安全案例：小学生突发状况处置案例.doc

可怕的发烧-记一次孩子突发状况的处置案例 马鞍镇中心小学滨海校区:周燕玲【案例描述】“周老师，小谢说头很疼!”吃完饭，我刚回到办公室坐下来，班里的一位同学就急冲冲跑来跟我说。由于不清楚小谢的情况到底是轻微的头痛还是发烧的那种剧烈的头痛，于是我打算放下手头的工作先去教室看看情况。正当我离开办公室走向教室时，刚才那位报告同学又跑来了，这次声音似乎更加着急了:“周老师,小谢倒在地上了！”这时我意识到了问题的严重性,快步跑到教室，冲到小谢旁边。只见他头贴着地,整个人缩成一团趴在地上，我把他的身体翻过来，发现他的瞳孔停滞,嘴巴旁边有白沫，我在他眼前晃了晃手，叫了叫他，他仍旧没反应.由于他整个人坐不起来，于是我先找了一个书包让他头靠在书包上平躺着，再让周围的学生散开,保持空气的流通。接下来我快速拨通了学校领导的电话，就在这时最让我着急的事情发生了，他的家长手机关机，我一时联系不到。由于他们家只留了一个电话号码，唯一的办法只能问小谢的哥哥，等到校领导过来后,我赶紧跑到他哥哥的班级问到了他家长的电话并及时通知到了他们,等我带着他哥哥再次赶到小谢旁边时，他躺在垫子上，不远处有他吐出来的东西。体育老师正在给他做一些急救措施，周围的同学也把桌椅移开腾出了尽量大的空间,不一会儿救护车也过来了，医护人员把孩子抱上了车，我跟随着来到了附近的滨海医院。在车上，我忐忑的心仍不能平静，小谢的意识还不是非常清醒，护士给他插氧气孔他也会抵抗，护士摸了摸他的额头，初步判断是发高烧。到了医院，医生给他量了体温，抽了血,测了血压,确认了是39。8度的高烧,医生立即给他打了一支退烧针.医生表示，一般来说，5岁以后由于发烧而引起抽搐或痉挛的现象是不太有了的，而该孩子已经10岁了还会出现这种现象，建议去大医院再做脑电波的检查.孩子的意识一点点地恢复了,烧也慢慢退下来了，此时家长也赶到了，说出了孩子以前也发生过一次由于发烧而引起抽搐的事实，那是在二年级的时候在家里发生的，当时也做过脑电波的检查没什么问题，但医生建议要密切关注这个孩子，不能让他发烧.这次又发生这样的事情,为了孩子的安全着想,我们都建议还是带他到绍兴或柯桥较好的医院再做一次脑电波的检查，以防万一，家长也同意了我们的建议。于是下午一点左右，我陪同他们来到了绍兴县中心医院，在途中我们都一直观察小谢的状况，他的意识已经比较清醒了，只是烧还没有完全退下来，到达医院后他做了20分钟的脑电波检查，医生表示,从检查结果来看没有问题，但10岁的孩子还会由于高烧而引起抽搐这个问题值得关注,建议再带他到杭州知名的神经科医院做一次彻底的检查。事后我也多次联系家长，建议他们听从医生的话，确保无事了再来上学,家长也表示认同。【案例分析】尽管我们已经做了大量的工作，但孩子在学校里发生意外仍然是防不胜防的。面对小谢这样的情况,我们唯一能做的便是沉着应对，妥善处理。在这个案例中，我觉得最关键的是学校和老师对安全工作重要性的认识非常深刻。事发当时，立即通知孩子家长，时刻关注孩子身体情况，发现呼吸不畅立刻平躺，即刻送到医院，以及与家长的沟通交流,事后的关心慰问,这里的每一步都不可缺少，也为事情的圆满结束画上了句号.其次，学校安全管理的落实到位.每学期初，学校都会让班主任对孩子的身体状况进行摸排,并告知任课老师,这样一来，老师们心中有数,也可以减少一些意外的发生。除此之外，学生与学生是最亲近的，及时的报告也减小了这一次的突发事件的危害性，试想，如果不是那位学生一次又一次的报告，也许我会认为那只是普通的头痛而延误了对小谢的救助。【案例点评】学校安全工作是一项重中之重的工作，孩子身体突发状况更是学校安全管理工作中的难点之一，稍不留神，便有可能酿成大祸.在小谢的这次突发事件上,我做到了应该做的,但也有一些疏忽的地方。1、缺少未雨绸缪的意识。回想起当天早上的出操，雾气很重，天气很阴冷，我观察到了小谢的衣服比较单薄,身体也在抖，但就是没有问出那句话：“你是不是觉得很冷？”也许我多些关注,孩子就不至于到中午才被发现身体不舒服,这是我一直在自责和反省的。2、缺少急救知识.面对突发状况，我只知道要通知家长、领导，送到医院,但欠缺了一些应急处置的知识，不知道在这过程中我们可以采取什么措施来延缓孩子的病情，而这一点也尤为重要.3、主动向家长了解孩子过往的生病经历.这次事件是这个孩子第二次发生了，虽然第一次不是在我面前发生的，也不是在家里发生的,家长也没有告知我他不能发烧，但我想只要老师多个心眼，在平时询问学习状况时也询问询问身体状况，这些信息都不难掌握。