幼儿园优质公开课-大班体育课件教案《盖新房》.doc

大班运动活动：盖新房
（本教案有配套视频，教学PPT）
活动目标:
1．积极探索纸箱的多种玩法，体验一物多玩的乐趣.
2．发展跨越、曲线跑、持物平衡、躲闪等技能，提高身体的耐力和协调性。
3．锻炼不怕困难、勇于挑战的品质，提高合作活动的能力.
活动准备：
1．大小纸箱若干。
2．动感和舒缓的音乐。
3．平衡木两条，大体操垫六块。
活动过程：
一、热身运动。
师：孩子们,跟常老师一起随音乐动起来！
1．绕场跑步两圈
2．徒手操四节
师:两臂伸平，转一个圈散开,找一个碰不到别人的地方站好.跟我一起做运动，看谁的动作最有力量，加油!
3．持物操四节
师:你们也像我这样选一个适合自己的纸箱,拿好后回到原位,现在拿上纸箱做运动.
二、自由玩纸箱.
师:今天有几个艰巨的任务需要你们来完成，有信心吗？在接受任务之前，我们先来练一练本领。
1．幼儿自由探索纸箱的多种玩法。
除了和纸箱做运动以外，还能和它怎么玩？四处散开，和新朋友玩一会儿!
提醒幼儿玩时要保护好纸箱不破坏它。
2．分享玩纸箱的经验。
三、穿越纸盒阵。
师:你们的玩法真不少！现在把纸箱轻轻放下,看看刚才玩的纸箱变成了纸箱阵.今天的第一项挑战就是穿越纸箱阵。
过纸盒阵时要注意：必须从纸箱当中穿过去，不能碰到纸箱，从两边直接跑过去就犯规了。
1．集体同向徒手穿越。
请一名幼儿向同伴交流自己快速穿越纸盒阵的经验--曲线跑。
2．男女两队相向徒手穿越。
想想有什么办法既不撞到同伴也不碰到纸箱?
3．两队相向持箱穿越。
不但要像刚才那样不碰到纸箱和小朋友，还要特别保护好手中的纸箱不掉下去。提醒拿大纸箱的小朋友找同伴帮忙合作.
4．小结
把刚才拿纸箱的动作摆出来——顶着的、抱着的、夹着的、搂着的、抓着的、举着的-—-——-办法真多!恭喜第一项挑战成功！
四、运纸箱过障碍。
师:你们顺利完成了第一项挑战，接下来的第二项挑战是把这边所有的纸箱一次性全部拿起来，然后通过障碍物运送到对面去。
1．交代运纸箱的任务，看清路线走法。
2．思考并尝试一次运更多纸箱的办法,要拿稳。
3．持箱过路障。
提醒幼儿遵守规则,运过去的纸箱两队各自放在一边。
4．小结.
大班的小朋友真了不起,开动脑筋解决了很多困难，第二项挑战胜利完成！
五、盖新房.
师：下面要大家用智慧来一起完成今天的终极挑战—-每队要用运来的纸箱盖一座又高又结实的新房子.
1．集体讨论怎样盖房子才结实。
2．小组商量分工。
3．小组合作盖新房.
巡回指导，强调分工与合作。
4．小结两组盖新房的情况。
五、放松活动:
1．垫上放松活动。
2．小结：今天玩得高兴吗？不但玩得高兴任务也完成得非常出色。如果下次还有更艰巨的任务你们还有信心挑战吗？(结束)