小班语言教案：小兔运南瓜.docx

小班语言教案:
小兔运南瓜

小班语言活动小兔运南瓜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会看图 标进行想象，并连贯地讲述。会迁移以有生活经验，围绕小兔运南瓜，积极思维，合理想象， 想出运南瓜的各种方法，体验创编的乐趣。 适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看 看幼儿园小班语言小兔运南瓜教案吧。
幼儿园小班语言教案：小兔运南瓜活动目标：
1、学会看图标进行想象，并连贯地讲述。
2、会迁移以有生活经验，围绕小兔运南瓜，积极思维，合理想象，想出运南瓜的各种方法， 体验创编的乐趣。
3、体验团结协助，带来的快乐。
活动准备：
1、小兔运南瓜的故事图片3张。
2、幼儿讲述的故事书假设干份3、勾线笔
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
师：是谁来到我们班坐客（小白兔）你知道小兔爱吃什么？（青草、萝卜、青菜）它还喜欢 吃什么呢？看完这本大图书你就明白了。
二、幼儿看图，创编第一幅图。
三、随着画面展开，图上出现了一个图标。幼儿按照已有的生活经验大胆想象。
师：小兔走呀走，看见远处有个圆圆的东西，咦，这会是什么呢？小兔会怎么想，怎么做呢？
幼儿讲述师：让我们瞧一瞧小兔看到了什么？（南瓜）哇！这么大的南瓜，谁来用好听的话说说这个 大南瓜。
幼：金灿灿的大南瓜幼：又大又圆的南瓜
幼：胖乎乎的大南瓜师：南瓜怎样（大）小兔（小）（出示汉字大、小）
教师表演哑剧，幼儿猜意思幼：教师说，幼儿表演。
师：你见过南瓜吗？南瓜可以用来做什么？
幼：南瓜可以做成南瓜饼。
幼：南瓜可以烧成南瓜粥。
师：南瓜做成的食物都很有营养，吃了能长高，也变得聪明。
小兔看见了南瓜会怎么想？怎么做呢？
幼：小兔想：对呀我可以把它搬回家当点心吃。
幼：小兔想：我要把它搬回家让妈妈高兴高兴。
师：小兔有没把南瓜搬回家？我们来看最后一幅图，图上讲了什么事？
幼儿讲述四、幼儿用绘画的方式画出把南瓜运回家的各种方法
师：南瓜很大，兔子很小，它用什么方法搬回家的呢？
幼儿讲述师：请你把书翻到第3页的空白处，然后用勾线笔把你想到的好方法画下来，完成后讲给顾 客老师听，看谁先想出方法得到红旗。
幼儿边画边想师：谁来把你想到的方法讲给大家听。
幼儿讲述师：小朋友遇到困难也要动动小脑筋，必然会想出好方法克服困难的。
请你把想到的编进故事里，从第一页开始讲给旁边的小朋友听。
幼儿讲述师：故事讲完了你知道小兔还喜欢吃什么？（南瓜）
这个故事还没有名字，谁来帮它取个名字幼：小兔找东西，小兔搬南瓜
师：小弟弟、小妹妹也想听这个故事，我们出去讲给他们听吧。