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第一章第一节 中国的疆域
年级 班 姓名
【学习目标】
1.运用地图说出我国的地理位置及其特点，记住我国的陆地面积、领土的四端点。
2.运用地图分析我国地理位置的优越性。
3、在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。
2．在图上量算东西两端的经度差、南北两端的纬度差，培养学生读图、析图的能力。
【重点难点】
1. 运用地图说出中国地理位置及特点，学会分析我国地理位置的优越性。
1．理解中国的陆疆和海疆面积
2.在图上能准确找出中国的陆地临国和临海国。
一、伟大的祖国（课本第2页）
1、阅读课本第2页“伟大的祖国”结合图一，完成课内活动1-3题。
2、中国位于______东部，_______洋西岸。
二、辽阔的疆域
1.中国的疆域四至（结合第三页题1-2）
我国领土东至黑龙江省______与乌苏里江主航道中心线的汇合处；
西至新疆维吾尔自治区________; 北至黑龙江省漠河北端的__________主航道的中心线；
南至海南省南沙群岛___________.
2、完成课内活动1--2题（课本第4页)
3.读课本第4页完成下列问题
（1）.中国的陆地面积约为 万平方千米，差不多与______洲的面积相等，仅次于 、 ，居第 位。
（2）自北向南我国濒临的海洋依次是_________,_________,__________.__________.
（3）.中国面积最大的岛屿是________;第二大岛是_________第三大岛是崇明岛。
（4）.我国两大内海是渤海和琼州海峡。
（5）我国的领海宽度是 海里。
4.讲解黄岩岛和钓鱼岛自古以来都是中国的领土，增强学生的爱国主义情怀。（课本第5页）
5.完成第5页课内活动1--3题
三、众多的邻国（课本第6页）
1．我国陆上国界线长达 多千米，陆地相邻的国家有 个。
2、同我国隔海相望的国家有日本，________,菲律宾，__________,文莱，____________.
3、完成第6页课内活动第1题。
【探究题】读课本第9页图1-7回答下列问题。
在我国陆地相邻的国家中，有：
世界面积最大的国家是__________,有_____次与中国交界；
世界人口居第二位的国家是______,有________次与中国交界;
世界面积最大的内陆国是_________ 西亚的内陆国是___________
东南亚的国家中与中国相邻的是__________,老挝和___________.
【巩固练习】
综合题：读“中国的邻国示意图”，写出字母所代表的地理事物的名称。
岛屿：A B
海峡：C D
陆上邻国：E F
第二节 中国的行政区划
班级__________ 姓名
【学习目标】
1．知道三级行政区划，熟悉各省级行政区的位置。
2．在我国政区图上准确找出34个省级行政单位，并他们的记住他们的简称和行政中心3．通过读“行政区划图”，培养学生读图、析图能力。
【重点难点】
34个省级行政单位的位置、简称和行政中心。
【自主学习】
一、阅读课本第7页，回答：
（1）我国现行的行政区划基本上划分为 、 、 三级，国家还根据实际情况设立了 。
（2）我国有 个省级行政区，其中有 个省， 个自治区， 个直辖市， 和 两个特别行政区。
二：阅读课本第8页，完成1-2题。
1、 结合8页阅读，尝试记忆34个省级行政单位的简称、行政中心，把你记住的省级行政单位名称。
2、找出有两个简称的省级行政单位。
3、在课本第9页中国行政区图中，找出34个省级行政区，并记住它们的大概位置。
三、探究（结合课本第9页图）
1．找出北回归线自西向东依次穿过的哪些省级行政区？
2、找出我国最北、最南、最东、最西所在的省级行政区分别是哪个?
最北__________ 最东___________ 最南___________ 最西___________
3、比眼力。用你敏锐的眼睛和睿智的思维，快速找出具有下列特点的省级行政区划。
邻国最多的省区： ；面积最大的省区： 。
纬度最高的省区： ；纬度最低的省区: 。
跨纬度最广的省区： ；跨经度最广的省区： 。
4、由北向南，临海的省级行政区有哪些？
5、、以辽宁省为中心，按逆时针方向找出有陆上邻国的省级行政区有哪些？
【当堂达标】
1、明明在泰安市街头看见一辆汽车，车牌号码如右图所示，这辆车来自我国的哪个省级行政区（ ）
A.湖北省 B.四川省 C.陕西省 D.福建省
2.关于下图四个省的叙述，正确的是（ ）
A. ①省是我国位置最偏南的省，曾母暗沙位于该省
B. B.②省是我国西南边疆省，主要的少数民族是壮族
C.③省是我国的湖北省，简称鄂，行政中心是武汉市
D.④省是我国的黑龙江省，同俄罗斯和哈萨克斯坦两国相邻
4、综合题，读下图回答下列问题。
（1）写出下列数码所代表的省区的名称：①________ ②__________
（2）写出下列数码所代表的省区的简称： ③___________ ④___________
（3）写出下列数码所代表的省区的行政中心的名称：⑤ __________⑥ __________
（4）⑦⑧⑨中，东西跨经度最多的是___________，不是民族自治区的是___________，被北回归线穿越的是___________（填序号）。
（5）请在图中相应位置填入序号： C.贵州省、D.甘肃省E.云南、F.广州
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
第三节 中国的人口
班级______________ 姓名__________
【学习目标】
1.了解中国人口的数量及增长状况，原因和分布。掌握中国的人口政策
2.培养学生使用“人口分布图”和“人口增长曲线图”等地理图表的能力，以及计算能力
和分析问题的能力.绘制曲线图的能力等。
【重点难点】掌握我国人口的分布特点。2.我国人口分布特点与自然环境的关系。
【自主学习】
一人口数量世界第一（阅读课本第11页及图1-9，完成下题)
1.我国是世界人口最多的国家,2010年第六次人口普查我国人口总数为 。占世界总人口的（ ）。
2.读图1-9完成课内活动1-2题
二．人口增长速度较快（课本12页-13页）
1.完成课内活动1-3题
2.建国后我国人口增长迅速的原因是什么？
中华人民共和国成立后，由于人民_________的提高和________条件的改善，人口死亡率下大幅度下降，中国人口迅速增长。
三、人口的分布疏密不均
1．读课本13页图1-10回答：人口稠密和稀疏的界线黑龙江的 到云南的 。
2、完成14页课内活动1-2题。
3．我国人口的分布的特点是：地区分布_______,主要表现在哪里？请在书本中找到它的答案。
探究：影响人口分布的因素有哪些？_________________________________________________
3. 读课本14页图1-11:“中国城镇人口与农村人口百分比图”，你能得到哪些结论？
四．中国的人口政策（课本第15页）
1、我国人口的突出特点是_________________。
3．我国一项长期的基本国策是 实行__________,控制____________,提高______________.
【巩固提升】综合应用
1.读我国人口增长曲线图，回答下列问题。
(1)1949年以后，人口增长基本呈直线 ，原因是 。
(2)我国人口的突出特点是人口基数 ，青少年的比重 。
(3)我国人口增长过快带来了一系列的问题，因此，我国把 作为一项基本国策。
(4)人口的增长必须同社会 的发展相适应，同 、 相协调
①
②
2. 读图，回答问题：
（1）我国人口的重要分界线的两端分别是①是黑龙江省的黑河，②是云南省的 。
（2）此线东南部人口分布 ，西北地区人口 。
（3）随着我国经济的发展，大量的 人口向 迁移。
3、读“中国在世界人口和耕地中所占百分比图”和“今后我国人口和耕地发展的可能趋势图”，回答下列问题：
（1）目前我国以占世界_____%的耕地养活了占世界_______%的人口，被认为是世界一大奇迹。
（2）今后我国人口发展的可能趋势是___________________________________________，人均耕地变化的可能趋势是_____________________________________________。
（3）目前国家对解决上述问题所采取的政策和措施：在人口方面，把实行“_______________________________”作为一项基本国策；在耕地方面，把“________________________________________________________”作为一项基本国策。
第四节 中国的民族
班级__________ 姓名___________
【学习目标】
1. 知道汉族与少数民族的人口比例和少数民族的分布。
2. 了解我国的民族政策，并认识其重要意义。
3.了解我国的民族构成，分布特点，培养学生分析图表的能力。
【重点难点】我国的民族分布特点，正确理解我国的民族政策
【自主学习】
一、五十六个民族
1、完成16页课内活动连线题。
2.我国共有 个民族， 族人口最多，占全国总人数的 ；其它民族有 个，仅占总人口的 ，称为 民族。
3. 在少数民族中人口最多的民族是 族，人口最少的是 族和赫哲族。
4. 各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，都是中华民
族的一部分，具有 的地位，即各民族一律平等。
二、中国的民族分布
1．我国各民族分布特点是_______，________；汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区也有汉族居住。
2．在我国，汉族主要分布在_______部和________部,少数民族主要分布在_____、_____和____ 部等边疆地区。我国在各少数民族聚居的地方设立自治机关,方行使自治权.
三、独特的民族风情（依据课本内容完成下列题目）
1、泼水节：________族； 那达慕大会：_________族 开斋节：回族
火把节：彝族； 晒佛节：藏族
3.我们要尊重各民族的 ，巩固和发展民族团结；各民族之间应和睦相处。
【当堂达标】
1、我国各民族的分布具有__特点（ ）
A.小杂居.大聚居B.汉族相对集中在北方 C.大散居.小聚居
2、下列有关我国民族的说法中正确的一组是，的一组是（ ）
A．我国人口最多的少数民族是汉族 B．少数民族民族主要分布在东南.西南.西北
C．回族布依族的人口均在在400万以上D．我国民族分布的主要特征是大散居、小聚居
3、人口最多的少数民族与其主要聚居省区的搭配，正确的是 （ ）
A．壮族——桂 B．回族——青 C．维吾尔族——甘 D．蒙古族——宁
4、下列少数民族与其所在的主要省区连线正确的是( )
A．回族－吉林 B．壮族－河南 C．朝鲜族－宁夏 D．藏族－西藏
5、大家喜爱的歌曲《吉祥三宝》的前奏主要用了 族创造的乐器马头琴。
A．壮族 B．藏族 C．蒙古族 D．哈萨克族
6、“高空低瞰山成浪，个个峰蒙白玉中。大地苍茫如锦绣，宝藏开采待新民”。是指（ ）
A．蒙古族为主的内蒙高原 B．回族为主的黄土高原 C．藏族为主的青藏高原
7、住着竹楼、跳着孔雀舞、吃着竹筒饭，还有一年一度的泼水节，你想亲身体会这样的生活，应选择的旅游区是？
A．广西桂林 B．云南西双版纳 C．杭州西湖 D．新疆天山
8、读图，完成下列各题。
（1）．我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动，四幅图中分别代表的少数民族是：
A__________族 B 族 C________族 D_________族
（2） ．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是对 图中少数民族聚居的草原景观的描述。
第二章 第一节 中国的地形
班级___________姓名
【学习目标】
1、能读图指出我国主要山脉的名称及其走向，体会山脉是构成我国地形的骨架。
2、能在中国地形图上指出主要地形区的位置，并掌握其主要特征。
3、说出我国地势的特征；在地形分布图上指出我国地势三级阶梯的界线、分布范围、平均海拔以及构成各级阶梯的主要地形类型；我国地势特征对我国气候、河流等方面的影响。
【重点难点】
1．能够运用中国地形图说出我国地势的特征；能说出主要山脉的名称及其走向。
2．举例说明我国地势特征对我国气候、河流等方面的影响。
【自主学习】
一、山脉纵横交织：山脉构成地形的骨架（山脉按一定的方向延伸这就是山脉的走向）
1.阅读课本21-22页内容完成下列表格。
走 向
主要山脉
东西走向
天山和_________,__________和秦岭， ___________
南北走向
贺兰山，__________ 和横断山脉
东北—西南走向
大兴安岭，_______,巫山，雪峰山,长白山，_________山，_______山脉
西北—东南走向
阿尔泰山和___________
2. 台湾山脉的主峰是 ____________,是中国东部最高峰。
3. 弧形山脉_____________山脉，有世界第一高峰是 _____________,海拔________ 米，位于中国和_________之间。
4、 识图分析：
（1） 阿尔泰山位于中国，________ ,哈萨克斯坦与___________四国的交界处。
（2） 祁连山脉位于__________省与__________省的交界处。
（3） 太行山位于____________省与_________省的交界处。
（4） 武夷山位于____________省与__________省的交界处。
（5） 南岭位于广东________，湖南和_________ 四省的交界处。
5、中华五岳指的是____________、_____________、______________、_____________、________________其中，__________现为世界自然与文化双重遗产。
二、地势西高东低(课本30页）
1．中国地势____________,呈____________状分布。
2.论分析讨西东高低的地势对我国气候、河流等方面的影响？
3、读课本30页图2-19,2-20回答
（1）一、二阶梯的分界线______________________________________________
（2）二、三阶梯的分界线是__________________________________
（3）第一阶梯的地形类型主要是_________,第二阶梯的主要是______,第三阶梯的主要是_______
【巩固提高】
2、.读图回答问题。
（1）青藏高原主要位于我国第 级阶梯上。
（2）我国地势第一与第二级阶梯的分界线是（ ）
A．横断山 B．四川盆地 C．巫山 D ．长江中下游平原
（3）我国地势的主要特点是（ ）
A．西高东低 B．东高西低 C．中部高，四周低 D ．中部低，四周高
（4）我国地势特点对气候的影响是 （有利或不利于）海洋湿润气流深入内陆形成降水。
二、地形复杂多样
1、读课本24页和图2-8，完成下列问题
（1）山脉将大陆分隔成许多网格，高原、平原和盆地就分布在这些网格中，仔细观察，将山脉两侧的地形区名称填写在下表中：
山脉名称
两侧地形区名称
东侧
西侧
大兴安岭
太行山
巫山
横断山
南侧
北侧
天山
昆仑山
2、我国东部地形多_______丘陵；西部多高原、山地和________
3、认真阅读课本24-27页的内容，回答下课问题。
1．四大高原
①青藏高原 A.地势平坦
②内蒙古高原 B.地面崎岖不平
③黄土高原 C.千沟万壑
④云贵高原 D.雪峰连绵
2．四大盆地
①塔里木盆地 受大西洋湿润气流影响，主要是绿洲和垦区。
②准噶尔盆地 紫色盆地，内有成都平原（号称“天府之国”）。
③柴达木盆地 最大，内有全国最大的塔克拉玛干沙漠和丰富的油气资源。
④四川盆地 有‘聚宝盆’之称。
3. 三大平原
（1）中国最大的平原是___________,分为________平原________平原_______平原，黑土广大，土壤肥沃。
(2) 华北平原主要由_____河______河_______河三条河流冲积而成，主力是黄河，也称________平原，是我国第二大平原。
(3) 长江中下游平原呈带状分布，主要由________及其支流冲积而成，是我国第三大平原，地势低平湖泊众多，水田连片，是中国的“__________”.
(4)我国的三大丘陵自北向南依次为___________、_____________、_____________.
4、山地和山区（课本28页）
(1)在中国各种地形类型中，我国山地面积约占全国的 _______，如果把山地_________,连同比较崎岖的高原称为山区，山区约占全国总面积的_______.
(2)我国地形复杂多样山区面积广大的特点对我国经济发展有什么影响？
山区地面较为__________,交通不便，基础设施建设难度大，成本较高，但有利于农业多种经营和生态旅游的开发，水热条件较好的山间盆地和河谷平原可以发展____________.
(3) 山区生态环境脆弱，常见自然灾害有山洪，_________ ,滑坡，__________等，因此要重视保护环境和______________.
5、29页课内活动的处理。
三、地势西高东低(课本30页）
1．中国地势____________,呈____________状分布。
2.论分析讨西东高低的地势对我国气候、河流等方面的影响？
3、读课本30页图2-19,2-20回答
（1）一、二阶梯的分界线______________________________________________
（2）二、三阶梯的分界线是__________________________________
（3）第一阶梯的地形类型主要是_________,第二阶梯的主要是______,第三阶梯的主要是_______
【巩固提高】
1、读“中国地形图”，完成下列各题
(1)填出下列代号所表示的主要地形区名称：
A 高原 B 高原
C 高原 E 平原
G 平原 J 盆地
K 盆地 H 盆地
(2)判断以上地形区分别位于我国地势的哪一级阶梯上(填代号)。
①第一级阶梯上的是 ②第二级阶梯上的是 ；
③ 第三级阶梯上的是 。
2、.读图回答问题。
（1）青藏高原主要位于我国第 级阶梯上。
（2）我国地势第一与第二级阶梯的分界线是（ ）
A．横断山 B．四川盆地 C．巫山 D ．长江中下游平原
（3）我国地势的主要特点是（ ）
A．西高东低 B．东高西低 C．中部高，四周低 D ．中部低，四周高
（4）我国地势特点对气候的影响是 （有利或不利于）海洋湿润气流深入内陆形成降水。
3、读图完成下列问题
（1）图中①是 山脉；② 山脉；③ 山脉，这三条山脉均属于 走向。C
⑥ 山脉。
B
A
（2）图中④是世界最高峰 ，它位于我国与 （填国家名称）的交界处。
第二节 中国的气候（第1课时）
班级___________ 姓名_________
【学习目标】
1．阅读等温线分布图，知道我国冬、气温分布的特点，初步学会分析气温的形成原因。
2．了解我国温度带的划分依据及分布地区。知道降水分布特点
【重点难点】
1．我国冬、夏气温的分布特点，我国温度带的分布。
2．我国温度带的分布。
【自主学习】
一、 气候复杂多样（中国气候主要特征之一）(课本32页）
1、 南北温差_________,南方温暖，越往北气温________,夏季南北气温都_________.
2、．阅读教材32页图2-22“中国1月平均气温分布图”回答下题。
请在图中用笔描出1月0℃等温线，该线东部大致沿 （山脉）— （河流）
一线，向西南延伸至 高原东缘。
3、 中国冬季气温南北气温差异大的原因：
（1） 冬季，北方正午太阳高度比南方______,白昼________,得到的光热_________.
（2） 北方接近________的源地，寒冷的冬季风加剧了北方的严寒。
4．读课本33页图2-23“我国7月平均气温分布图”，完成下列问题。
（1））青藏高原大部分地区的气温比同纬度其他地区 （高/低），其主要原因是 。
（2）我国夏季气温特点是：夏季南北普遍 （青藏高原除外）。
二、温度带（课本33页-35页）
1．我国温度带的划分依据是以______________为主要指标，从北向南习惯上划分寒温带、 中温带、暖温带、 带、热带和 气候区。
2、 读34页图2-24并结合35页表格回答
（1）秦岭-淮河一线，南侧的温度带是 ，北侧的温度带是 。
（2）山东位于 温度带，作物熟制为 ；海南全部位于 带，作物熟制为 ；东北平原位于 带，作物熟制为 。
三、我国降水的分布特点和干湿地区（课本35-36页）
1、降水的地区分布规律:地区分布不均，____________降水多，____________降水少。
2、读图2-25“中国年降水量分布图”在图中描绘出800毫米，400毫米，200毫米降水量线
3、中国年降水量最多的地方在台湾东北部的__________,降水的类型属于________,降水量最少的地方在新疆吐鲁番盆地中的___________.
4、干湿地区：（课本37页）
（1）我国划分干湿地区的依据是根据降水量和___________的对比，降水量大于蒸发量，气候__________,反之，气候___________.
(2)根据气候的干湿程度，共划分为_________地区，半湿润地区，_________和_______地区。
（3）读图2-27“中国干湿地区分布图”回答：湿润区和半湿润区的分界线是_________(山脉）----_________（河流）
四、气候复杂多样的气候类型(课本38页)
1、 气候复杂多样的原因：中国地域辽阔，地跨众多的__________和________地区，并且地形多样，地势____________,使气候具有复杂多样的特点。
2、读38页图2—28和38页内容解决以下问题：
（1）我国的气候类型主要有_____________季风，亚热带季风，___________季风，温带大陆性气候和__________气候。
（2）甘肃的气候类型主要有温带大陆性气候，___________气候和______________气候。
（3）温带季风气候和亚热带季风气候的分界线是__________(山脉）-----________（河流）
（4）我国气候复杂多样有何优越性？（课本39页）
【巩固提升】读我国温度带的划分，完成下列问题
（1）图中C温度带和B温度带的分界线大致经过了_________一线，与我国1月份 ℃等温线比较接近。
（2）图中温度带中，7月份平均气温最低的是_______ （填代号）,这主要是受 影响形成的。1月份平均气温最低的是 带，这主要是因为该温度带纬度 ，并且受 风的影响显
第二节 中国的气候（第2课时）
年级 班 姓名
【学习目标】1.知知道季风区和非季风区的界线。
2.理解我国的气候特点，以及给我们带来的有利和不利影响。
3.知道大陆性气候明显并归纳出我国的三大气候特征。
4．了解我国的特殊天气和气候。
【重点难点】
1．我国气候为农业生产提供的有利条件。
2、分析、归纳、概括我国气候的主要特征；旱涝灾害
【导学达标】
二.季风气候显著（气候的主要特征之二）
1、季风区指的是受夏季风影响明显的地区，非季风区指的是受夏季风影响______明显的地区。
2、季风区与非季风区的分界线是大兴安岭---_________山脉，贺兰山脉，____________山脉和_____________山脉以东。
3、读40页图2-30“中国季风区域非季风区”回答：
我国的季风主要有两类：来自印度洋的________季风和来自太平洋的_________季风。
夏季风由___________吹向陆地，冬季风由________吹向_________.
4、 夏季风对我国降水的影响:
(1) 夏季风是导致我国降水___________分布不均的主要原因，降水主要集中于_____季。
(2) 夏季风的进退也影响到中国大陆东部________的推移，由于夏季风的进退无规律会导致
南涝北旱或______________.
三、大陆性特征（课本41页）
1、由于中国大陆面积广阔，西部深入亚洲内部,因而中国气候具有很强的________特征,主要变现为气温的_________与日变化大,与世界其他同纬度地区相比，冬季__________________,夏季___________________.
2、阅读41页材料和表格回答： 中国是世界上同纬度地区________________国家。
3、完成41页课内活动1-3题。
四、多特殊天气（课本42-43页）
1、我国的特殊天气主要有寒潮，________，台风，__________等
2、寒潮指的是____半年影响中国的主要灾害性天气,指的是大范围的强冷空气活动；寒潮南下时所经过地区产生急剧降温，_________,大风，有时还伴有________天气。
3、梅雨发生的时间是______6月份,地点是_________流域,又有________之称，主要特征是
相对湿度大，日照时间短，地面风力小，出现绵绵阴雨等天气。
4、台风发生的时间是每年的5-10月，尤以_______为多，主要影响我国的海南，_______,广西，________,福建，浙江等沿海地区。
5、沙尘暴在我国主要发生的地区是________地区和西北地区气候干旱的_______季，原因是植被稀少，沙质土壤较多，大风天气频繁。
五、多气象灾害（课本44-45页）
1、我国的气象灾害主要有洪涝，______,寒潮，梅雨，_______和沙尘暴。
2、________是中国频繁发生的自然灾害，多出现在__________季节，是中国东部平原地区多发灾害之一。
3、对中国农业生产影响最大，最常见且分布范围最广的自然灾害是________.
【当堂达标】读“我国的季风区和非季风区示意图”，完成下列问题
（1）E、F两大区域表示季风区
的是 ，两大区域界线大致
E
与 毫米等降水量线相吻合。
（2） 夏季我国季风区的降水和热量配合
特征是 。
F
（3）我国季风气候显著，主要的季风气候类型自南向北依次是___________________, _____________________,__________________.
（4） 写出夏季风对我国农业的影响是
（有利和不利）
第三章 第三节 中国的河流（第1课时）
年级 班 姓名
【学习目标】
1.识记我国主要外流河、内流河的名称及位置；了解内、外流区的划分及分布。
2.知道我国主要的淡水湖、咸水湖的分布；了解京杭运河的概况。
3.理解并会分析内、外流河的水文特征。
【重点难点】中国主要河流的分布；外流河和内流河的水文特征。
【导学达标】
一、 外流区为主
1、由40页图2-40，我们可以看出：我国的河流有外流区和内流区，我国大部分河流分布在___________ 区。
2、在课本P40图2-40 “中国主要河流分布”图上，圈出我国主要河流及其注入的海洋。
3. 对比p40图2-30“中国季风区与非季风区图”与p46图2-40“中国主要河流分布图”，总结内流区和外流区分界线和季风区非季风区分界线是否一致，这个分界线是什么？
4.完成p46页活动题。
5、内流河与外流河的水文特征
（1）中国外流河的水文特征深受__________气候影响，夏季风带来的降水成为河流的主要水源，夏季和刘水量大增，水位上涨，形成__________.
(2)读图2-41回答：四条河流的汛期由长到短依次为__________________________________.
(3).联系身边河流的相关情况，讨论影响河流水文特征的因素。
A.水位的高低、流量的大小主要受河流水源的影响，而河流的水源主要来源于降水、地下水及高山冰雪融水；
B.含沙量的大小受河流流经地区植被覆盖率高低影响；
C.外流河汛期的长短主要受雨季时间长短的影响
D.河流是否结冰以及结冰期时间的长短受气温高低的影响。
阅读p47-48页课文，归纳内流河、外流河的水文特征。
水 文 特 征
内 流 河
外
流
河
秦岭淮河以南
秦岭淮河以北
（4）教师总结。外流河的水文特征：
①、南方河流：水量大，汛期长，含沙量小，无结冰期。（长江、珠江）
②、北方河流：水量小，汛期短，含沙量大，有结冰期。（黄河、海河）
内流河的水文特征：
内流河主要分布在西北内陆，河水主要来自高山冰雪融水。河流水量大小主要受气温的影响，夏季水量较大，冬季水量较小，河流出现断流现象，所以内流河大部分是季节性河流。
(5)读48也阅读材料回答：我国最大的内流河——塔里木河，它的水源主要来自于____________________________________。
（6）完成p49页课内活动 。 （7）了解我们中国的湖泊。
【当堂达标】
一.选择题
1.世界上开凿最早、最长的人工运河是（ ）A.苏伊士运河B.巴拿马运河 C.京杭运河
2.位于我国最北端的河流是（ ）A.黑龙江 B.乌苏里江 C.珠江 D.雅鲁藏布江
3.我国最大的淡水湖泊是（ ）A.洞庭湖 B.鄱阳湖 C.青海湖 D.太湖
4．下列河流中注入太平洋的是 ( )
A．黑龙江、长江、雅鲁藏布江
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