三年级下册美术期末考试评价方案.doc

三年级美术素质评价方案
金轮侨心学校 林力丹
一、 指导思想
以现行美术课程标准为主体，贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着眼于美术教学评价的活动性、开放性,激发学生美术学习的兴趣，提高学生的艺术修养。通过美术学习活动，加强学习活动的综合性和探索性、美术课程与学生生活经验的联系,有效地提高学生的想象力、创造力、审美意识和审美能力，积极推动美术个性化课程的建设与发展.
二、评价目的
通过对学生学习效果的评价，使学生了解自己的进步以及不足的地方,激发学生的学习兴趣,进一步培养学生的动手能力和想像创造能力。  
三、评价的方法
（1）手工制作
泥塑
（2）命题创作
秋天真好 快乐的节日
从以上两个题目中任选其一
（3）平时表现
指每课或每教学阶段学生美术学习能力、学习态度等方面的发展进行评价
①根据记分册对平时美术作业数量及质量予以评价
②根据带齐学具情况进行评价
③根据美术课上发言听讲情况进行评价
(4）打分标准：
手工制作    30％
命题创作    40%
平时表现    30%