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小学信息技术优秀教案《插入艺术字》教学设计与反思
　　教学目标：
　　知识与技能：1、掌握图片与艺术字的插入
　　 2、掌握图片和艺术字大小位置的更改。
　　过程与方法：1、图片和艺术字的插入
　　 2、图片和艺术字大小位置的更改
　　情感态度价值观：1、初步培养对封面框架的合理布局能力
　　 2、培养学生的协作学习能力.
　　教学重点:1、图片和艺术字的插入2、图片和艺术字大小位置的更改
　　教学难点：1、图片和艺术字大小位置的更改2、培养学生的协作学习能力
　　教学过程：
　　一、激趣导入:
　　教师：同学们都设计过读书手抄报，那么美观、大方、醒目的板报标题是不是可以让你的板报更加具有吸引力呢？(对)老师这里用我们刚刚学习的WORD设计一个以节约用水为主题的板报标题，你们想看吗？
　　1、出示范例：
　　2、提出任务:知道这种样式的字我们称它为什么吗？
　　生:纷纷作答
　　师：这就是我们今天要学习的内容，在WORD中插入“艺术字",(对，有的同学知道这是艺术字，那么今天我们就一起来学习插入艺术字）
　　板书：插入艺术字。
　　二．实践操作，探究学习.
　　有很多方法可以插入艺术字,同学们试一下能不能找到插入艺术字的方法。
　　（同学自身操作，教师指导）
　　同学上机演示操作自己是怎样插入艺术字的(边演示边讲述）。
　　1、在“艺术字"工具栏上选择“插入艺术字”按钮（最左边)，弹出“艺术字"字库的选择框。
　　2、在字库里面任选一种样式,出现编辑艺术字的对话框.
　　3、选择艺术字的大小字体，在对话框内输入“喜迎国庆"，按确定.
　　师:好，这位同学做的很好，他用另一种方法插入了艺术字，我们希望每一位同学都有这样的探索精神。
　　我们在插入艺术字后，想让他作为一份电子小报的标题，可能大小、位置上都不合适，怎样调整艺术字的位置、大小呢？(生练习,老师指导）
　　同学上机边演示边讲自身是怎样做的。
　　提示：Word中一个重要的编辑原则是“先选中后操作”。单击文本编辑区中的艺术字,它的周围就会出现8个控制点“□”,表示艺术字已被选中。在选中状态下就可以对艺术字进行编辑调整.
　　师：这位同学做的也很好.我们刚才学习了怎样插入艺术字,老师也设计了一些艺术字样式，同学们看一下与你的有什么不同？
　　三、自主探索、同学创作练习
　　1、师：(出示课件）
　　（1）旋转艺术字
　　(2）形状改变以及竖排：
　　(3）样式的变化：
　　学习方式有自身摸索、讨论、与同学合作学习、可以问老师研讨等(教师巡回指导）
　　同学自由选择采用多种方法自学,边交流边实践操作，初步完成任务。
　　2、设计一张杂志封面
　　展开想象，自由创作.
　　3、同学交流收获
　　看到做的比较好的同学，请他来当小老师告诉其他同学，他的作品是怎样完成的.上机操作边演示边讲自身的怎样设置的。
　　4、作品展评，归纳小结.
　　相互欣赏、品评插入的艺术字.
　　学生自主选择问题回答和演示，表现优秀者将得到老师和同学们的鼓励。
　　四、课堂小结

　　教学目标:
　　知识与技能：1、掌握图片与艺术字的插入
　　 2、掌握图片和艺术字大小位置的更改。
　　过程与方法：1、图片和艺术字的插入
　　 2、图片和艺术字大小位置的更改
　　情感态度价值观:1、初步培养对封面框架的合理布局能力
　　 2、培养学生的协作学习能力。
　　教学重点：1、图片和艺术字的插入2、图片和艺术字大小位置的更改
　　教学难点：1、图片和艺术字大小位置的更改2、培养学生的协作学习能力
　　教学过程：
　　一、激趣导入：
　　教师：同学们都设计过读书手抄报，那么美观、大方、醒目的板报标题是不是可以让你的板报更加具有吸引力呢？（对）老师这里用我们刚刚学习的WORD设计一个以节约用水为主题的板报标题，你们想看吗？
　　1、出示范例:
　　2、提出任务：知道这种样式的字我们称它为什么吗?
　　生:纷纷作答
　　师：这就是我们今天要学习的内容，在WORD中插入“艺术字"，（对，有的同学知道这是艺术字,那么今天我们就一起来学习插入艺术字)
　　板书：插入艺术字。
　　二．实践操作,探究学习。
　　有很多方法可以插入艺术字,同学们试一下能不能找到插入艺术字的方法。
　　（同学自身操作,教师指导）
　　同学上机演示操作自己是怎样插入艺术字的（边演示边讲述）.
　　1、在“艺术字"工具栏上选择“插入艺术字"按钮（最左边）,弹出“艺术字”字库的选择框。
　　2、在字库里面任选一种样式，出现编辑艺术字的对话框。
　　3、选择艺术字的大小字体，在对话框内输入“喜迎国庆”，按确定.
　　师:好,这位同学做的很好,他用另一种方法插入了艺术字，我们希望每一位同学都有这样的探索精神.
　　我们在插 
小学信息技术公开课教案插入艺术字 教学设计与反思 　
【教学目标】 　认知目标:掌握插入艺术字与调整艺术字大小的方法。 　技能目标:掌握插入艺术字的操作要领,学会设置艺术字的格式,学会用艺术字工具栏编辑艺术字的方法，培养学生动手操作的能力。 　情意目标:通过学习,激发学生的学习兴趣，渗透美育。 　
【教学重点与难点】 　重点是掌握插入、编辑艺术字的方法。 　难点是运用良好审美观去合理调整艺术字. 　
【教学准备】调试好计算机设备，准备好一些素材. 　
【教学方法】讲解、演示、探讨、合作、练习 　
【教学过程】
　一、自主操作
　1．开机。　　　　2．使计算机运行到桌面上. 　
二、任务导入，激发兴趣
　1．提出任务
　师：XX年，亚运会将在我国广州成功举办，同学自发组织了一支啦啦队，并且已经为啦啦队设计好了宣传口号和标语牌，我选择了几幅,请同学们欣赏一下。（播放PPT课件） 　师：请你谈谈你的感受。(为了美化标语牌，选用了艺术字） 　
2．导入课题 　第 　二、三幅作品中美丽的字就是艺术字，这一课,我们一起来学习《插入艺术字》。（课件出示课题：插入艺术字) 　
三、新授 　
1．插入艺术字
⑴了解操作步骤 　师：那么在word软件中，怎样插入艺术字呢？我们先来了解一下插入艺术字的一般步骤。 　
⑵学生尝试操作 　师:请打开word软件，尝试插入艺术字.(插入内容不限） 　生尝试插入艺术字。
⑶交流 　哪位同学成功插入艺术字了呀?请交流一下你是怎么做的. 　还有其他方法吗？
　2．调整艺术字 　
⑴调整艺术字的大小 　
师：我们插入的艺术字好像太小了一点，你会调整它的大小吗? 　
① 如有学生会的，请学生演示.
② 还有别的方法吗？ 　
⑵调整艺术字的位置 　
师:我们插入的艺术字好像偏了一点，我想把它移动到中间.你会吗？请试一试.①请生自己尝试移动艺术字。 　
②请生交流操作心得. 　提醒：当出现十字光标时，拖动鼠标就可以移动艺术字的位置。 　
⑶小结 　对于调整艺术字进行小结.
　3．编辑艺术字 　
设置好了艺术字,如果你对它的字体、字号及样式等还不满意的话,我们可以对它进行编辑. 　
① 演示 哪位同学会修改呀？把你的方法介绍给同学. 　
② 学生尝试修改艺术字
③交流、小结 你还要别的方法修改艺术字吗?
　四、闯关练习 　
艺术字的制作，同学们一学就会了,接下来，愿意迎接老师的考验吗? 　
1．快乐我闯关(旋转艺术字) 　请打开E盘中的“艺术字练习”文件夹,选择“快乐我闯关”这个文件，根据里面的内容任选一个进行练习。 　
⑴学生尝试练习 　
⑵交流,学生上台演示操作。 　
2．设计制作标语牌 　设计并制作完成一个标语牌.
　五、展示作品 　
刚才大家都使出浑身招数，做出了非常漂亮的艺术字，现在我们大家一起来欣赏一下你们的劳动成果. 　你觉得他做得怎么样?比你的好吗?有什么看法?你认为怎么样才能做得更好？