求知小学教师工资分配方案.doc

求知小学
实施《徐汇区教育系统关于深化分配制度改革提高义务教育阶段公办学校教师待遇的试行意见》方案
一、指导思想：
贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，体现向一线、骨干倾斜的原则,体现公开、公平、公正的原则，坚持鼓励敬业爱生、鼓励专业发展、鼓励业务拔尖的导向，坚持有利于促进学校发展、有利于调动教师追求崇高师德和提高教学能力的导向，继续增加政府经费投入，进一步完善重实绩、重贡献、自主、灵活、激励的岗位结构工资分配机制，进一步营造人才引得进、骨干留得住、人员流得动的环境氛围。
二、 分配原则
1、 多劳多得，以岗位工资为主体的原则；
2、 优质优酬，重贡献、重实绩的原则；
3、 突出重点,向一线教师、关键岗位倾斜的原则；
4、岗变薪变，待遇能高能低的原则。
三、分配制度改革的内容
1、优化公办学校的自主分配
学校在教育局核定的工资总量内,结合本校特点，对教职工的工资、津贴、奖金重新进行组合，自主制定适合本校实际的分配办法。小学教师人均年投入达4。90万元;小学职员人均年投入3.92万元；小学工人人均年投入：3.43万元。
2、实行岗位结构工资为主的分配办法
1）分配内容
岗位结构工资由基础工资、岗位工资和绩效工资三部分组成.
（1）基础工资
基础工资是各类人员任职岗位的基本工资.基础工资包括学校各类人员每月的职务工资、10％津贴、八类地区补贴、地方生活津贴、医保补贴、物价补贴、教龄津贴、教育工作者津贴、房贴、独生子女津贴、纯职工津贴、书报费、特级教师津贴、特教津贴、车贴和地方职务(岗位)津贴的三分之二数额。教师离开教学岗位，其中的“10%津贴”停发。
(2）岗位工资
岗位工资是以岗位工作的难易程度、责任大小、岗位工作所需专业知识的深度和广度以及工作量的大小为依据而确定的工资。岗位工资包括教职工分类的岗位工资和岗位职务津贴，岗位工资应随岗而定，分配时应该充分体现多劳多得。
（3）绩效工资
绩效工资是学校在对教职工考核的基础上，按工作的实绩和贡献大小确定的工资。绩效工资包括月度、学期、学年等各类考核奖励、第13个月的年终一次性奖金、节假日奖和冷饮费等各种福利，分配时充分体现优质优酬。
学校加强对适合本校实际的绩效评估进行研究，逐步建立体现本校特点的考评机制与激励机制,逐步提高“质”在分配中的比例，向“质”要效益。
学校对教学一线骨干教师和最优秀的教师在经济待遇上予以倾斜和保证,低职高聘、高职低聘的办法，做到事业留人、感情留人、待遇留人。
岗位工资和绩效工资由事业单位津贴（即30％津贴）、地方职务（岗位）津贴的三分之一数额和局投入经费等部分组成。
2）分配比例
学校分配方案的总体比例控制在基础工资占35％左右、岗位工资占45％左右、绩效工资占２0%左右
三、 具体操作
1、基础工资部分
基础工资是工资重新组合分配后的个人基本保障部分。
2、岗位工资部分
岗位工资包括教学课时工资（约占85%）、兼职岗位职务津贴（约占10%）和中层干部职务津贴（约占5%)三部分。
教师月岗位工资＝月课时工资＋月兼职岗位职务津贴(约占10％)
中层干部月岗位工资＝教师月岗位工资×系数+超课时工资
注：中层干部以管理工作为主，并按有关规定完成每周一定课时量.小学为６～８节。（其中语文教师为6节，数学、英语为7节，其他为8节。）
职务系数根据职称年限和岗位职务的量和质来确定，原则上不得突破本校同类教师月岗位工资的１。２倍。
1） 课时工资
① 月课时工资＝课时工资单价×学科系数×每周标准课时数×4。5周 ×职称系数
② 课时工资单价＝
47000元×局核定教师数÷12个月×45％×85%
学校总周课时数×4.5周×1。1
注：局核定教师数=学生数(712）÷36×2×1。05=41.5
系数1.1是一个参考变量。因考虑学科、职称和上学年的工作实绩因素后,课时工资的总量会有所增加，所以将课时工资单价适当调低。学校总周课时数750节,课时工资单价约为16.5元。
③ 学科系数
语文、数学、英语(三\四\五年级） 1。3
（一、二年级） 1。2
音、体、美、自然常识 1.0
其他学科 1.0
(主课跨年级加1教时，兼二门主课加2教时）
④ 职称系数
相关级别
职称系数
小学高级
50岁以上的教师
A级:1.15
B级:1。1
C级：1.05
50岁以下的教师

A级：1。1 B级：1.05
C级：1。00
小学一级
32岁以上的教师
A级：1.00
B级：0.95
C级:0。90
32岁以下的教师
A级：0。95
B级:0.90
C级:0.80
小学二级、转正未定级
0。75
见习教师
0.7
注:●根据每年的考核结果评出第二年享受骨干教师的人选，一般占学校在岗教师总数的1/3.
●A级教师是学校最优秀的教师，必须符合以下条件：1考评总分名列同类教师前茅。2在区内享有一定知名度,能成为学校的学科品牌。3在学校有他人不可替代的作用.
●若教师有违背师德的行为,取消其评选骨干教师的资格。（日常检查、家长、学生反馈、来电来访等）

2） 兼职岗位职务津贴：
兼职岗位职务津贴基数＝
47000元×局核定教师数÷12个月×45％×10％
除校级、中层干部以外的其他岗位人员职务系数之和
兼职岗位系数＝兼职岗位职务津贴基数×兼职岗位职务相应系数
兼职岗位职务系数：
语、数教研大组长： 2。2
人事管理 2
档案管理 2
班主任 1.8
年级组长、科技、艺术总指导 0.7
教研组长、支部委员、团支部书记 0.7
搭班 0.6
其他 0。5
① 1人身兼数职的,以一个高职为主,第二兼职系数折半，其余为0.1,加合计数.（班主任和搭班系数除外）
② 根据测算,兼职岗位职务津贴基数约为100元。
1、 绩效工资部分
1） 各类奖励 约占70％
包括：a、教师每月根据考核可享受护导奖励40元及包干地区45元以及一周二次分饭60元.（以9个月计算）
b、教师每月可享受午餐100元。(以9个月计算)
c、期中、期末奖励共计约3800元
d、各类活动奖励约550元
e、网络信息奖励约240元
2） 节假日福利 约占30％
元旦300元，三八妇女节100元，五一节300元,教师节500元,国庆节300元，冷饮费400元，教师各类活动、旅游、聚餐等约500元(注：由学校统一组织,统筹使用经费），机动约200元。
四、 几点建议
（1） 病假一天扣一天的课时工资；
（2） 病假两天扣两天的课时工资,以此类推。
（3） 事假一天扣除50元加一天课时工资,以此类推.
病事假超过一个月者不享受下一轮骨干评选，超过两个月者不享受各类评奖，并影响年度考评成绩.超过三个月者，影响评职称、岗位系数及加工资。
（4） 病、事假以及半天的调休均以书面形式提前一天向校长或教导请假.调休半天之内向年级组长书面请假。
注：调休者一律按排好工作。
（5） 假期返校、培训、教师必须准时参加，若有事不能参加必须以书面形式提前向校长或教导处请假。请假一次，每次50元扣除。班主任及搭班未完成家访任务的，也酌情扣除部分结构工资.
（6） 在责任区内有事故发生者，按一定比例承担事故赔偿款。
（7） 违反师德者，按情节轻重,扣除不同数额的奖金。
分配制度改革参考操作示意图
工资组成及比例
分 配 办 法
一、基础工资（35%)
包括十二个项目(见《试行意见》）。教师离开教学岗位,其中的“10％工资"停发
二、
岗
位
工
资
（45％)
教师月岗位工资＝月课时工资＋月兼职岗位职务津贴
中层干部月岗位工资＝月中层干部岗位职务津贴＋月课时工资
课时
工资
(85％）
月课时工资＝课时工资单价×学科系数×每周标准课时数×4.5周×职称系数
每节课时工资单价＝
47000×局核定教师数÷12个月×45%×85％

学校总周课时数×4.5周×1.1（小学1.1）
兼职
岗位
职务
津贴
(10％）
月兼职岗位职务津贴＝兼职岗位职务津贴×职务系数
兼职岗位职
务津贴基数
＝
47000×局核定教师数÷12个月×45％×10％
≈100
除校级、中层干部以外的其他岗位人员职务系数之和
中层
干部
职务
津贴
（5%)
中层干部月岗位职务津贴＝教师月岗位工资平均数×职务系数（1。0\1。1\1.2）
三、
绩
效
工
资
20％
奖励
工资
(70％)

节假
日福
利
(30%)

注：计算时采用去尾法.
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