篮球的起源与发展教案.doc

篮球的起源和发展
班级：五年级 人数： 教师: 魏卫 日期：2016。3
教材:篮球的起源与发展 三、四年级 小篮球 熟悉球性与篮球知识游戏
教
目
标
学
1、初步了解篮球的起源与发展。
2、使学生喜欢篮球，爱好篮球.
教学难点教学重点
重点:篮球运动的特点、作用、起源与发展、现代篮球的发展趋势
难点：篮球运动的特点、作用、规则

课的部分时间
教 学 内 容
组 织 教 法

准备部分5”
基本部分
基本部分

1、简要宣布本堂课的内容及要求.
2、注意力集中，听讲。
篮球的起源与发展
一篮球的起源
1891年冬天，美国教师詹姆斯·奈史密斯博士,根据 学校的要求,要他设计一项室内集体游戏。他从当地儿童喜欢用球投向桃子筐(当地盛产桃子，各家各户都备有桃筐）的游戏中得到启发，创编了篮球游戏.
　二、篮球的发展
篮球运动是 篮球运动是1896年前后由天津中华基督教青年会传入中国。
三、篮球场地与规则
比赛分四节，每节各10分钟，NBA为12分钟。
每节之间休息5分钟,NBA为130秒,
中场休息 10 分钟，NBA为15分钟，
四、篮球裁判基本手势
1、违例：3” 5” 8” 24"
2、走步
3、二次运球
4、拉人
5、阻挡
6、带球撞人
7、推人
8、远投三分等等.

1、要求在听课时，必须认真做笔记。认真听讲.
2、通过提问,引出课题。
美国教师詹姆斯·奈史密斯博士

结束部分
1、小结与点评。
2、布置课外练习。
3、宣布下课。
课
后
小
结
通过本次课，同学们初步了解了，篮球的起源与发展.课下要认真复习所学知识.下节课我们讲，篮球单手肩上投篮。