也给家长和教师交流的机会。C29送教到家。利用家访，送教上门，送教上门应留有记录。C30家教实践活动。学校根据学校实际，不定期举行亲子共读、家庭教育征文等家教实践活动。A6科研工作B15科研管理C31学校建立家长学校的科研队伍，有专人负责。C32学校有家庭教育的科研制度。C33有家庭教育的课题，定期开展课题研究工作。C36学校为科研工作给予经费支持。B16科研成果C34学校领导和教师有课题研究的论文。C35课题研究的成果能转化到实际教学中，效果明显。A7保障措施B17经费保障C36学校提供必要的经费保障，制定经费使用制度。C37家长学校经费使用在学校账目中单列。B18监督保障C38家长委员会积极参入家长学校的管理和监督。C39积极接受社会的监督。A8办学效果B19工作经验C40在一定范围内介绍过家长学校的经验。学校定期召开家庭教育经验交流会。B20家教反馈C41通过家长学校的学习，家长科学家教的意识增强，家长的素质有所提高，家长对家长学校工作有较高的满意度。B21获得的家长学校荣誉C42学校、教师获得有关家庭教育的奖励和荣誉。