消防安全伴我行优质课教案.doc

消防安全伴我行（五年级）
滦平县第一小学 缪伟楠
【教学目标】
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识.
　　2、通过本次班队会活动使学生学习必要消防知识，掌握火灾中的自救常识，加强防火意识.
3.通过演练，让学生们学会如何报警，以及学会选择正确合理的逃生方法。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法.
【教学方法】讲授法、演示法
【教具】 多媒体课件
【教学时数】1课时
【教学过程】
一、激趣导入
师：同学们，今天老师要带领大家走进安全课堂,去了解一些安全防火与自救的常识。我们今天班会的主题是《消防安全伴我行》。在进入课堂之前,老师有几道关于消防安全的知识想要考一考大家，请看大屏幕.
多媒体出示几个消防标志和选择题.（通过知识考查检测学生的认知情况，激发学生的学习热情）
二、观看火灾图片，认识火灾危害.
师：看来大家对于这些知识还缺乏一定的了解，如果不加强学习，灾难来临的时候就会付出沉痛的代价。让我们来看一组图片。
1.播放火灾现场的图片，用惨痛的教训，激起学生的自我保护意识.
2。师导入：同学们，看了这组触目惊心的图片，你有什么感受？你想说些什么呢？(学生自由发言)是呀，正如同学们刚才所说，火灾不仅造成了财产的损失，还会危及人生的安全，我们在平时的生活和学习中一定要加强预防，遇到突发事件冷静处理。下面，老师就带领大家一起来学习如何预防与处理。
三、火灾预防与自救
（一）火灾预防
学生交流预防火灾办法,教师总结。
（二）火灾发生怎么办
1、认识常见的消防标志。
2、拨打报警电话。（多媒体出示报警注意事项）
　　（1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
　　(2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。
　　（3）说明什么东西着火，火势怎样。
　　（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。
　　(5）报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。
　　（6）遇有火情，不要围观.有的同学出于好奇，喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。
　　注意：不能随意乱打火警电话.假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
3、灭火器的使用。（多媒体出示灭火器的使用方法)
四、报警与灭火器使用演练.
五、正确合理避火灾。
　 师：火灾无情,一旦发生火灾,同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险下面让我们一起来学习一下在家中、校园中以及公共场所发生火灾如何脱险。
1、多媒体出示家中、校园和公共场所如何脱险。
2、学生演练。
师:好，下面我们也来做一个模拟安全演练，看大家能否把学到的逃生知识运用到实际当中去，教室：同学们正在教室上课，突然响起火警警报。教师强调在学校火灾逃生时的注意事项。
六、听歌曲学知识
多媒体播放《平安歌》歌声中结束课堂.
七、小结
今天我们学会了许多消防知识,但仅仅我们知道还不行。我们要把这些消防知识告诉身边每个人,让更多的人加入防灾减灾的行列中来，老师送给大家几句话：安全记心间，灾难站一边,幸福永在身边！
板书设计：
消防安全伴我行
认识火灾-——正确预防与逃生--———-——做好宣传