户外体育游戏教案.doc

幼儿园幼儿园户外体育游戏一拖小猪活动目标： 1。用拖拉玩具进行绕障走,能保持身体平衡. 2.提高空间方位知觉的准确性。培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。 活动准备： 1.幼儿人手一个皮球. 2。幼儿人手一个呼啦圈，并系有一根长绳供拖拉用。 3.在场地上画一个大圆。 活动规则: 1。幼儿手拿一个拖拉玩具向前四散走 ，提醒相互不碰撞。 2。请小朋友用竹圈套住小猪后拉绳向前走，注意拖圈时不要让小猪跑出圈外。 活动过程： 1.开始部分。 （1) 幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆 (可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走,走成一个大皮球 )。能听口令“立定 !、“齐步走 !”做出相应的动作。 （2） 游戏“捡皮球”。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位,并站成大圆。游戏可重复进行。 2.基本部分。 (1） 游戏“拖小猪”.教师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个游戏叫拖小猪你们手中的球就是小猪。待会儿,老师发给每个小朋友一个呼啦圈，请小朋友用呼啦圈套住小猪后拉绳向前走，注意拖圈时不要让小猪跑出圈外 （教师可示范玩法 ).如果小猪不听话，跑出来,请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩.” （必要时可让幼儿示范 1-2次 ） (2) 幼儿游戏.老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣,及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人. （3） 教师:“小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈 （以教师准备的筐替代 )里去吧。”游戏结束,并作简单小结。 3.结束部分. （1） 游戏“小孩小孩真爱玩.玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌:“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那.等幼儿念完后,教师继续念：“摸摸大树 （或滑梯等物 ）跑回来。说完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去,直到摸到指定物体为止。游戏重复 23次. （2) 评价、小结游戏情况后,幼儿随教师离开场地回教室。二吹泡泡儿歌：吹泡泡，吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了,泡泡破了。讲解游戏规则:当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。三豆宝宝搬家活动目标托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。活动准备小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子，另一端是空筐子.活动过程1老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好，说：小豆豆要搬家，请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里？2幼儿回答完，老师说:咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好？3老师交待用水杯运豆豆的方法，强调杯口一定要朝上，否则豆豆就撒出来了，边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就小心拣起来再向前走.4幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点，重复前边的动作。活动结束:小朋友一起听音乐。四螃蟹宝宝搬瓜 活动目标:1、 练习侧走的能力及动作的协调性。2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动准备：1、人手一只球 2、箩筐四只 3、螃蟹头饰一个活动过程：一、热身运动1、教师提问：我是螃蟹妈妈,那你们是谁啊？现在跟着螃蟹妈妈一起去做运动（侧着慢行,双手平举、快行、踢腿等）.那螃蟹是怎么走路的?2、现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行,回到原点，集合.请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。二、探索练习:1、教师:那儿有一堆瓜,请螃蟹宝宝们把它们运回家,但是运的时候不能用到我们的大钳子,你想怎么样来运？想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜（强调不能用手），然后沿着线把它们运回家。2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的?3、教师:现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样.三、合作运瓜1、教师:刚才是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜,我们的钳子还是不能碰到瓜,想想看，可以怎么运？（运的时候注意两位宝宝的步子要整齐,大家要一起走，不能让瓜掉下来）。2、个别幼儿进行交流示范.3、再次练习,请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜,看哪一队宝宝运的又快有稳。四、游戏运瓜比赛1、教师:刚才我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家,在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来,一定要沿着线侧行，明白了吗?2、再次比赛。活动结束：现在请宝宝们把瓜搬回家吧。五蛇行走-协调能力活动目标:1、蛇行走通过障碍,发展小朋友的控制与判断能力.2、体验模仿游戏带来的愉快体验。活动准备：椅子若干张活动过程：1、方法:请小朋友鱼贯地在椅子间S形行走,不能够碰到椅子。2、小朋友分四组游戏,两组做裁判，两组竞赛。3、游戏几次后，由走变为慢跑.六好玩的布垫活动目标:1、乐意尝试用垫子玩各种游戏。2、能肢体协调做动作.3、体验合作游戏的乐趣.活动准备：动物小房子四个、小布垫每人一个、音乐活动过程：一、开始部分：听音乐,幼儿拿小布垫开着小汽车开心郊游。二、基本部分1、启发幼儿用小布垫玩藏猫猫的游戏，进行运动前的热身活动。师:“刚才我们把小布垫当做什么了？”(方向盘）师：“现在我们和小布垫玩藏猫猫的游戏。师:“脑袋脑袋藏起来。“脑袋脑袋露出来，脑袋脑袋转一转，摇一摇。.。老师引导幼儿做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的热身活动.2、创设情境：凉爽的秋天到了，住在小河边的小动物们要开运动会了，它们都在练本领呢，我们一起划着小船去看看它们。(1)带领幼儿练习划船的动作，引导幼儿掌握划小船的要领。先练习手的动作，再练习手脚的协调。（2)变化速度划小船。(3)变换方向划小船，引导幼儿划船找到小白兔的家。引导幼儿跟小兔子打招呼。师:“小朋友，小兔子家有几只小兔子啊？（两只)师：“小兔子们正在练习跳舞呢，我们也跟小兔子学跳舞吧？”放音乐，幼儿把布垫夹在两腿中间,学小兔子跳。锻炼幼儿双腿夹紧向前跳.（4）划船到小青蛙家,加快速度划。师：“几只小青蛙在家啊？”（四只)“小青蛙有什么本领？“小青蛙问小朋友,会像它们一样跳荷叶吗？”引导幼儿把垫子放地上学小青蛙跳荷叶。(5）变大船,幼儿一个跟着一个,练成一艘长长的大船，一起划向小乌龟家。让幼儿体验合作游戏的快乐.师：“小乌龟都在家里练体操呢，我们一起来做体操。”引导幼儿把布垫放在背上做龟壳，学做体操和乌龟爬。3、放松运动师：“今天,小鱼邀请我们去做客，我们去帮助小鱼做面条啰。”引导幼儿通过做面条的情景放松全身。通过揉面、拍面 、擀面、拉面、下面条等情节，幼儿开心做放松运动.三、结束部分：随着欢快的音乐去邀请其它小动物来吃美食。