小学综合学科考核办法.doc

体育学科考核办法
一、考核内容
1、队列队形
十人一组测试，根据班级学生对常规队列队形的掌握情况评分如下 ：
优 队列队形的考核中有0—2名同学做错或反应较慢
良 队列队形的考核中有3-5名同学做错或反应较慢
中 队列队形的考核中有5—7名同学做错或反应较慢
差 队列队形的考核中有7名以上同学做错或反应较慢
2、一分钟跳绳依据《国家健康体育标准》评分。
二、考核办法
在所任班级中随机抽取一个班级进行测试
三、等级评定
体育课成绩总评分0-59不及格,60—74分及格，75—84分良好，85-100分优秀.有体育委员和负责领用体育器材学生在总分中加5分。
音乐学科考核办法
一、考核内容
《国歌》、《队歌》、《校歌》、随机抽一首学过的曲目
二、考核办法：
采用随机的方法对任教班级进行抽签，对学生实行歌曲演唱考核.
3、等级评定：
优秀（85—100)：能够用自然的声音，准确的节奏和音调有表情地进行演唱，演唱过程流利，错误不多于2处。
良好(75-84）：节奏、音调基本准确,虽有错误3处以下，演唱过程流利。
合格(60—74)：节奏、音调基本准确，虽有错误4处以下，但演唱过程还比较流利.
不合格（0—59）：节奏、音调不够准确，演唱不够连贯,错误多于4处.
有音乐课代表分发教材，组织进班,在总分中加5分.
美术学科考核办法
一、考核内容
美术教材中所有学过的绘画或手工，每学期达到8幅作业。
二、考核办法
采用随机的方法对任教班级进行抽签，对抽到班级的全部学生作业量和作业质量进行考核。
三、等级评定
优秀（85—100）：抓住了主题进行绘画或手工制作并能在切题的基础上有更好的创意，色彩冷暖搭配和谐、熟练地使用水彩笔、油画棒、水粉等绘画工具，构图适当,造型美观。
良好（75-84）：抓住了主题进行绘画或手工制作并能在切题的基础上有较好的创意,色彩冷暖搭配较和谐，构图适当。
合格(60-74）:能抓住主题进行创作,造型基本准确,色彩和谐、饱满，构图适中。
不合格（0—59)：不能准确地把握主题,色彩构图、造型等缺乏美感.