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八年级上册知识框架 ①血缘关系。如：家庭、家族成员之间的关系 ②地缘关系。如：同乡、邻居 ③业缘关系。如：同学、同事 ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。人与社会的关系 ①树立积极的生活态度。要学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 ②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 ①有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 ③有利于实现自己的人生价值。 ①人的成长是不断社会化的过程。 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。第二框题在社会中成长第二目养成亲社会行为养成亲社会行为的途径养成亲社会行为的意义第一目在社会课堂中成长人的成长与社会的关系几种主要的社会关系第一框题我与社会结论1：我们的社会生活绚丽多彩。关注社区，献计献策；关心国家，为之自豪。结论2：人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展。第二目我们都是社会的一员第一目感受社会生活第一课丰富的社会生活做法第二课网络生活新空间做法 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。网络的消极作用 ①网络信息良莠不齐。出现了一些虚假的、不良的信息。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活； ③个人隐私容易被侵犯。会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。网络对日常生活的积极作用？网络对社会进步的积极作用？ ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。第三目网络是把双刃剑第二目网络推动社会进步第一目网络丰富日常生活第二框题合理利用网络第一目理性参与网络生活第二目传播网络正能量第一框题网络改变世界社会规则的重要性秩序的重要性 ①社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 ①社会正常运行需要秩序。有序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。社会管理秩序生产秩序交通秩序公共场所秩序人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。如道德、纪律、法律等。 ①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 ③社会规则划定自由的边界，是人们享有自由的保障。积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。 ①社会在发展和变迁，规则不是一成不变的。 ②原来没有的规则需要制定；失去存在合理性的，需要废除；不能完全适应实际生活的变化的，需要调整和完善。 ①从自己做起，自觉遵守规则。 ②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 ①他律：监督、提醒、奖惩等外在的约束。 ②自律：自我约束。需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。如何维护规则社会规则的含义我们如何积极参与规则的改进和完善为什么要改进规则第三目维护与改进规则规则的遵守第二目自觉遵守规则规则与自由的关系第一目自由与规则不可分第二框题遵守规则第二目维护秩序靠规则社会生活的一种有序状态社会秩序的种类社会秩序的含义第一目社会生活有秩序第一框题维护秩序第一课社会生活离不开规则第二框题预防犯罪第二目加强自我防范如何做 ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③我们应增强法治观念，弘扬社会主义法治精神，维护法律尊严，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④加强道德修养，增强明辨是非的能力，学会拒绝不良诱惑。 ⑤我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。第一目了解罪与罚 3、刑罚分类和特点主刑——管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（主刑的特点：只能独立使用，不能附加并用）附加刑——罚金、剥夺政治权利、没收财产（附加刑的特点：与主刑同时适用；独立适用）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。严重社会危害性——犯罪的最本质特征刑事违法性——犯罪的法律标志刑罚处罚性——必然法律后果三个基本特征含义：犯罪也叫刑事违法行为是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。 2、犯罪刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。 1、刑法的作用和内容 ①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ②要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 ③要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。 1、遵章守法是社会和谐的保证。 2、如何做到遵章守法第二目警惕身边的违法行为犯罪 ①民事违法行为（承担民事责任）。如：欠债不还、没有依法履行合同义务、侵犯他人民事权利（民事权利包括财产权和人身权。财产权包括物权、债权、继承权等，人身权包括生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、婚姻自主权等） ②行政违法行为（受行政制裁）。如：扰乱社会治安、谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人、妨害公共安全、散布谣言、违反交通规则、旅游不文明行为、破坏公物等 ③刑事违法行为。如：故意杀人第一框题法不可违一般违法行为 3、违法行为种类 2、违法行为含义：是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 1、结论：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。第一目违法无小事第五课做守法的公民依据：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。第五课做守法的公民第一目遇到侵害依法求助 ①要敢于并善于依法维护正当权益。 ②面对违法犯罪时，我们在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争+具体方法。 ③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。如何有勇有谋应对违法犯罪行为 2、诉讼诉讼类型：民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”）、刑事诉讼诉讼作用：是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。诉讼含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。或称：打官司 ①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。到公安机关、人民法院或人民检察院控告、举报，必要时直接向人民法院起诉。 1、遇到侵害如何依法求助第二目有勇有谋应对违法犯罪第三框题善用法律 ①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。如：环境保护、社区服务等。 ②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 ③具体做法：在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为；可以到科技馆、博物馆做志愿者；参加义务植树宣传环境保护；为灾区捐款捐书；打扫社区卫生，向居民宣传防火知识；看望敬老院的老人……（具体做法选择3-4个写即可）青少年如何奉献社会第一目奉献助我成长为什么要服务社会 2、服务社会的意义： ①服务社会体现人生价值。得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 1、依据：①个人是社会的有机组成部分。 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ①关爱他人，要心怀善意。在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 ②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 ③关爱他人，要讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。 ④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。如何关爱他人第二目关爱他人是一门艺术 2、关爱他人的意义： ①关爱就是关心、爱护。 ②关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 ④关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。 1、依据：①关爱他人是中华民族的传统美德。 ②关爱他人是践行社会主义核心价值观的要求。为什么要关爱他人第一目关爱他人是一种幸福第二目奉献社会我践行第二框题服务社会第一框题关爱他人第七课积极奉献社会如何捍卫国家利益 ①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 ③始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争，自觉遵守道德和法律。 ①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 ②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 ③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。努力学习，提高素质，同时用理性、务实、文明的心态，合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。 ⑤实现中华民族伟大复兴的中国梦最鲜明的特点：就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 ④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 ④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。。国家核心利益包括：国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障。国家利益的外延：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。国家利益的内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。国家利益和人民利益的关系第二目国家利益是人民利益的集中表现如何树立维护国家利益意识第一目树立维护国家利益意识第二目捍卫国家利益第八课国家利益至上第二框题坚持国家利益至上第一框题国家好大家才会好第一目认识国家利益国家：①完善相应的法律法规，严厉打击危害国家安全的行为，加强依法治国。②在全社会范围内加强国家安全的宣传教育，设立国家安全教育日，加强以德治国。③坚持中国特色国家安全道路，构建国家安全体系、成立国家安全委员会等国家机构。青少年： ①我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度、增强维护国家安全的法治意识。②每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力。 ③具体做法：增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，为维护国家安全工作提供便利和协助，积极建言献策；可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全的工作展开。第二目履行维护国家安全的法律义务如何维护国家安全 1、现状：我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更负责。 2、依据：①维护国家安全是每个公民的基本义务。②维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任。③维护国家安全，人人可为。 3、意义：①对个人：国家安全是人民幸福安康的前提，国家安全利益是国家的最高利益，国家安全是实现国家利益最根本的保障。 ②对国家：国家安全是国家生存和发展的重要保障，有利于促进国家的繁荣富强。为什么人人都是维护国家安全的主角第一目人人都是维护国家安全的主角第二框题维护国家安全第九课树立总体国家安全观第二目坚持总体国家安全观构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。如何构建国家安全体系贯彻落实总体国家安全观的原则既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 ①对个人：国家安全是人民幸福安康的前提，国家安全利益是国家的最高利益，国家安全是实现国家利益最根本的保障。 ②对国家：国家安全是国家生存和发展的重要保障，有利于促进国家的繁荣富强。如何坚持总体国家安全观国家安全的重要性第一目国家安全与我们息息相关第一框题认识总体国家安全观

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