资源描述
创新与实践篇
1、 教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。(江泽民)
2、 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。（江泽民)
3、 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。（陶行知)
4、 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议.（陶行知)
5、 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。(陶行知)
6、 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。(陶行知）
7、 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。（爱因斯坦）
8、 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。（爱因斯坦）
9、 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后,科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。(杨振宁）
10、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。（狄德罗）
11、踩着别人脚步走路的人,永远不会留下自己的脚印。(爱因斯坦）
12、创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。别忘了你是导演、编剧兼演员.
13、创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。
14、创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后,学生的创造性思维能力几乎成倍增长。
15、人之可贵在于能创造性地思维.
16、新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。
17、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。
18、人生最高之理想,在求达于真理。
19、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.
20、创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。
21、应该让每一门课程都有助于培养创造性.就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人,这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。
合作与团结篇
1、 你的钟声只有在齐鸣时才能听见，在单独鸣响时-—只会淹没在那些旧钟的一片响声里。(苏联高尔基）
2、 一朵鲜花打扮不出美丽的春光，众人先进才能移山填海。（雷锋）
3、 惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。（印度 泰戈尔）
4、 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。（雷锋）
5、 团结就是力量。
6、 三个臭皮匠顶个诸葛亮.
7、 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
8、 天时不如地利,地利不如人和。
9、 众人拾柴火焰高。
10、单丝不成线，独木不成林。
11、人心齐，泰山移。
12、大河有水小河满,大河无水小河干。
纳谏篇
1、 先民有言，询于刍荛。(《诗经•大雅•板》)
释：先民，古代贤人。询，询问，请教。刍荛chúráo，割草打柴的人。
2、 千夫诺诺，不如一士之谔谔.(宋•苏轼《讲田友直字序》）
释：夫，一般人。诺诺,连声答应，表示顺从不违.士，有识见的人。谔è谔,直言争论。
3、 知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知经误者在诸子。（汉•王充《论衡•书解篇》)
释：宇,屋檐。失，失误。草野，指民间。经，儒家经典。诸子，诸子百家。
4、 将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。（黄石公）
5、 一分钟一秒种自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。 ( 徐特立 )
审时适变篇
1、 苟利于民,不必法古；苟周于事，不必循旧。（《淮南子•氾论训》)
释：苟，如果.法，取法。周，合。循，遵循.
2、 治事不若治人，治人不若治法,治法不若治时。(宋•苏轼《应制举上两制书》：“～.时者国之所以存亡，天下之所最重也。”)
释:治，治理,掌握。不若，不如.时，时机，时势。
考试指南】：
团结类
团结就是力量
三个臭皮匠顶个诸葛亮
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
天时不如地利，地利不如人和。
众人拾柴火焰高
单丝不成线，独木不成林。
人心齐，泰山移.
大河有水小河满,大河无水小河干.
团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境,都会向我们投降。
奉献精神类 〈
大禹三过家门而不入
鞠躬尽瘁
雷锋全心全意为人民服务
一个人的价值,应该看他奉献了多少，而不是索取了多少。-—爱因斯坦
金钱名利类
金钱不是万能的，但是没有钱是万万不行的
富贵不能淫,威武不能屈
时间就是金钱
君子爱财，取之有道.
民众类
水能载舟，亦能覆舟。-—唐太宗
得道多助，失道寡助。
人民群众是历史的创造者
金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的嘉奖。
学习类
学而不思则罔，思而不学则殆。
千里之行,始于足下.
尽信书则不如无书。
读书破万卷，下笔如有神。
知识就是力量—-培根
谦虚使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东
世上无难事，只怕有心人。
处处留心皆学问
勤俭节约类
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
由俭入奢易，由奢入俭难.
成功失败类
胜败乃兵家常事
失败是成功之母
有志者事竟成
锲而不舍,金石可镂.
坚持就是胜利
》》 优缺点类
尺有所短，寸有所长。
金无足赤，人无完人.
》》 目标希望类
困难是弹簧，你弱它就强。
船到桥头自然直
坚持就是胜利
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