安全游戏教案.doc

《谁在敲门啊》
设计意图：
在现实生活中,由于小班的幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，安全问题是时时存在，危险处处可能发生。《指南》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。 而“授人以鱼，不如授人以渔”，时时防护幼儿的安全固然重要，而教会他们如何进行自我保护更是重中之重.我们教师应从教育角度着手,让幼儿懂得保护自我，于是，我设计了本次安全教育活动—-《谁在敲门啊》，主要目的是让幼儿在情景游戏和角色扮演中提高孩子的安全常识，让孩子了解独自在家时，不能随便开门，树立防范意识。 
活动目标: 
1、培养幼儿的自我保护意识。2、让幼儿知道不给陌生人开门、不跟陌生人走。
活动准备：
1、情景布置--家的环境、有孔的门、生日蛋糕
2、情景表演人物、活动音乐
一、情景导入：
浩浩生日，邀请好朋友们到家里参加生日Party。妈妈有事离开一会,请姐姐（教师扮演）帮忙照顾小客人们。
二、活动过程
1、快递员来敲门，师幼一起讨论可不可以给他开门？应该怎样回应他？
教师小结：大人不在家，如果是陌生人来敲门，如：快递员,就不能给他们开门.并告诉他:妈妈下楼拿东西，马上就回来，请你等会再来。
2、奶奶来敲门,送来生日蛋糕，师幼一起讨论可以开门吗？
教师小结：奶奶是我们最亲近的家人，我们看清楚了是奶奶以后，就可以开门.
3、坏人扮演成妈妈的朋友来敲门，用棒棒糖引诱浩浩，并把浩浩带走了.
师幼一起讨论：浩浩被谁带走了？我们该怎么办？
引导幼儿明白，我们发生危险时,可以报警、或打电话给妈妈.
4、妈妈带回了浩浩,并安慰小伙伴。并提问：今后遇到这样的情况，我们应该怎么做？
教师总结:“爸爸妈妈不在家时，如果有人敲门,不能随便开门,一定要看清楚，问清楚，只能给我们最亲近的家人开门.同时,我们也不能随便拿陌生人的东西，更不能跟陌生人走。
三、结束部分：教师、幼儿一起表演儿歌《陌生人》：
陌生人给吃的，我不吃，陌生人领我走，我不去，
陌生人送礼物,我不要，陌生人来敲门，我不开。
延伸活动：在幼儿园区角活动中创设情景，模仿突发事件，让孩子在游戏中，锻炼他们的应对能力，学习遇到问题大胆的处理。