七年级生命安全教育计划.doc

七年级生命安全教育工作计划初中阶段，安全教育将继续与学生们前行。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订七年级安全教育教学计划。一、学情分析七年级学生已经具备了简单的自救自护方法，也知道一些安全常识，但有些知识缺乏科学性,也不太系统。生命安全教育课可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识,健康、安全、快乐地成长。二、教材简析教材提供了许多真实性、丰富多彩的学习素材,尤其注意挖掘富有时代感和现实性的问题，以便我们能在学习的过程中切实感受到安全与生活的密切联系。同时，教材针对不同的安全问题，鼓励大家结合自身情况和当地实际，运用不同的策略去解决和应对,体现了教育的开放性。教材的呈现更是别具匠心,既有“真实再现”“行动在线”“拓展延伸”等固定流程的安排，又有“专家提醒”“警示台”“知识链接等栏目灵活穿插,努力体现新课程理念的综合性和探究性，非常容易激发学生的学习兴趣，增强学生对教材的亲近感和认同感。七年级安全教育包括九节课的内容，分别是怎样确保汽车安全、出行时要注意交通安全、校园安全警钟长鸣、突遇火患冷静自救、遇到挫折怎么办、发生重大食物中毒怎么办、如何预防沉迷网络、怎样当好自己的青春期医生、当台风、暴雨、暴雪袭来时。围绕社会安全、公共卫生安全、校园安全、网络与信息安全、意外伤害和自然灾害的预防与应对等六个模块，展开系统、全面的安全知识学习。三、教学目标本教材重在培养学生的自我保护能力,了解和掌握更多的安全知识与技能，养成正确应对突发事件的良好习惯，最大限度的预防安全事故的发生和减少安全事件所造成的伤害，从而保障自身安全,更加健康的成长。具体目标如下：1、坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法,和睦相处“的意识，具备自救自护能力。2、培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识,掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。3、安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进,不断强化养成习惯.四、教学措施1.坚持正确的价值导向着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命，安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。2。全面实施课程目标在教学过程中,要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全常识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。3.坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容.通过对这些问题的探讨,帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。4。引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台.5.努力实施开放式教学在教学中，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育；可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学,探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式,增强安全教育的效果;可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系,开展多种多样的实践体验活动.