汉字书写大赛活动方案.doc

柞水县曹坪中学“中国梦、爱国情、成才志”规范汉字书写大赛活动方案为深入贯彻落实国家中长期语文文字事业改革和发展规划纲要（20122020年）“关于推进学校开展中华经典诵写讲活动”和陕西省教育厅关于加强中华优秀传统文化教育开展陕西省中小学规范汉字书写活动的通知，根据商洛市教育局转发省教育厅关于开展第二届陕西省中小学规范汉字书写大奖赛的通知，按照县教育局“关于开展第二节柞水县中小学规范汉字书写大赛的通知要求,结合我校实际,决定在本校开展一次规范汉字书写大赛。一、活动名称“中国梦爱国情成才志”柞水县中小学规范汉字书写大奖赛。二、活动目的通过规范汉字书写教育活动,进一步激发广大师生对汉字书写的兴趣,提高规范使用汉字的意识和能力，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。三、规范汉字书写大赛组织机构和比赛机构1、领导小组：组长：李凤英成员:杨立军 陈先娥 王彩娥 宋晓波高 剑 王文军 毛龙丽 刘 华2、监考组：组长:杨立军巡视：李凤英监考：陈先娥 宋晓波王彩娥3、阅卷组:组长：李凤英成员:毛龙丽 刘 华 高 剑 王文军四、参赛人员全校17个教学班,每班选拔4名学生参赛。要求选手做到书写规范、工整，笔画顺序正确。五、比赛安排2015年10月下旬，具体时间另行通知。六、竞赛规则竞赛包括“汉字听写”“判断正误”“汉字组字”“古诗文联句”4个竞赛关口。竞赛规则细则（见附件一）七、竞赛内容1、汉字听写的范围，以2013年国务院发布的通用规范汉字表中8105个规范汉字为核心依据。2、汉字组字和判断正误的考核,以语文出版社出版、陕西新华发行集团发行的通用规范汉字表、语言文字规范手册、常见错别字诊治手册、初中生规范汉字知识手册以及商务印书馆最新版的新华字典为依据。3、古诗文联句的范围，首先立足于语文课程教材及考试大纲中不同学段学生需要掌握的古诗文经典篇目;为达到选拔目的，遴选三秦出版社出版、陕西新华发行集团发行的中华诵经典诵读活动读本。八、奖项设置（一）、团体奖每年级取总成绩第一名，颁发奖状。（二）、个人奖一等奖1名。二等奖2名,三等奖3名。前4名代表学校到县上参赛。九、工作要求1、高度重视,积极参与.各语文教师、各班要充分认识加强全县中小学规范汉字书写教育工作对引导青少年弘扬优秀传统文化、全面实施素质教育的重要意义。活动开展要与学校教育教学有机融合、相互促进,进一步调动教师的教学积极性，进一步提升我校师生的语言文字应用能力和传统文化底蕴。2、精心组织，认真比赛。确保活动开展及选拔工作不影响学校的正常教育教学，不增加学生额外负担,不得向学生收取任何费用。附:中国梦爱国情成才志” 第二届柞水县中小学规范汉字书写竞赛规则细则；柞水县曹坪中学 2017年11月16日 决赛方式比赛设计4个关口:第一关：汉字听写 （全部参赛人员,共）本关竞赛结束后，统计场上成绩，淘汰末尾17名。其他参赛人员进入第二关。第二关:判断正误 （共5题，每题20分,总分100分。）由每队固定1人上场答题。第二关采用判断题形式,给出容易写错用错的成语、词语及俗语等,要求选手判断是否正确，在规定的时间内(1分钟)答对一题得20分,答错不得分.本关竞赛结束后，统计场上各队总成绩，淘汰第四名。（如出现三四名并列,则4支参赛队全部进入第三关)第三关:汉字组字第四关：古诗文联句决赛流程决赛流程1。比赛开始前10分钟，所有本场比赛学生选手均在舞台指定区域候场，指导教师在舞台指定座位席就坐，并在整场比赛中保持安静专注状态。2。开场：主持人简要介绍本场比赛的出席嘉宾、主考官、评委及各代表队;介绍竞赛规则和选手守则。3。第一关 汉字听写：按照主持人的提示，各队同时派出第一位选手上答题台准备作答，提倡出场选手主动向评委和观众鞠躬致意。（同一场比赛中,每队派出选手的上场顺序是固定的，不能临时更换）。全部选手上台准备就绪后,主考官宣布“有请选手听题，读出考题（词条念两遍),给出相关的基本释义及提示。念完题，主考官会询问“是否有疑问，如有选手未听清,可以请求主考官再读一遍，但不可用此方法拖延思考时间。选手们如确认没有疑问，主考官宣布“开始答题”，此刻计时开始。选手们在答题板上书写，时间为60秒,最后10秒时系统给出提示音。在时间允许的范围内可重写，写完后点击提交。当计时终止，答题板即锁定不能再答题，此时系统自动提交选手答题结果。超出计时范围的书写将无法在答题板上留下痕迹,也不计入比赛成绩。场上各队选手书写结束后，正确答案和提交答案会显示在现场大屏幕上。主持人请3位裁判进行裁定，裁判通过举牌按顺序依次给出各队选手的裁定结果。现场有2位及2位以上评委裁定正确，则认定为书写正确.主持人依据评委裁定依次宣读结果，并宣布各队加分情况，由记分组统计记分。无论选手书写是否正确，主持人宣布评分结果后，第一位选手回到舞台指定区域休息,等待下次上场。同时,主持人邀请各队第二位选手上台进行作答。各队4名选手每人有5次上台听写的机会。20道考题结束后，主持人引导最后一位答题选手退场，宣布各队最终得分情况.4。第二关 判断正误 按照主持人的提示，各队同时派出指定选手上台准备作答. 全部选手上台准备就绪后，主考官宣布“请选手看题板”，读出考题(“请判断下列词语是否正确”).念完题,主考官会询问“是否有疑问”.选手们如确认没有疑问，主考官宣布“开始答题”，此刻计时开始。 场上各队选手书写结束后,正确答案和提交答案会分别显示在现场大屏幕上.主持人请3位裁判进行裁定，并依据评委裁定依次宣读结果和各队加分情况,由记分组统计记分。第二关5道考题结束后，主持人邀请各队全体选手上场，宣布各队最终得分情况，排出本场比赛前两名。5。第三关 汉字组字 按照主持人的提示，各队同时派出指定选手上台准备作答。全部选手上台准备就绪后,主考官宣布“请选手看题板”，“请写出构成的字”或“请写出和*读音相同的字（允许声调不同）”.念完题，主考官会询问“是否有疑问”。选手们如确认没有疑问，主考官宣布“开始答题，此刻计时开始。场上各队选手书写结束后，正确答案和提交答案会分别显示在现场大屏幕上。主持人请3位裁判进行裁定并宣布得分情况。每题只给获胜的一支参赛队得分（场上出现两支队伍的答题成绩并列第一时，给两队同时得分）,其余赛队不得分.由记分组统计记分。第三关5道考题结束后，主持人宣布各队得分情况，淘汰第三名(如场上共有4支队伍,则淘汰第三、四名）.6.第四关 古诗文联句 按照主持人的提示，进入决胜局的两队同时派出指定选手上台准备作答。选手上台准备就绪后,主持人邀请场上成绩暂列第一的参赛队选手选取1题（古诗词联句或古文联句二选一).主考官宣布“请选手看题板，“请将下列古诗词补充完整”或“请将下列古文补充完整”。念完题，主考官会询问“是否有疑问”。选手们如确认没有疑问，主考官宣布“开始答题”,此刻计时开始。场上两队选手书写结束后，正确答案和提交答案会分别显示在现场大屏幕上.主持人请3位裁判进行裁定，获胜的队即为第一名。若两队答题结果并列时,则加试1题（二选一剩下的一题）决出名次。以此类推.9。决赛中各队均有2次求助机会。看到本队选手举起“求助”牌示意后,指导教师立即在答题纸上书写答案，由主持人递交给选手。求助及指导答题过程计时不中断，不得干扰其他赛队选手作答。10。决赛结束后，主持人邀请各队全体选手上场，宣布各队最终得分和进入冠军队的名单。