三年级语文上期末考试试卷.doc

小学三年级上期末语文试卷(完卷时间:80分钟）卷首语：亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中,我们又将迎来新的一年，努力吧，交一份满意的答卷。一、认真听老师读故事，然后根据你想到的和听到的回答问题。（4分） 1、小狐狸在树林里遇见了谁?他是怎样做的？(2分） 2、小狐狸这次为什么被动物学校录取了?(2分）二、把字写规范(13分)zsh wi xin chun zo h hun s xnxn shn zhn bi xn zhun dn di ci c n mn zhi jin孔子那么大年龄还去拜师真让人（ ),可他却说：“学习永无（ ）。”,孔子 Qin x( )的品德值得我们学习。三、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(3分）立即 （ j j) 炮口（po bo) 抵挡（dn dn）相处(ch ch) 一缕（l l） 阻力(z zh）四、辨字组词（10分）阶（ ) 摇（ ） 镜（ ） 导（ ) 娇( ）价（ ） 遥 （ ） 境（ ) 异（ ） 骄 （ ）五、把词语补充完整（3分）引（ ）注（ ) 刻（ )求（ ) 千（ ）百( ）自( ）自( ) 举（ ）闻（ ） （ ）奇（ ）艳六、分类积累词语(8分）1写两个含“绿字的词语 比如：嫩绿碧绿 、 2写两个含“反义词的词语 比如:七上八下 、 3写出两个描写神态的成语 比如：没精打采 、 4。 写重叠词 比如:不慌不忙 （ABAC式) 、 七、练习查字典（5分） “饶按音序查字法应查大写字母( ），再查音节( ）。按部首查字法应查部首（ ）,再查（ )画。在字典中有三种解释:A、丰富；多 B、围着转动 C、饶恕,宽容。在“富饶“这个词中应选第（ ）种解释。八、按要求写句子。（6分)1、浓浓的白雾遮住一层层的山峦。（改成把字句）2、树叶飘落下来.（改成比喻句）3、赵州桥不但坚固，而且美观.（用带点的词语写一句话）九、我会根据积累填空（14分）1 百尺竿头， .（1分）2。 ,柳暗花明又一村.(1分）3。 聪明在于学习， 。（1分）4、饮湖上初晴后雨一诗中，“ , 。”运用了奇妙的比喻，把 比作 。(2分）5、这学期我认识了几位名人,他们是:中国地质学家 ，中国古代伟大的教育家 ，北宋著名画家 .我还记住了一句名人名言： 。（3分）6、美丽的小兴安岭一文中最让我喜欢的一句话是： 。（2分）7、本学期我读过的一本课外书是 。我还积累了一句关于读书的名言： (2分）8、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动，在这次活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道了 （2分) 十、我会阅读短文，并回答问题（14分）小露珠夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠.露珠爬呀,滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大了。“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像水晶那么透亮的小露珠.”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 小动物们都喜欢小露珠.一会儿，太阳公公披着云霞、爬上了东山，染红了天空,照亮了大地.霞光中，小露珠光彩熠熠,把所有的植物都装点得格外精神金黄的向日葵，碧绿的白杨树,紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”1、根据短文的内容填空。（4分）（ )的小露珠 （ ）的向日葵（ )的小露珠 （ ）地吹奏2、仿照课文中句子,练习写一写。（4分)例子：渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。（1）雨下得越来越（ )，地上的水越来越（ )。(2）果园里的苹果越来越（ )，越来越( ），沉甸甸的果实把枝条压得越来（ ）。（3) 越来越( ）， 越来越（ ）。4、想想如果你是金黄的向日葵,或是碧绿的白杨树，你会怎样感谢小露珠呢？按照下面的句式写一写。(2分）“ ._说.5、小露珠的美是否深深地打动了你的心？你是否想说点儿什么？（提示：可以用文中的词句，也可以用自己的语言，表达你对小露珠的赞美、喜爱之情。）（4分）1、用陈述句来写：这是一颗 的小露珠.（1分）2、用赞美的句式写: 的小露珠啊！（1分）3、用因果句式写：因为 ,所以 .（2分)十一、放飞想象，创编童话。（20分） 我们已经读过不少童话故事,这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物或者植物，还可以是其他事物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来,别忘了给你的童话起个好听的题目.不少于300字。