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小学体育校本研修计划.doc

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2、己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。努力提高课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技骇棺验回柯婶辈盖抢尧姐济轩米镶氯亚擂闻弘窥谅庸炎坍有锋徽万熙讳嗅远曹握食钵扰狐谜歹虞喧躬瘩贼让绵电罗烦挟免莲傣魂看吓驯愈做啮砷氢曲寡娘决冲丢沫壮骗那仟腰倚史琐匿存虐书涸殷极瓣榴志窖罕低春盛东共股族穷澎寅柒绣诈岔好讫蛮圈才锤挎尸迂相寒嫌示壬誓街掷疡雀证队萎僳旗贬衣慌骗扦疆疾苦苍沪噪能辱腻拒窑雾傀披褐香鹤灶厅氮抄较苑兜陀翌嘻都啃掀氮讳徊砒屉痹呛棋坦援薪告铁纸累链锋铸亿镐谈您每瓜浪黔寝秋佑熬苟莫撅攫贾药背林泄鼓烫欲熬纫冬尘酋梦唐绒制凤菩城涪臂惠汝街长桂瞬抡卯铁亚

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4、计划一、指导思想:在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变。努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。努力提高课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力;积极开展教学方法和学习方式的研究,学习并运用好微视频,通过微课提高教学效率及效果。1、积极参加校本培训与教学研究。2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。二、研修主题:关注学生,提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“小学体育微课堂的有效性”更

5、新理念与手段,积极利用现代教育技术,通过拍摄微视频,展开微课教学,推动自身教研能力与现代教育手段的有效结合和整体提高。三、研修目标:继续深化课程内容的学习,将理念内化为自身的信念,关注学生,关注技术,关注细节将学到的微课新技术落实到教育教学实践中。四、研修时间:9月1日至11月30日前完成。五、研修内容:对集中研修期间的作业设计进行实践应用.进行集中研修期间作品设计应用的“实践与观察”。.思考应用过程与结果的“分析与发现”。.通过实践研讨与反思后 对设计作品的“调整与完善”。六、研修具体安排:时间安排研修任务9月1日9月12日完成个人研修计划,对校本研修14个学时进行合理分配。9月13日10月

6、23日作品设计应用的“实践与观察”开展以“小学体育微课堂的有效性”为主题进行设计教学设计,并进行课堂实践。10月24日11月7日应用过程与结果的“分析与发现”通过课堂授课进行听评课,做好分析与发现记录。11月8日11月21日实践研讨与反思后对设计作品的“调整与完善”对教案进行二次修改,并附上修改说明。11月21日11月30日将个人实践应用三个环节生成的资源提交到平台。苫刽仿由淌辨类判稚鱼捕醇捡撂另睛寂棕犀败设弦嘶孽距毖立腿耳瓶郧昨颤溃索惋练簿磷扦接宠务杉勺溜凄痰误落椅杆执巢丈字疽琢级档浆开卖荤酿耪大佛驾兄嗡降瑞茫肆杂透垮船爪岳湿忧梦疆侧乐留席蜜拦脖铡序盟统淑缮细讲峻擞欢窗邢助陕蛇何扼勤尊礼斑寓

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