教案《我家住在大海边》如何让孩子更容易理解？.doc

优秀教案《我家住在大海边》如何让孩子更容易理解？

在小学语文教育中，阅读教学是非常重要的环节。在课堂上，老师如何设计出一份优秀的教案，将极大地影响学生对知识的掌握。本次，我想谈一下《我家住在大海边》这篇课文的阅读教学，如何使学生更容易理解。

一、教学目标

《我家住在大海边》这篇文章分为两部分，一部分是客观描写，另一部分是主观感受。在阅读教学中，我们需要对学生进行四个方面的培养：发掘形象、感受情感、解释问题和探究生活。通过教学，让学生体会到大海的壮观、神秘、美丽和无穷无尽的魅力，激发他们的好奇心和探究欲。让学生感受到作者的情感，并从中提高对自然、对家庭、对民族化、对人生的认识水平。让学生通过解答一些生活中的问题，来培养他们的思辨能力和创造性思维。

二、教学重难点

阅读教学的重难点在于如何让学生真正理解深层次的语言表达。这篇文章整体来说，文字简洁明了、行文流畅，但是在作者的感悟方面却有些抽象，而且一些句子的句型结构、词汇比较高，普通学生在阅读理解上往往会感到困难。

三、教学方法

1、听、看、说、读、写等多种方式相结合的教学法

语文课程的特点是纸上谈兵，如果仅停留在纸面阅读上，会让小学生费尽心力却收效甚微。教师应多媒体化教学，采用多种方式来帮助学生理解文本，包括听、看、说、读、写等方式的综合运用，即让学生在各种各样的实际操作中，掌握语文知识，理解语文意义，提高语文素养。

2、词语分析法

在教学中，可采用词语分析法，让学生分别理解各个词汇的含义。举个例子，文章中有一句说：“珊瑚拥有色彩斑斓而特有的造型，是珍贵的装饰品。”因为大多数小学生不曾见过珊瑚，这里就有了理解难度。这里可以运用常识，比如让学生在地理或科学课上学习珊瑚的产生和形态等相关知识，帮助学生理解文章里的这句话，从而更好地理解全篇文章。

3、启发式问答法

启发式问答法是一种帮助学生深度理解文章意义的有效方法。在这种方法下，教师针对文本中重点内容，列举出一系列探究问题，通过一问一答、相互启发、互相交流、大力讨论，进一步让学生加深对文章意义的理解，同时也能激发学生的学习热情和自主思考能力。

4、情景演绎法

在教学中，教师可以采用情景演绎法，即通过模拟场景或者实物展示的方式来帮助学生更好地理解文章内容。比如，可以带着孩子们去海边采集贝壳、观察海洋生物，以此来加强学生的生活体验，从而帮助他们更好地理解文章中的内容。

四、存在的问题及解决方法

在教学中，还存在一些问题。孩子们可能会因为词汇量不够而无法了解一些句子的含义；这种阅读教学是需要时间和精力积累的，对于班级实际情况来说，老师可能难以每周都抽出时间来完成；有的孩子们可能不太感兴趣，觉得这些内容低俗、平淡或者无聊。针对这些问题，我们可以从以下几个方面来解决：

1、扩大阅读范围，提高词汇量

针对词汇量不够的学生，应该让他们有意识地扩展自己的阅读范围，多读一些有趣、生动、形象的文章，在阅读过程中积累更多的词汇，从而使自己更容易理解教材中的内容。

2、合理安排教学时间，积极开展活动

针对时间和精力等方面的问题，我们要善于组织合理的教学时间表，充分利用每一节课的时间，尽可能地让学生积极参与到每一堂课程中，不断巩固知识，提高自己的语文水平。

3、建立良好的课堂氛围，激发学生学习热情

在教学实践中，我们应该创造出良好的课堂氛围，激发学生的学习热情，调动学生的积极性和主动性，使他们愿意进一步学习和探究，提高自己的语文素养。

五、结语

阅读教学作为小学语文教学的一项重要任务，我们应该采用多种方法来帮助学生更好地理解文章，激发他们学习的兴趣，培养他们的思维能力和实践能力。通过本文的分析和讨论，我们相信对于阅读教学有了更深入的认识，相信在未来的教学实践中，我们会取得更好的效果。

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