小学新生入队前教育授课内容(供一年级班主任专用其他老师可参考)(1)备课讲稿.doc

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除东莞市高埗镇东联小学少先队队前教育授课内容第一课 骄傲的名称授课要求：记住队名。认识“先锋”人物，以“先锋”为榜样，好好学习，天天向上。授课提示：一、导入：建议队课在队室上，或队课前参观队室，使学生对少先队有感性认识，为队课创设情景。识记队名：中国少年先锋队。二、认识“先锋”人物。毛泽东是中国人民的伟大领袖。雷 锋解放军战士。李四光杰出的地质学家。王进喜大庆石油工人，钻井队队长。(在不忘英雄的同时，可与时俱进，向学生介绍一些新时期的英雄人物)第二课 伟大的创立者和领导者授课要求：记住队的创立者是中国共产党，知道党的生日，认识党的领袖，从小培养热爱共产党的感情。授课提示：一、谁创立并领导少先队？板书：中国共产党二、你知道中国共产党的生日吗？板书：七月一日（一九二一年）算一算我们党有多少岁？三、认识党的领袖：1、老一辈无产阶级革命家：出示画像，认识毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来。讲述：毛泽东是中国共产党的伟大领袖。2、中国改革、开放的总设计师邓小平。3、党的总书记胡锦涛4、国家四代领导人：毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛第三课 鲜艳的队旗授课要求：认识队旗、队徽。知道队旗标志的含义。教育队员尊敬、爱护队旗，为队旗添光彩。授课提示：一、出示少先队大队旗、中队旗、小队旗。讲述：少先队组织按队章规定分为大队、中队、小队。各有不同的旗帜，指认队旗。 1、提问：队旗的旗面是什么颜色？讲述：红色象征革命胜利。我们今天的幸福是无数先烈用鲜血和生命换来的，所以用红色为底色。2、提问：队旗的旗面上有什么标志？讲述：队旗旗面上的五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。少年儿童要从小听党的话，继续革命传统，把革命的火炬接过来，传下去。在队旗的指引下，为振兴中华民族，好好学习，天天向上。二、出示队徽：认识队徽。三、讲爱护队旗的故事：雷锋叔叔是新中国第一批少先队员，被大家选为中队委员。他每天戴上红领巾去上学，晚上总是把红领巾叠得整整齐齐放进书包里，不让红领巾沾上脏东西。有一次，中队外出过队日，雷锋是旗手，他举者队旗走在中队的最前面，感到无比的自豪！走着走着，突然下起了大雨，他急忙脱下衣服把队旗包起来。大家怕他着凉，劝他把衣服穿上。他却说：“我不要紧，咱们的红领巾，是革命先烈的鲜血染红的，我们要特别爱护它。”四、巩固练习：连线火炬 革命胜利 代表五角星 中国共产党的领导 象征 红旗 光明第四课 鲜红的标志授课要求：知道队员标志及含义。学会系红领巾。教育儿童佩戴和爱护红领巾。一、出示一条红领巾，引导儿童观察。讲述：红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。入队后每个少先队员都哎哟佩戴它和爱护它。红旗象征着胜利，胜利是无数先烈用鲜血和生命换来的。二、学会系红领巾首先将红领巾披在肩上，胸前两个角对齐，按照口诀做：“左尖压右尖，底尖转一圈，叉上拉底尖，底尖穿过圈”。边讲述边演示。三、佩戴和爱护红领巾1、少先队员要经常佩戴红领巾，是热爱少先队组织的表现。特殊情况时，由学校大队委员回决定可以不佩戴，自己不能随便不戴。凡是参加少先队活动，或参加重大节日时，无论什么天气，都要佩戴红领巾。2、少先队员要爱护红领巾：1）保持红领巾整洁：三天或一周洗一次。破旧的红领巾要及时更换。一般12年换一条。2）要用自己的实际行动爱护红领巾的荣誉。小结：红旗是革命胜利的旗帜。红旗的一角红领巾是何等的珍贵！党决定把红旗的一角授给少先队员，希望你们学习先辈不怕牺牲的精神，继承革命传统，做社会主义事业的接班人！第五课 崇高的队礼授课要求：训练学生会敬队礼。知道在什么环境下敬队礼。初步了解队礼的意义。使他们从小懂得关心他人，培养助人为乐的美德。授课提示：一、训练学生怎样敬队礼1、出示少先队员敬队礼的挂图2、辅导员讲述并示范怎样敬队礼3、请几名高年级队员做示范4、每个队员练习敬队礼、纠正错误。二、讲述队礼含义及为什么敬队礼 队礼的意义：表示人民的利益高于一切。文明礼貌是中华民族的传统美德。敬礼表示自己有礼貌，对人和物的尊重，是文明行为。敬礼要庄重严肃立正站好。希望每个同学做个讲文明有礼貌的好孩子。第六课 庄严的呼号授课要求：学会呼号。介绍先进人物的事迹，教育儿童从小立志建设祖国，保卫祖国。授课提示：一、学会呼号：1、少先队的呼号是什么？板书：准备着，“为共产主义事业而奋斗！”回答：时刻准备着！辅导员带领呼，队员回答。2、怎样呼号？姿势：面向队旗，立正站好，右手握拳举起，右臂弯曲，右拳与耳平行。当主持人发出“呼号”的口令时，队员做此姿势。呼号完毕，自觉放下手臂。要求：声音洪亮，精神饱满，回答表现出队员的决心。辅导员带领队员反复练习。注意纠正姿势。3、什么时候呼号？“呼号”是少先队活动举行队仪式的内容之一。凡是中队或大队活动，都要举行队仪式，所以都要呼号。二、介绍先进人物事迹：1、雷锋少年的故事从来不旷课雷锋住在湖南省简家塘村，这个村子没有学校，要到十六七里以外的清水塘去上学。道路崎岖不平，雨雪天更是泥泞难走。每天早晨，当天上布满星星的时候，雷锋就上路了，从来不因路远迟到。有一天早晨，天气很冷，又下起了大雪。雷锋仍然象往常一样按时起床。他推开门，一股冷风吹得他只打寒颤。大叔、奶奶关切的说：“孩子，这么大的雪，路不好走，你又没雨鞋，就别去上学了！”雷锋没同意，他背起书包，裹紧衣服，走出温暖的家，一步一滑地消失在雪地中。经过一个同学的家门口时，雷锋叫同学一起上学，那个同学说：“雪下得那么大，不去上学老师也不会批评的。”雷锋却说：“上学又不是为了老师，缺了课，违犯了学校纪律，还影响自己的学习，不能不去。”那个同学被说服了，两个人一起上学去。一次又一次，雷锋克服了数不清的困难，成为一个从来不旷课的学生，是一名优秀的少先队员。提问：应该向雷锋学习什么？小结：雷锋是一名少先队员，从小按呼号的内容要求自已，不但有决心，更要落实行动。“时刻准备着”，要从现在做起，从小事做起。雷锋小时侯是一名优秀的少先队员，长大了成为一名共产主义战士。第七课 严谨的作风授课要求：记住队的作风：“诚实、勇敢、活泼、团结”八个大字。教育他们从小做个诚实、团结的好儿童。授课提示：一、板书课题。二、出示注拼音的卡片，引导学生认读卡片生字，会背诵队的作风： 诚实 勇敢 活泼 团结1、引导学生联系实际讲讲同学中诚实的好人好事。小结：做个诚实的孩子要从我做起，从小事做起，从现在做起，要永远这样做。2、引导学生做游戏，教育儿童团结。1）折小棍：折一根小棍与折一捆小棍做比较。2）拉绳子：一个方向，相反方向，不同的几个方向做比较。提问：这两个游戏你明白了什么？引导同学谈谈同学之间团结方面哪些做得对，哪些做的不对。3、辅导员小结：“团结”就是人多、心齐、劲往一处使力量就大。大家记住：团结就是力量。4、学儿歌小蚂蚁小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须。你碰我，我碰你，报告一个好消息！排队走，一二一，大家去抬一粒米。第八课 嘹亮的队歌授课要求：学唱中国少年先锋队队歌。通过具体事例，帮助学生理解“不怕困难、不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。”这句歌词的含义。授课提示：一、导入：1、教师出示带拼音的中国少年先锋队队歌的歌片。放一遍歌曲录音。2、辅导员带领学生顺读歌词，了解歌词内容。3、介绍：中国少年先锋队队歌是在少先队举行仪式时，或少先队活动时演唱的，反映少先队员精神风貌和远大理想的歌曲，每位少先队员都应该会唱队歌。第九课 坚定的誓词授课要求：知道誓词的内容；学会宣誓；教育少年儿童努力学习，热爱劳动；学会自己的事情自己做。授课提示：一、知道誓词的内容1、用卡片直接出示誓词，并拼音。请学生轻声自由读，解决生字问题，指名读，起到榜样的作用齐读，渲染课堂气氛2、提问：（1）什么是宣誓？加入少先队组织时，在入队的仪式上当着教师和众多的同学的的而说出来的表示自己决心的话，就是入队的宣誓。（2）誓词中要求我们大家怎样做？热爱祖国、热爱人民，好好学习，好好锻炼。（3）讲故事：（4）在劳动方面你打算怎样做呢？总结：我们应该热爱祖国（从爱学校做起）、热爱人民（丛爱同学、爱老师做起），好好学习，好好锻炼身体和各种能力。二、学会宣誓1、宣誓要求：1）面对鲜红的队旗；2）表情庄重严肃，立正站好，右手握拳放到耳边，挺胸抬头；3）在辅导员的带领下，一句一句，声音洪亮，吐字清楚，满含深情的宣誓；4）宣誓人说出自己的名字；5）宣誓完毕后，右臂自然放下。提示：让每个学生都完整地演示一次，并录下音，让学生自己听一听。提问：当你听到自己洪亮的宣誓声音时，你有什么体会？早日成为一名少先队员。只供学习与交流