微教案模板.doc

微教案模板
设计者：     所在学校：
微课名称

知识点描述

知识点来源
□ 经济政治与社会(北师大版） □ 哲学与人生（北师大版)
章节：  页码：  
知识准备
(学习本微课之前需了解的知识:）
设计思路

微课教学过程
过程
说明
内容与过程
工具与方法
备注
一、教学导入

二、主要教学内容
第1小环节
（内容/活动1)

第2小环节
（内容/活动2）

第3小环节
（内容/活动3）

………。

三、效果检测
练习与思考

四、小结提升
小结与延伸

注:
1。“微课教学导入"一般指微课教学的相关情景,情景类型可为问题情景、故事情景、案例情景、动画情景等,情景宜简短且与教学主题相关.
2。“正文讲授”指微课教学内容知识点的各个环节的讲授、分析、演示，正文讲授的教学环节或过程因内容多少和学习对象情况而异，教师讲授时不宜太过于平铺直叙,而应该设置情景、提出问题、启发诱导、调动思维，提升学生的学习参与性与主动性，讲授语言要精炼，环节要紧凑。
3.“效果检测”与“小结提升”环节的顺序可以调换。效果检测主要为及时检测学生学习效果而设计的几道练习题、思考题;小结提升主要是对本微课的概括总结,总结的方式可以是教师小结或是让学生小结。
4.微课视频的结尾不建议出现“谢谢观看”“再见”的字样，而应该“适当留白”:布置几道不同层次的思考题或练习题，让不同学生课后自主选择继续深入探究。