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小学综合学科考核办法.doc

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体育学科考核办法 一、考核内容 1、队列队形 十人一组测试,根据班级学生对常规队列队形的掌握情况评分如下 : 优 队列队形的考核中有0—2名同学做错或反应较慢 良 队列队形的考核中有3-5名同学做错或反应较慢 中 队列队形的考核中有5—7名同学做错或反应较慢 差 队列队形的考核中有7名以上同学做错或反应较慢 2、一分钟跳绳依据《国家健康体育标准》评分。 二、考核办法 在所任班级中随机抽取一个班级进行测试 三、等级评定 体育课成绩总评分0-59不及格,60—74分及格,75—84分良好,85-100分优秀.有体育委员和负责领用体育器材学生在总分中加5分。 音乐学科考核办法 一、考核内容 《国歌》、《队歌》、《校歌》、随机抽一首学过的曲目 二、考核办法: 采用随机的方法对任教班级进行抽签,对学生实行歌曲演唱考核. 3、等级评定: 优秀(85—100):能够用自然的声音,准确的节奏和音调有表情地进行演唱,演唱过程流利,错误不多于2处。 良好(75-84):节奏、音调基本准确,虽有错误3处以下,演唱过程流利。 合格(60—74):节奏、音调基本准确,虽有错误4处以下,但演唱过程还比较流利. 不合格(0—59):节奏、音调不够准确,演唱不够连贯,错误多于4处. 有音乐课代表分发教材,组织进班,在总分中加5分. 美术学科考核办法 一、考核内容 美术教材中所有学过的绘画或手工,每学期达到8幅作业。 二、考核办法 采用随机的方法对任教班级进行抽签,对抽到班级的全部学生作业量和作业质量进行考核。 三、等级评定 优秀(85—100):抓住了主题进行绘画或手工制作并能在切题的基础上有更好的创意,色彩冷暖搭配和谐、熟练地使用水彩笔、油画棒、水粉等绘画工具,构图适当,造型美观。 良好(75-84):抓住了主题进行绘画或手工制作并能在切题的基础上有较好的创意,色彩冷暖搭配较和谐,构图适当。 合格(60-74):能抓住主题进行创作,造型基本准确,色彩和谐、饱满,构图适中。 不合格(0—59):不能准确地把握主题,色彩构图、造型等缺乏美感.
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