画春天幼儿园特色教育教案.doc

画春天幼儿园特色教育教案
活动目标：
1、能用鲜艳明亮的颜色及各种造型表现春天的景物特征表达对春天的感受
2、能选择各种材料大胆想象表现体验创作的乐趣
3、尝试相互商量共同作画
重难点提示：
幼儿学会合作、分工能进行整体布局
活动方法：
情景激励法、合作创造法
活动准备：
1、丰富印象和感性认识参加一系列的春季活动感受春天的到来
2、材料：水彩笔、水粉笔、颜料、皱纹纸、卡纸、树枝、蜡笔、剪刀、胶水、抹布等
活动过程：
1、幼儿坐在线上与教师讨论踏青的所见所闻
2、教师小结：原来春天这么美是因为温暖的阳光蓝蓝的天嫩绿树叶
美丽的花还有从冬眠中苏醒的可爱的小动物小朋友在春天里能快乐地玩耍还因为春天有很多鲜艳、明亮的颜色
3、请小朋友想一想怎样把春天留在我们教室里留在我们画纸上
4、幼儿自由组成三组教师引导幼儿讨论商量可以画春天的什么怎样分工用什么颜色什么材料做春天的什么激励幼儿比一比组小朋友合作做出最美的春天
5、教师指导幼儿做画：
1、制作中提示幼儿选择多种材料用明亮鲜艳的颜色着画
2、要求幼儿想好后再取工具材料注意保持桌面清洁用具用后放回原处不乱放
3、听信号后小朋友分组收拾用具
6、展示幼儿作品总结谈话：
1、展示幼儿作品带领幼儿观看每组作品请每组幼儿介绍画或制作出春天的什么景象并给自己组的画取名
2、教师对幼儿所用的颜色、所画的形态和所选的材料进行评价帮助幼儿积累绘画的经验