小班绘本故事《七色花》教案.doc

小班绘本故事：七色花
一、活动目标
1、了解故事内容，丰富语句“飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟···”。
2、尝试讲述七色花瓣的使用顺序及用途，分析哪片花瓣的使用最有价值。
3、体验帮助别人的同时，自己也快乐的情感。
二、活动准备
物质准备:自制一朵美丽的七色花；课件PPT
三、活动过程
(一）、教师出示自制七色花，导入活动
师：今天,老师给你们带来了一件宝贝，你们看。
师：它是由哪几种颜色组成的？它有一种神奇的魔力，可以帮助我们完成自己的愿望.如果你有这样一朵美丽的七色花,你想让它帮助你完成什么心愿呢？
师:珍妮呀，也有一朵美丽的七色花，那最后它帮珍妮完成了什么心愿呢？你们想知道吗？
（二）、教师讲述故事，了解七色花瓣的使用顺序及用途
1、教师完整讲述故事.
　师：仔细听哟,听完后我要请小朋友来告诉我答案.
提问:
（1）、这个故事的名称叫什么？
(2）、故事的主人公是谁?
(3）、这个故事说了哪些事情？
2、出示PPT，教师分段讲述故事，重点听珍妮使用七色花的经过.
　　(1)、讲述故事第一段，提问：珍妮使用了哪片花瓣？用它做了什么事？
　　（2）、讲述故事第二段，分析:珍妮使用了哪片花瓣？用它做了什么事？
　　（3）、讲述故事第三段，分析:珍妮使用了哪片花瓣?用它做了什么事？
　　（4)、讲述故事第四段，分析：珍妮使用了哪片花瓣？用它做了什么事？
　　（5）、讲述故事第五段，分析：珍妮使用了哪片花瓣?用它做了什么事？
（6)、讲述故事第六段至第七段，分析:珍妮使用了哪片花瓣？用它做了什么事？
（7)、重点讲述故事第八段：分析：珍妮这次使用了哪片花瓣？用它做了什么事？
（三)、幼儿回顾故事，体验情感
师：珍妮一共许了哪些心愿，这些让她感到快乐了吗？
(前面的几次不快乐,就最后一次感到非常快乐.）
师：那为什么珍妮前几次的心愿都不快乐，只有最后一次让她感觉到了快乐呢？
(因为最后一次她帮助了威嘉，让他重新健康起来，她觉得非常开心。）
师：是呀，当我们帮助别人的同时，自己也会感到非常快乐。这才是最有意义的。
师:如果老师现在也有一朵七色花，我想许一个愿望
（飞哟飞哟，小花瓣哟,听我说呀，照我做哟，我想让小朋友在幼儿园的每一天都充满快乐。)
谁来许一个自己的愿望？
四、活动延伸
今后，当别人遇到困难时,我们需要多帮助关心他，不仅让他感受到了快乐，我们自己也会感到很快乐.是这样么?老师把这本绘本投放在阅读区，区域游戏的时候我们可以继续阅读。