小学综合学科考核办法.doc

体育学科考核办法 一、考核内容1、队列队形十人一组测试，根据班级学生对常规队列队形的掌握情况评分如下 ：优 队列队形的考核中有02名同学做错或反应较慢 良 队列队形的考核中有3-5名同学做错或反应较慢 中 队列队形的考核中有57名同学做错或反应较慢 差 队列队形的考核中有7名以上同学做错或反应较慢 2、一分钟跳绳依据国家健康体育标准评分。二、考核办法在所任班级中随机抽取一个班级进行测试三、等级评定体育课成绩总评分0-59不及格,6074分及格，7584分良好，85-100分优秀.有体育委员和负责领用体育器材学生在总分中加5分。音乐学科考核办法 一、考核内容国歌、队歌、校歌、随机抽一首学过的曲目二、考核办法：采用随机的方法对任教班级进行抽签，对学生实行歌曲演唱考核.3、等级评定：优秀（85100)：能够用自然的声音，准确的节奏和音调有表情地进行演唱，演唱过程流利，错误不多于2处。良好(75-84）：节奏、音调基本准确,虽有错误3处以下，演唱过程流利。合格(6074)：节奏、音调基本准确，虽有错误4处以下，但演唱过程还比较流利.不合格（059）：节奏、音调不够准确，演唱不够连贯,错误多于4处.有音乐课代表分发教材，组织进班,在总分中加5分.美术学科考核办法一、考核内容美术教材中所有学过的绘画或手工，每学期达到8幅作业。二、考核办法采用随机的方法对任教班级进行抽签，对抽到班级的全部学生作业量和作业质量进行考核。三、等级评定优秀（85100）：抓住了主题进行绘画或手工制作并能在切题的基础上有更好的创意，色彩冷暖搭配和谐、熟练地使用水彩笔、油画棒、水粉等绘画工具，构图适当,造型美观。良好（75-84）：抓住了主题进行绘画或手工制作并能在切题的基础上有较好的创意,色彩冷暖搭配较和谐，构图适当。合格(60-74）:能抓住主题进行创作,造型基本准确,色彩和谐、饱满，构图适中。不合格（059)：不能准确地把握主题,色彩构图、造型等缺乏美感.