早教教案.doc

***中心幼儿园0—3岁亲子早教活动教案
执教教师

上课时间

科 目
亲子综合活动室
教育对象
19—24月龄宝宝
活动地点

活
动
过
程

活
动
过
程

一、 点名游戏：网小鱼
活动目标：
1、宝宝愿意开口说话，会说“大家好”或说出自己的名字。
2、体验相互间的友好情感。
活动准备：呼啦圈一个
活动过程：
1、 安定幼儿情绪。
师唱：坐下来，坐下来，宝宝坐下来，坐下来，坐下来，宝宝坐下来。
2、 Hello问好歌。
师唱：Hello，大家好！大家说Hello！Hello，Hello，Hello，Hello，大家说Hello！
师：嗨！大家好，我是静静老师！宝宝好！爸爸、妈妈好！欢迎你们来到龙虎塘中心幼儿
园亲子早教班！
点名游戏：网小鱼。
老师也想认识一下宝宝，我们一起来做网小鱼的点名游戏吧！
教师拿出呼啦圈：“看，这是我的渔网，等一会儿我要边走、边唱：“许多小鱼游来了。游来了，游来了。许多小鱼游来了，快快抓住！”当我唱到最后一句“快快抓住”时，用渔网套住哪位宝宝，就请这位宝宝站起来，向大家介绍一下自己的名字，然后大家一起拍手说：“XXX，我们大家欢迎你！”
师：刚才宝宝都介绍了一下自己，现在请宝宝找一个好朋友，抱一抱、亲一亲，我们都是好朋友！（宝宝与家长边唱边找好朋友，音乐选自找朋友）
二、快乐宝宝：音乐游戏《小鱼游》
活动目标：
1、感受歌曲的活泼、欢快，体验小鱼的快乐情趣。
2、激发宝宝对音乐活动的兴趣，愿意跟着老师一起听音乐做游戏。
活动准备：
《小鱼游》音乐一份。
活动玩法：
1、教师进行儿歌表演，导入活动。教师双手手心相对合拢，左右摆动做“小鱼游”状：“宝宝，小鱼又来了，要给我们表演一个节目，我们一起来看看吧！”教师边念儿歌边表演动作。
2、引导宝宝学做“小鱼游”。第一遍请家长握住宝宝的手腕，随教师边念儿歌边带宝宝一起学做动作，后面几遍由宝宝自己做。
3、教师带领家长和宝宝一起边念边表演2~3遍。第3遍可请家长念儿歌，宝宝己站起来表演，表演完后家长鼓掌表扬。
家长配合：
1、鼓励宝宝跟着老师做律动。
2、爸爸妈妈和宝宝一起来活动，增进宝宝活动的积极性。
附歌词：河里小鱼游呀游，摇摇尾巴点点头。一会上，一会下，好像快乐的小朋友。
三、聪明宝宝：玩弹珠（P3）
活动目标：
锻炼宝宝五指的力量和灵活性，培养宝宝做事的耐心。
活动准备：
小碗2只，其中一只放有五彩弹珠（或彩色木珠。）教师交待活动操作步骤：
1、教师以标准姿势取出玩具托盘。
“宝宝，今天老师给你们带来了好玩的玩具，我们一起来玩吧！先看看，我是怎样拿玩具托盘的。”教师边念儿歌边取托盘。（教师放慢动作示范）。
“现在，请宝宝像老师刚才那样，来取玩具托盘吧！”
2、玩法：
（1）教师双手端空碗，碗口向前倾斜45度：“宝宝看，空碗，空碗。”放下空碗，双手再短期盛有弹珠的碗，先摇一摇让宝宝听到弹珠撞击碗发出的声响，吸引宝宝注意，然口将碗口向前倾斜，说：“弹珠，弹珠。”将此碗放在空碗的一侧，使两只碗成一横排。
（2）、教师夸张地用五指抓的动作抓起一个碗里的弹珠说：“看，老师可以抓一大把！”然后将弹珠慢慢地放到另一个空碗中：“今天我们来玩抓弹珠的游戏，请宝宝把弹珠抓到空碗里，每次要抓得多多的。”“现在，请宝宝们自己试一试吧！”
提示家长：在宝宝玩的过程中要看护宝宝不将弹珠放入嘴里，不干涉宝宝的多种玩法。
3、收玩具托盘。
“好了，现在请宝宝将玩具托盘轻轻地送回到我们的玩具架上吧！”家长提醒和协助宝宝根据儿歌内容将玩具托盘送回玩具架。
四、勇敢宝宝：套圈
活动目标：
1、通过走斜坡增加宝宝行走时下肢各关节屈曲的角度，发展宝宝的平衡能力。
2、培养宝宝不怕困难、勇敢拼搏的良好品质。
活动准备：
带有斜坡的平衡木一根，塑料套环20只，可乐瓶一只，奖励贴纸若干。
活动过程：
师：咚咚咚，勇敢宝宝时间到了！
教师交待游戏玩法：
师：一、二、三、四、五、六、七，请你跟我来这里！我们的活动马上就要开始喽！
教师示范游戏的玩法：妈妈递给宝宝一直套环，请宝宝把它套在脖子上，妈妈带领宝宝走上斜坡，走过平衡木，走下斜坡。鼓励宝宝将脖子上的套环取下，套到可乐瓶上。记好喽！讨好一个就到我这儿拿一个奖励贴纸哦！
提醒家长：
爸爸妈妈在宝宝走的过程中要保护好宝宝不要摔倒哦!
师：坐下来，坐下来，宝宝坐下来，坐下来，坐下来，宝宝坐下来。
教师总结：呀！今天每个宝宝都很勇敢哦！特别是XXX宝宝很棒！
师：这个活动在家中也可以开展，爸爸妈妈可以为宝宝创设一些类似的情境，锻炼宝宝的走及平衡的基本动作，但是一定要做好安全防护，以免宝宝受伤。
五、健康宝宝：育儿资讯《开发幼儿智力 从培养幼儿兴趣开始》
早教，对于孩子以后成长的重要性，相信很多家长都知道了，怎么去培养可能都各有千秋。早期教育对于开发幼儿的智力是有至关重要的作用的，下面给你提供一些小方法，让你的宝宝也可以聪明过人。
六、再见宝宝：《再见歌》
活动目标：
1、能用点头、挥手，飞吻等动作说再见。
2、知道离开时要说再见。
教师与宝宝、家长一起唱：再见了!再见了!宝宝再见了！再见！再见！再见！再见！宝宝再见了！

19—24月龄早教活动内容安排
一、点名游戏：球宝宝找朋友
活动目标：
1、宝宝愿意开口说话，会说“大家好”或说出自己的名字。
2、体验相互间的友好情感。
二、快乐宝宝：音乐游戏《小鱼游》
活动目标：
1、感受歌曲的活泼、欢快，体验小鱼的快乐情趣。
2、激发宝宝对音乐活动的兴趣，愿意跟着老师一起听音乐做游戏。
三、聪明宝宝：玩弹珠
活动目标：
锻炼宝宝五指的力量和灵活性，培养宝宝做事的耐心。
四、勇敢宝宝：套圈
活动目标：
1、通过走斜坡增加宝宝行走时下肢各关节屈曲的角度，发展宝宝的平衡能力。
2、培养宝宝不怕困难、勇敢拼搏的良好品质。
五、健康宝宝：育儿资讯《开发幼儿智力 从培养幼儿兴趣开始》
早教，对于孩子以后成长的重要性，相信很多家长都知道了，怎么去培养可能都各有千秋。早期教育对于开发幼儿的智力是有至关重要的作用的，下面给你提供一些小方法，让你的宝宝也可以聪明过人。父母都希望自己的孩子聪明、智力高。一般说来，一个智力超群的幼儿，常具备有以下6个方面的特别之处：
六、再见宝宝：《再见歌》
活动目标：
1、能用点头、挥手，飞吻等动作说再见。
2、知道离开时要说再见。
教师与宝宝、家长一起唱：再见了!再见了!宝宝再见了！再见！再见！再见！再见！宝宝再见了！

开发幼儿智力 从培养幼儿兴趣开始
早教，对于孩子以后成长的重要性，相信很多家长都知道了，怎么去培养可能都各有千秋。早期教育对于开发幼儿的智力是有至关重要的作用的，下面给你提供一些小方法，让你的宝宝也可以聪明过人。
父母都希望自己的孩子聪明、智力高。一般说来，一个智力超群的幼儿，常具备有以下6个方面的特别之处：
　　一是感知和观察力敏锐、精确，容易发现，辨别各种事物之间的细微差异。例如有10只兔子，观察力较强的幼儿很快能指出其中哪一只兔子耳朵稍长些，哪一只兔子较短些；而观察力一般的幼儿，则不易辨别出来。
　　二是记忆力好，不仅记得快、记得准、记得牢，而且能很快回忆，正确运用。例如背汉语成语，不仅能很快记住，而且在日常生活中还能正确使用。
三是富有想象力，不仅能将所见所闻之事基本正确无误地表达出来，而且还能把各种事物的形象加以改造，重新组合成新的形象。
　　四是思维能力强。思维活动不仅敏捷，迅速，而且还有较强的创造力。例如4个猴子搬运一张桌子，路上突然遇到大雨怎么办？聪明的幼儿会回答：“躲在桌子底下边躲雨边搬桌。”
  五是实践能力强。不仅认识能力强，而且实践能力也强，就是通常人们所说的“心灵巧”。
    六是语言发展较完善，能较完整、准确地用语言来表达自己的思想感想，对识字和阅读也开始得较早，学得较好。
  所以，对幼儿的智力开发，也应从以上6个方面去发掘和培养，而且还必须从培养幼儿的兴趣着手，以其能接受为前提，使幼儿学有兴趣、学有动力。