高一物理易错题练习及解析.doc

高一物理错题11.（2015春永春县校级期中）下列关于能量的转化和守恒定律的认识不正确的是（）A某种形式的能量减少，一定存在其他形式的能增加B某个物体的能量减少，必然有其他物体的能增加C不需要任何外界的动力而持续对外做功的机器永动机不可能制成D石子从空中落下，最后停止在地面上，说明机械能消失了2.（2012春上高县校级月考）关于机械能守恒定律的适用条件，下列说法中正确的是（）A只有重力和弹力做功时，机械能守恒B当有其他外力作用时，只要合外力为零，机械能守恒C当有其他外力作用时，只要合外力的功为零，机械能守恒D机械能守恒的物体一定只受重力和弹力作用3.（2012秋仓山区校级期中）在x轴上有两个点电荷，一个带正电Q1，一个带负电Q2，且Q1=2Q2现将另一电荷q放入这两个电荷的电场中，正好平衡，以下说法正确的是（）Aq只能放置在x轴上某一位置Bq一定放置在x轴上，有两个位置均能使q平衡Cq一定放置在x轴上，当q分别带正、负电时，分别有一个位置能使q平衡，这两个位置不同Dq可能不放置在x轴上，但与Q2的距离一定小于与Q1的距离4.（2015广东校级模拟）如图甲所示，在x轴上有两个固定的点电荷Q1、Q2，其中Q1带正电处于原点O现有一个正电荷q以一定的初速度沿x轴正方向运动（只受电场力作用），其vt图象如图乙所示，q经过a、b两点时速度分别为va、vb则以下判断正确的是（）AQ2带负电且电荷量小于Q1Bb点的场强比a点的场强大Ca点的电势比b点的电势高Dq在a点的电势能小于在b点的电势能5.（2014春兴庆区校级月考）在x轴上有两个点电荷，一个带正电Q1，一个带负电Q2，且Q1=2Q2用E1和E2分别表示两个电荷所产生的场强的大小，则在x轴上（）AE1=E2之点只有一处，该处合场强度为0BE1=E2之点共有两处：一处合场强为0，另一处合场强为2E2CE1=E2之点共有三处：其中两处合场强为0，另一处合场强为2E2DE1=E2之点共有三处：其中一处合场强为0，另两处合场强为2E6.（2009上海模拟）两个点电荷固定于x轴上，电量大小分别为Q和4Q，在它们形成的电场中，有一个带正电的试探电荷q从无限远处移向坐标原点O，其电势能EP随位置变化的关系如图所示曲线当x0时，电势能EP；当x时，电势能EP0；电势能为最小值的位置坐标为x0试根据图线提供的信息，确定在x轴的正半轴上各点场强方向为 ；这两个点电荷在x轴上的位置是 7.（2009徐汇区二模）在如图（a）所示的x轴上有一个点电荷Q，轴上A、B两点的坐标分别为0.2m和0.5m在A、B两点分别放置带正电的检验电荷（检验电荷间的相互作用可忽略不计），改变检验电荷的电量，检验电荷受到的电场力与所带电量的关系如图（b）所示，电场力的正方向与x轴正方向相同则A点的电场强度大小为 N/C，点电荷Q的位置坐标为x= m8.（2014春忻州期中）中国高铁的技术代表当今世界最先进的技术，最高时速可达500km/h假设有一高速列车在水平面内行驶，以360km/h的速度拐弯，拐弯的半径为1km，则质量为50kg的乘客在拐弯过程中所受到的火车给他的作用力的大小为（g取10m/s2）（）A500NB1000NC500D09.（2011南昌校级模拟）2008年4月28日凌晨，山东境内发生两列列车相撞事故，造成了大量人员伤亡和财产损失引发事故的主要原因是其中一列列车转弯时超速行驶造成的一种新型高速列车，当它转弯时，车厢会自动倾斜，产生转弯需要的向心力；假设这种新型列车以 360km/h的速度在水平面内转弯，弯道半径为 1.5km，则质量为 75kg的乘客在拐弯过程中所受到的合外力为（）A500NB1000NC500ND010.（2014春平顶山期末）某学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”实验，如图1，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W，当用2条、3条、完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致，每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、 和 ；（2）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是 A不系橡皮筋，放开小车，能够自由下滑即可B不系橡皮筋，轻推小车，小车能够匀速下滑即可C不系橡皮筋，放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可D不系橡皮筋，轻推拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可（3）若根据多次测量数据画出的vW草图如图2所示，根据图线形状可知，对W与V的关系作出的以下猜想可能正确的是 AW BWV CWV2DWV3 11.（2011河南模拟）某实验小组采用如图（甲）所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，打点计时器工作频率为50Hz（1）实验中木板略微倾斜，这样做 （填答案前的字母）A是为了释放小车后，小车能匀加速下滑B是为了增大橡皮筋对小车韵弹力C是为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功D是为了使橡皮筋松驰后小车做匀加速运动（2）若根据多次测量数据画出的Wv草图如图（乙）所示，根据图线形状可知，对W与v的关系作出的以下猜想肯定不正确的是 AW BW CWv2 DWv312.（2010福建）如图所示，物体A放在足够长的木板B上，木板B静止于水平面t=0时，电动机通过水平细绳以恒力F拉木板B，使它做初速度为零、加速度aB=1.0m/s2的匀加速直线运动已知A的质量mA和B的质量mB均为2.0kg，A、B之间的动摩擦因数1=0.05，B与水平面之间的动摩擦因数2=0.1，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等，重力加速度g取10m/s2求（1）物体A刚运动时的加速度aA；（2）t=1.0s时，电动机的输出功率P；（3）若t=1.0s时，将电动机的输出功率立即调整为P=5W，并在以后的运动过程中始终保持这一功率不变，t=3.8s时物体A的速度为1.2m/s则在t=1.0s到t=3.8s这段时间内木板B的位移为多少？ 13.如图所示，质量为m1的不带电小环A套在动摩擦因数为=的竖直杆上，其最大静摩擦力等于滑动摩擦力，一质量为m2、带电荷量为+q的小球B与A用一绝缘细线相连，整个装置处于匀强电场中，恰好保持静止，则当电场强度E存在最小值时，E与水平方向的夹角为（）A0B30C45D60 14.（2011徐汇区模拟）如图所示，一固定粗糙杆与水平方向夹角为，将一质量为m1的小环套在杆上，通过轻绳悬挂一个质量为m2的小球，杆与环之间的动摩擦因素为静止释放一段时间后，环与小球保持相对静止，并以相同的加速度a一起下滑，此时绳子与竖直方向夹角为，则下列关系中正确的是（）Aa=gsingcosBa=gsin CD 15.（2013秋埇桥区校级月考）在平直公路上，汽车由静止开始作匀加速运动，当速度达到某一值时，立即关闭发动机后滑行至停止，其vt图象，如图所示汽车牵引力为F，运动过程中所受的摩擦阻力恒为f，全过程中牵引力所做的功为W1，克服摩擦阻力所做的功为W2，则下列关系中正确的是（）AF：f=1：4BF：f=4：1CW1：W2=1：3DW1：W2=3：116.（2013春宝应县期中）质量为m的汽车在平直公路上从速度大小为V0开始加速运动，前进了s的距离时速度达到最大值Vm，设在此运动过程中汽车发动机的功率恒为P则汽车所受的阻力（假设恒定）为 ；此过程发动机做的功为 ；此过程经历的时间为 17.（2014漳州二模）小球由地面竖直上抛，上升的最大高度为H，设所受阻力大小恒定，地面为零势能面在上升至离地高度h处，小球的动能是势能的2倍，在下落至离地高度h处，小球的势能是动能的2倍，则h等于（）ABCD 18.（2015宁波二模）一小球由地面竖直上抛，运动过程所受的阻力大小恒等于其重力的0.1倍，上升的最大高度为H选择地面为零势能面，小球上升至离地高度为h时，其动能是重力势能的2倍，则h等于（）ABCD 19.（2015春吉安校级期中）小球由地面竖直上抛，上升的最大高度为H，设所受阻力大小恒定，地面为零势能面若在上升至离地高度H 处，小球的动能与势能相等，则在下落的过程中动能与势能相等处高地的高度等于 20.（2016春抚顺期末）如图，小球套在光滑的竖直杆上，轻弹簧一端固定于O点，另一端与小球相连现将小球从M点由静止释放，它在下降的过程中经过了N点已知M、N两点处，弹簧对小球的弹力大小相等，且ONMOMN在小球从M点运动到N点的过程中（）A弹力对小球先做正功后做负功B有一个时刻小球的加速度等于重力加速度C弹簧长度最短时，弹力对小球做功的功率为零D小球到达N点时的动能等于其在M、N两点的重力势能差 21.（2016合肥一模）如图所示，一质量为m的小球套在光滑竖直杆上，轻质弹簧一端与小球相连，另一端固定于O点现将小球从A点由静止释放，沿竖直杆运动到B点，已知OA长度小于OB长度，弹簧处于OA、OB两位置时弹力大小相等在小球由A到B的过程中（）A在B点的速度可能为零B加速度等于重力加速度g的位置有两个C机械能先减小，后增大D弹簧弹力对小球所做的正功等于小球克服弹簧弹力所做的功 22.（2016北京）利用图1装置做“验证机械能守恒定律”实验为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任意两点间的 A动能变化量与势能变化量B速度变化量和势能变化量C速度变化量和高度变化量除带夹子的重物、纸带、铁架台（含铁夹）、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是 A交流电源 B刻度尺 C天平（含砝码）实验中，先接通电源，再释放重物，得到图2所示的一条纸带在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T设重物的质量为m从打O点到打B点的过程中，重物的重力势能变化量Ep= ，动能变化量Ek= 大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是 A利用公式v=gt计算重物速度B利用公式v=计算重物速度C存在空气阻力和摩擦力阻力的影响D没有采用多次试验去平均值的方法根据以下方法研究机械能是否守恒：在纸带上选取多个计数点，测量它们到起始点O的距离h，计算对应计数点的重物速度v，描绘v2h图象，并做如下判断：若图象是一条过原点的直线，则重物下落过程中机械能守恒请你分析论证该同学的判断依据是否正确23.（2016春遂宁期末）用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，使质量为m=1.00kg的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图所示O为第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取连续点中的三个点已知打点计时器每隔0.02s打一个点，当地的重力加速度为g=9.80m/s2，那么：（1）若测出纸带上所有各点到O点之间的距离，根据纸带算出各点的速度v及物体下落的高度h，则以为纵轴，以h为横轴画出的图象是图中的 （2）实验中对于使用打点计时器，下面说法正确的是： A应先释放纸带后接通电源B应先接通电源后释放纸带C打点计时器使用的电源为直流电源D打点计时器使用的电源为交流电源（3）根据图上所得的数据，应取图中O点到 点来验证机械能守恒定律；（4）从O点到（1）问中所取的点，重物重力势能的减少量Ep= J，动能增加量Ek= J（结果取三位有效数字） 24.（2015春合肥校级期末）一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物块，在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为4.5m，如图（a）所示，t=0时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向右运动，直至t=1s时木板与墙壁碰撞（碰撞时间极短），碰撞前后木板速度大小不变，方向相反，运动过程中小物块始终未离开木板，已知碰撞后1s时间内小物块的vt图线如图（b）所示，木板的质量是小物块质量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2，求：（1）木板与地面间的动摩擦因数1及小物块与木板间的动摩擦因数2（2）木板的最小长度；（3）木板右端离墙壁的最终距离 25.一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物块，在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为4.5m，如图（a）所示，t=0时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向右运动，直至t=1s时木板与墙壁碰撞（碰撞时间极短），碰撞前后木板速度大小不变，方向相反，运动过程中小物块始终未离开木板，已知碰撞后1s时间内小物块的vt图线如图（b）所示，木板的质量是小物块质量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2，求：（1）t=0时刻，小物块与木板一起向右运动的共同速度；（2）木板与地面间的动摩擦因数1及小物块与木板间的动摩擦因数2 高一物理错题1解析1.（2015春永春县校级期中）下列关于能量的转化和守恒定律的认识不正确的是（）A某种形式的能量减少，一定存在其他形式的能增加B某个物体的能量减少，必然有其他物体的能增加C不需要任何外界的动力而持续对外做功的机器永动机不可能制成D石子从空中落下，最后停止在地面上，说明机械能消失了【考点】功能关系；动能和势能的相互转化菁优网版权所有【分析】能量的转化和守恒定律是指能量在转化和转移中总量保持不变；但能量会从一种形式转化为其他形式【解答】解：A、根据能量守恒定律得知，某种形式的能减少，其它形式的能一定增大故A正确B、某个物体的总能量减少，根据能量守恒定律得知，必然有其它物体的能量增加故B正确C、不需要任何外界的动力而持续对外做功的机器永动机，违反了能量的转化和守恒定律，不可能制成的故C正确D、石子在运动和碰撞中机械能转化为了物体及周围物体的内能，机械能并没有消失；故D错误；本题选错误的，故选：D【点评】本题考查对能量的转化和守恒定律的掌握情况，要注意学会分析能量的转化方向2.（2012春上高县校级月考）关于机械能守恒定律的适用条件，下列说法中正确的是（）A只有重力和弹力做功时，机械能守恒B当有其他外力作用时，只要合外力为零，机械能守恒C当有其他外力作用时，只要合外力的功为零，机械能守恒D机械能守恒的物体一定只受重力和弹力作用【考点】机械能守恒定律菁优网版权所有【专题】机械能守恒定律应用专题【分析】根据机械能守恒的条件分析答题，只有重力或只有弹力做功，机械能守恒【解答】解：A、只有重力或只有弹力做功时只发生动能和势能之间的转化，物体的机械能守恒，故A正确；B、当有其他外力作用时，只有合外力不做功或做功的代数为零时机械能才守恒，合外力为零机械能不一定守恒，如匀速竖直下落的物体所受合外力为零，机械能不守恒，故B错误；C、当有其他外力作用时，合外力的功为零，机械能不一定守恒，比如竖直平面的匀速圆周运动，故C错误；D、只有重力或只有弹力做功时机械能守恒，并不是只有重力和弹力作用时才守恒；故D错误；故选：A【点评】本题考查了机械能守恒的判断，知道机械能守恒的条件并灵活应用即可正确解题3.（2012秋仓山区校级期中）在x轴上有两个点电荷，一个带正电Q1，一个带负电Q2，且Q1=2Q2现将另一电荷q放入这两个电荷的电场中，正好平衡，以下说法正确的是（）Aq只能放置在x轴上某一位置Bq一定放置在x轴上，有两个位置均能使q平衡Cq一定放置在x轴上，当q分别带正、负电时，分别有一个位置能使q平衡，这两个位置不同Dq可能不放置在x轴上，但与Q2的距离一定小于与Q1的距离【考点】库仑定律；共点力平衡的条件及其应用菁优网版权所有【专题】电场力与电势的性质专题【分析】由于Q1带正电荷，Q2带负电荷，根据同种电荷排斥，异种电荷吸引，要使q处于衡状态，对其q受力分析，去判断所处的位置【解答】解：A、假设q不放置在x轴上，那么Q1对q的电场力和Q2对q的电场力方向就不可能相反，即不可能处于衡状态，故A正确，D错误B、假设q放在Q1Q2之间，那么Q1对q的电场力和Q2对q的电场力方向相同，q不能处于平衡状态，所以假设不成立设q所在位置与Q1的距离为r13，q所在位置与Q2的距离为r23，要能处于平衡状态，所以Q1对q的电场力大小等于Q2对q的电场力大小由于Q1=2Q2所以r23r13，所以q离Q1较远所以q一定放置在x轴上，只有一个位置能使q平衡，故B错误C、q一定放置在x轴上，只有一个位置能使q平衡，当q分别带正、负电时都能平衡，故C错误故选A【点评】我们可以去尝试假设q带正电或负电，根据平衡条件求解它应该放在什么地方，能不能使q处于平衡状态，不行再继续判断4.（2015广东校级模拟）如图甲所示，在x轴上有两个固定的点电荷Q1、Q2，其中Q1带正电处于原点O现有一个正电荷q以一定的初速度沿x轴正方向运动（只受电场力作用），其vt图象如图乙所示，q经过a、b两点时速度分别为va、vb则以下判断正确的是（）AQ2带负电且电荷量小于Q1Bb点的场强比a点的场强大Ca点的电势比b点的电势高Dq在a点的电势能小于在b点的电势能【考点】电势能；电场强度菁优网版权所有【专题】电场力与电势的性质专题【分析】由图象分析可知：正带电粒子在b点前做减速运动，b点后做加速运动，可见b点的加速度为0，则在b点正电粒子受到两点电荷的电场力平衡，从而可得出Q2的电性为负；通过正带电粒子的动能先减小再增大，判断电场力做功和电势能的变化，根据正电荷在电势高处电势能大，判断电势的高低【解答】解：A、根据vt图象的斜率等于0，可知正电荷q在b点的加速度为0，在b点左侧电荷做减速运动，b点右侧做加速运动，则在b点受到两点电荷的电场力平衡，可知Q2带负电，根据点电荷场强公式E=k得知Q2带电荷量小于Q1，故A正确；B、在b点前做减速运动，b点后做加速运动，可见b点的加速度为0，受力为零，故b的场强为零，而a点的场强不为零，所以b点的场强比a点的场强小，故B错误C、该电荷从a点到b点，做减速运动，电场力做负功，电势能增大，又因为该电荷为正电荷，所以电势升高，则b点电势比a点的电势高故C错误D、由C分析得，粒子在a点的电势能比b点的电势能小，故D正确故选：AD【点评】解决本题的关键是根据图象分析b点的场强为零，分析电荷的能量如何变化时，往往判断外力做功情况，根据功能关系进行分析，要掌握常见的功能关系，比如电场力做功与电势能变化的关系，总功与动能变化的关系等等5.（2014春兴庆区校级月考）在x轴上有两个点电荷，一个带正电Q1，一个带负电Q2，且Q1=2Q2用E1和E2分别表示两个电荷所产生的场强的大小，则在x轴上（）AE1=E2之点只有一处，该处合场强度为0BE1=E2之点共有两处：一处合场强为0，另一处合场强为2E2CE1=E2之点共有三处：其中两处合场强为0，另一处合场强为2E2DE1=E2之点共有三处：其中一处合场强为0，另两处合场强为2E2【考点】电场强度菁优网版权所有【分析】由题：Q1带正电荷，Q2带负电荷，根据点电荷的电场强度公式可确定电场强度的大小，而电场强度的方向对于负点电荷则是指向负点电荷，对于正点电荷则是背离正点电荷由题意可确定两点电荷在某处的电场强度大小相等的位置【解答】解：根据点电荷的电场强度可知：E=，则有带正电Q1的电场强度用E1=，另一个带负电Q2的电场强度E2=，要使E1和E2相等，则有r1=r2，而满足此距离有两处：一处是两点电荷的连接间，另一处是负电荷外侧由于异种电荷，所以在两者连接的一处，电场强度为2E1或2E2；而在负电荷的外侧的一处，电场强度为零故选：B【点评】考查点电荷在某处电场强度的叠加，注意电场强度的大小与方向同时根据题意两者间距不定，所以只要满足间距的关系，即可找到电场强度大小相等的点6.（2009上海模拟）两个点电荷固定于x轴上，电量大小分别为Q和4Q，在它们形成的电场中，有一个带正电的试探电荷q从无限远处移向坐标原点O，其电势能EP随位置变化的关系如图所示曲线当x0时，电势能EP；当x时，电势能EP0；电势能为最小值的位置坐标为x0试根据图线提供的信息，确定在x轴的正半轴上各点场强方向为（0x0）x正方向（x0+）x负方向；这两个点电荷在x轴上的位置是Q（0，0）4Q（x0，0）【考点】匀强电场中电势差和电场强度的关系菁优网版权所有【专题】电场力与电势的性质专题【分析】由图读出电势能EP，由=，分析电势EPx图象的斜率=F，即斜率大小等于电场力大小由F=qE，分析场强根据正电荷在电势高处电势能大，分析电势变化，确定场强的方向，由x0点场强为零，判断两电荷的电性和电量的大小最后根据确定电荷所在的位置【解答】解：（1）根据正电荷在电势高处电势能大，可知，带正电的试探电荷从远处移近x0的过程中，电势能减小，电势降低，所以电场的方向指向x的负方向；从x0移动到x=0的过程中，电势能增大，电势升高，所以电场的方向指向x正方向所以：在x轴的正半轴上各点场强方向为：（0x0）x正方向 （x0+）x负方向（2）由图知，EPx图象的斜率=F=qE，则知x0点场强为零两个点电荷的合场强为0，说明两个点电荷一定是一正一负；当x0时，电势能EP；说明了x=0处一定是正电荷由和（1）中已经判断出的场强的方向，可以进一步判定，正电荷的电荷量一定是Q，离开x 0点的距离近；负电荷的电荷量是4Q由得：，即点电荷4Q到x0的距离是Q到x0 的距离的2倍所以它的坐标是：（x0，0）故答案为：（0x0）x正方向 （x0+）x负方向，Q（0，0）4Q（x0，0）【点评】本题一要抓住EPx图象的斜率=qE分析场强的变化二要根据推论正电荷在电势高处电势能大，分析电势的变化，确定电荷的电性最后根据确定电荷所在的位置7.（2009徐汇区二模）在如图（a）所示的x轴上有一个点电荷Q，轴上A、B两点的坐标分别为0.2m和0.5m在A、B两点分别放置带正电的检验电荷（检验电荷间的相互作用可忽略不计），改变检验电荷的电量，检验电荷受到的电场力与所带电量的关系如图（b）所示，电场力的正方向与x轴正方向相同则A点的电场强度大小为2103N/C，点电荷Q的位置坐标为x=0.3m【考点】电场强度菁优网版权所有【专题】电场力与电势的性质专题【分析】电场强度等于电荷所受电场力和该电荷电量的比值，即E=方向与正电荷所受电场力方向相同放在A、B两点的试探电荷受到的电场力方向都跟x轴的正方向相同，而正电荷所受电场力与电场强度方向相同，负电荷所受电场力与电场强度方向相反从而知道点电荷位于A、B之间根据点电荷场强公式E=分析【解答】解：由图可知，B点的电场强度EB=5102N/C在A点放一个带正电的试探电荷，A、B两点的试探电荷受到电场力的方向都跟x轴正方向相同，所以A点的电场强度的方向沿x轴正方向，放在A、B两点的试探电荷受到的电场力方向都跟x轴的正方向相同，而正电荷所受电场力与电场强度方向相同，负电荷所受电场力与电场强度方向相反若点电荷在A的左侧或在B的右侧，正负电荷所受电场力方向不可能相同，所以点电荷Q应位于A、B两点之间，根据正负电荷所受电场力的方向，知该点电荷带负电故C错误由图可知，A点的电场强度EA=设点电荷Q的坐标为x，由点电荷的电场E=k，可知解得：x=0.3m，故答案为：2103；0.3【点评】解决本题的关键掌握电场强度的定义式E=点电荷的场强公式E=，以及知道电场强度的方向，与正电荷所受电场力方向相同，与负电荷所受电场力方向相反8.（2014春忻州期中）中国高铁的技术代表当今世界最先进的技术，最高时速可达500km/h假设有一高速列车在水平面内行驶，以360km/h的速度拐弯，拐弯的半径为1km，则质量为50kg的乘客在拐弯过程中所受到的火车给他的作用力的大小为（g取10m/s2）（）A500NB1000NC500D0【考点】向心力菁优网版权所有【专题】牛顿第二定律在圆周运动中的应用【分析】乘客随着火车做匀速圆周运动，受重力、弹力（分解为竖直向上的支持力和侧向支持力），侧向支持力提供向心力，根据牛顿第二定律列方程求解【解答】解：乘客随着火车做匀速圆周运动，受重力、弹力，根据牛顿第二定律，有：Ny=mg=5010=500N Nx=m=50=500N 故火车给乘客的作用力的大小为：N=故选：C【点评】解决本题的关键搞清圆周运动向心力的来源，结合牛顿第二定律和平行四边形定则进行求解9.（2011南昌校级模拟）2008年4月28日凌晨，山东境内发生两列列车相撞事故，造成了大量人员伤亡和财产损失引发事故的主要原因是其中一列列车转弯时超速行驶造成的一种新型高速列车，当它转弯时，车厢会自动倾斜，产生转弯需要的向心力；假设这种新型列车以 360km/h的速度在水平面内转弯，弯道半径为 1.5km，则质量为 75kg的乘客在拐弯过程中所受到的合外力为（）A500NB1000NC500ND0【考点】向心力；牛顿第二定律菁优网版权所有【专题】牛顿第二定律在圆周运动中的应用【分析】列车拐弯时做圆周运动，根据求出乘客所受的合力【解答】解：由得，故A正确，B、C、D错误故选A【点评】解决本题的关键知道匀速圆周运动的向心力由合力提供，知道10.（2014春平顶山期末）某学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”实验，如图1，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W，当用2条、3条、完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致，每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和交流电源；（2）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是DA不系橡皮筋，放开小车，能够自由下滑即可B不系橡皮筋，轻推小车，小车能够匀速下滑即可C不系橡皮筋，放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可D不系橡皮筋，轻推拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可（3）若根据多次测量数据画出的vW草图如图2所示，根据图线形状可知，对W与V的关系作出的以下猜想可能正确的是CAW BWV CWV2DWV3【考点】探究功与速度变化的关系菁优网版权所有【专题】实验题；动能定理的应用专题【分析】（1）打点计时器使用的是交流电源，实验过程中需要用刻度尺测出纸带上计数点间的距离（2）小车受到重力、支持力、摩擦力和细线的拉力，要使拉力等于合力，必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，摩擦力包括纸带受到的摩擦和长木板的摩擦，据此分析答题（3）根据图象特点，利用数学知识可正确得出结论【解答】解：（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺、交流电源（2）小车受到重力、支持力、摩擦力和细线的拉力，要使拉力等于合力，必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，摩擦力包括纸带受到的摩擦和长木板的摩擦，因此平衡摩擦力时，不系橡皮筋，轻推拖着纸带的小车，如果小车能够匀速下滑，则恰好平衡摩擦力，故选D（3）根据图象结合数学知识可知，该图象形式和y=xn（n=2，4）形式，故ABD错误，C正确故答案为：（1）刻度尺；交流电源；（2）D；（3）C【点评】要掌握实验原理与实验注意事项，同时注意数据处理时注意数学知识的应用，本题是考查应用数学知识解决物理问题的好题11.（2011河南模拟）某实验小组采用如图（甲）所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，打点计时器工作频率为50Hz（1）实验中木板略微倾斜，这样做C（填答案前的字母）A是为了释放小车后，小车能匀加速下滑B是为了增大橡皮筋对小车韵弹力C是为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功D是为了使橡皮筋松驰后小车做匀加速运动（2）若根据多次测量数据画出的Wv草图如图（乙）所示，根据图线形状可知，对W与v的关系作出的以下猜想肯定不正确的是ABAW BW CWv2 DWv3【考点】探究功与速度变化的关系菁优网版权所有【专题】实验题；动能定理的应用专题【分析】（1）根据实验原理及实验注意事项分析答题（2）根据图象特点，利用数学知识可正确得出结论【解答】解：（1）使木板倾斜，小车受到的摩擦力与小车所受重力沿斜面方向的分力大小相等，在不施加拉力时，小车在斜面上受到的合力为零，小车可以在斜面上静止或做匀速直线运动，小车与橡皮筋连接后，小车所受到的合力等于橡皮筋的拉力，橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功，故ABD错误，C正确；故选C（2）根据图象结合数学知识可知，该图象形式和y=xn（n=2，3，4）形式，故AB错误，CD正确故答案为：（1）C；（2）AB【点评】要掌握实验原理与实验注意事项，同时注意数据处理时注意数学知识的应用，本题是考查应用数学知识解决物理问题的好题12.（2010福建）如图所示，物体A放在足够长的木板B上，木板B静止于水平面t=0时，电动机通过水平细绳以恒力F拉木板B，使它做初速度为零、加速度aB=1.0m/s2的匀加速直线运动已知A的质量mA和B的质量mB均为2.0kg，A、B之间的动摩擦因数1=0.05，B与水平面之间的动摩擦因数2=0.1，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等，重力加速度g取10m/s2求（1）物体A刚运动时的加速度aA；（2）t=1.0s时，电动机的输出功率P；（3）若t=1.0s时，将电动机的输出功率立即调整为P=5W，并在以后的运动过程中始终保持这一功率不变，t=3.8s时物体A的速度为1.2m/s则在t=1.0s到t=3.8s这段时间内木板B的位移为多少？【考点】动能定理的应用；牛顿第二定律菁优网版权所有【专题】压轴题【分析】（1）对物体A进行受力分析，水平方向只受摩擦力，根据牛顿第二定律就出a；（2）电动机的输出功率P=Fv，对B进行受力分析，水平方向受到拉力F、地面对B的摩擦力、A对B的摩擦力，对B运用牛顿第二定律可解除F，根据运动学公式求出v，即可求得p；（3）电动机的输出功率调整为5W时，根据P=Fv，求出F，对B进行受力分析，得出B受平衡力，所以B做匀速运动，而物体A则继续在B上做匀加速直线运动直到A、B速度相等，算出时间，算出位移s1，速度相同后，由于F2（mA+mB）g且电动机输出功率恒定，A、B将一起做加速度逐渐减小的变加速运动，根据动能定理求出位移s2，木板B在t=1.0s到t=3.8s这段时间的位移s=s1+s2【解答】解：（1）若A相对于B滑动，则对物体A进行受力分析，水平方向只受摩擦力，根据牛顿第二定律得： f=1mAg=mAaA 解得：aA=0.5m/s21.0m/s2，所以A的加速度为0.5m/s2；（2）对物体B进行受力分析，水平方向受到拉力F、地面对B的摩擦力、A对B的摩擦力，根据牛顿第二定律得： F1mAg2（mB+mA）g=mBaB 带入数据解得：F=7N， v=aBt=1m/s 所以P=Fv=7W （3）电动机的输出功率调整为5W时，设细绳对木板B的拉力为F，则P=Fv1，代入数据解得F=5N， 对木板进行受力分析，木板B受力满足F1mAg2（mA+mB）g=0 所以木板B将做匀速直线运动，而物体A则继续在B上做匀加速直线运动直到A、B速度相等 设这一过程时间为t，有v1=aA（t1+t），这段时间内B的位移 s1=v1t， A、B速度相同后，由于F2（mA+mB）g且电动机输出功率恒定，A、B将一起做加速度逐渐减小的变加速运动， 由动能定理得：， 由以上各式带入数据得：木板B在t=1.0s到t=3.8s这段时间的位移s=s1+s2=3.03m答：（1）物体A刚运动时的加速度aA为0.5m/s2；（2）t=1.0s时，电动机的输出功率P为7W；（3）在t=1.0s到t=3.8s这段时间内木板B的位移为3.03m【点评】本题对受力分析的要求较高，要能根据受力情况判断运动情况，或根据运动情况判断受力情况，难度较大13.如图所示，质量为m1的不带电小环A套在动摩擦因数为=的竖直杆上，其最大静摩擦力等于滑动摩擦力，一质量为m2、带电荷量为+q的小球B与A用一绝缘细线相连，整个装置处于匀强电场中，恰好保持静止，则当电场强度E存在最小值时，E与水平方向的夹角为（）A0B30C45D60【考点】匀强电场中电势差和电场强度的关系菁优网版权所有【分析】对m1和m2受力分析可知，利用力的三角形定则即可求得电场力最小的情况，判断出角度【解答】解：设F与墙面的夹角为，分别对m1和m2受力分析可知 Fsin