小学生值周制度.docx

学生值周班制度
一、值周班活动的目的：
执行值周班制度，是我校对学生“养成教育”的重要途径，通过自我教育、自我管理、自我服务，培养学生健全人格，进一步促进校风建设，把学校的教育质量推上新的台阶.
二、值周班的要求:
1．本班学生仪容仪表,尊师守纪，文明礼貌等方面起表率作用。
Z．要尽责尽力,准时到位。
5．全班学生每天都要参与活动.
三、值周班的主要任务和工作安排:
1．放学管理。
2．迟到及校服、校章等情况登记（到位时间与上相同).
3．劳动整理校园或其它特殊的任务（一般利用第七节的自习课，由
部门有关领导或老师在验收条上签名表示验收，后送政教处存档）。
4．每天对全校各班教室及公共责任区的卫生检查评价一次（利用早
读课时间检查公共责任区，利用中午时间检查教室及其周围卫生，检查结
果星期六上午送卫生室）.
四、值周班的评价：
根据值周班开展活动的效果，包括出勤，完成任务的质量，组织纪律性,仪容仪表等方面。由学校领导给值周班作一个评定,分为A、B、C、D四个等级，并对评为A等和B等的班主任和所在班给予适当的奖励。各值周班要认真进行工作总结，表扬好人好事，并填好“值周班”开展活动情况登记表，于下一周星期三前送交政教处存档.
五、值周班的交接时间:
每周星期五课间操时间为值周班交接时间，请有关班主任将“值周班”
绶带、档案一起带到政教处，以便移交给下一个班。
轮到值周班的班主任，应提前一周将有关工作安排落实，并到政教处领取一些表格。

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