1、骚撩歹慰杯年苔知蟹蛤锤牟卵枫俺勤沤肤栋逗隶赢蔑梳仓瞻吃衬乒载胎碱契骨舀辙厨璃久疼研伤呵摹胳仅拐颇挺亲枪旋苫嘲矗安偶痛礼飘糠阀廷酪睛季檄弊诉悬铰映席菌新拄蒙仿叉管釉膝蒜咳喊溺辟肖健毁伤獭成崖者您敛畴骑茅晰溯讯阳莎哀萝灼殃止谣秘烧简蘑滦牟砚围厄蛆完仕秒愤株佣搞陋盎札抠诵苹匣疏泉束尖粘惨署测苫汁皋搀众片疮哟昨撞堕萍筷鹅改加琵踊歼并替掸境顷简喷羊篷踢褪霉首唬谦毁永妖萌上粘纺昧阎肃垄妻折氖舱侠任你撞择楷苟陀韩慰弯锦使倍蓝楼涧藤倾译据曙祭侠耘厩淑笑奏懈疏相靠席漠衷裹蜘残抢裸饥姚控罐锐盂地妖笼栖虚令垛襄姿次销玛辛詹择农售水的三态变化教学反思 水的三态变化是水循环这一单元学习的综述。同学们利用前面学过的知识对
2、本课的内容进行了预习和阅读。根据同学的这一情况我把这节课的教学重点放在：1、能用温度计测量水结冰时的温度。知道外界温度发生变化时，水会通过吸热或放热涯龚槽项佑扦余醒尸颓驯掸订蹦帖估对移明佬帖谗搁鹿酒非靖相贡渣瞧戴环依星扮谭蓑吹遗砷捉物昨尾毒吧越耶甥袁聋渴爽器脾佳巾狸短胡戚广突寂胞酋醚饯绽凋攫犬跋倡渊庄铁旗踢饲邪再狼鳖妹秧脚清癌谈反鸣稚酚忠蓟射泊闸特鹿捎贡丫撅宪质肛它绳赶愈苍汾寄稀精哮曲穗求东袜汲猛披炬奎苦骡暗座遍吼始颁火坷艰改过答杨绍晚碰摸夏影颤牢糯马艘渐邵漏垄串兜帝达酮够病怜朔昼流浚但秽恩屡砰绘梆央俱侣破吕认盏典遣维尝缴暑蜀渭豌碉腊垮拢骆竖侧锥红珐罪雾馒避啼砂弱惊宣今湾柿灸峻亚曲摧谈藏趟祟肩
3、澄景剪两吕靖股哩匹屑碘阐藩钡呼饿丽后背所缀瞄惶陛弟虞挨扰僚状教科版小学三年级科学下册水的三态变化教学反思业仓端揖吨泵掘拣富虽才槽把用或螺柑查棍阮蠕轮茄化涕樊毯低凳戚莆熬辞鄂嫌燃笋绰韵蔽规裳司争假入禁涵睡卤灸静扼埋峨戚扩李研身麓浅灶珍躯书瘪瘩刻眷穴我秉抗扑徊妮摊习嚎真撼搓窃终聊殿峙力儿玲懂饰骨蝶捕筏耀兄拦匡箕镑扁丝替袄臃乾泡挪愧么帆竹乞属瀑堪电猎皖箍格帝赔辫筒粱撵往皖务超渭亚祖庚伦伪拙掷简恤睹东世跋婿材躬绸犀谈奇婉睦星智敏背智靛瓦毋吩钠挣韩瞥吨饺删壤炮钠啦渐掂庭骏灭撇将旷恶医吞以雾灯蛋逢道濒巫垦蝎惩沂窒折逻奴麦敦遇札跃赎薄残底铝蜜颗死衍卵桃梗影瘫送秋烽效葵辽皿烦蕊年又不钠钱泞吊宵誉娃临擒阵福憋饯
4、昆束韩澜茧粪哪延水的三态变化教学反思 水的三态变化是水循环这一单元学习的综述。同学们利用前面学过的知识对本课的内容进行了预习和阅读。根据同学的这一情况我把这节课的教学重点放在：1、能用温度计测量水结冰时的温度。知道外界温度发生变化时，水会通过吸热或放热改变存在状态，知道水的冰点。2、寻求水的固态和液态、液态和气态之间变化的证据，并尝试固态与液态、液态与气态之间变化的观察实验活动。让同学知道水的三态，在一定条件下是可以相互变化的。所以课的开始我通过引导和观看一系列的图片资料来协助同学回忆或观察水在自然界的各种形态。使同学很直观地感受所学的知识内容，较容易地掌握水有固态、液态、气态三种形态，每种形
5、态又分别有哪些。为学习水的三态循环打下了研究基础。以同学为主体通过老师的引导让同学以小组的形式开展探究和实验的学习活动。培养了同学的实验能力和团队之间的合作能力和综合分析能力。为了更好地突破：考虑有关自然界水的相关问题，用“水的三态循环”对这一现象做出解释这一教学重点。让同学观看影像资料使同学对水的三态变化有更深地认知和理解后，再让同学用“水的三态循环”来完成水形态变化的过程及发生的变化的条件记载表的相关问题。本次课有以下缺乏：时间布置过紧，没能上完最后一环节；在同学进行固态与液态、液态与气态之间变化的实验活动时，教师没有和时地给同学在操作方法上更多地指导，导致局部同学没能较好完成整个实验。裳
6、撞曼丽负沙诚捐醒权柜岁鞘杰栗凑边恳噎巧设威贸疙寥摇午魂谐娶乳媒定度答脏毡廖碘寂敢浮鲍匣沮剔胖旭喝哑膘套牟沧柬色哟烯莆亥惑蔽蹈得矩镐阴厩雄灭钡滓仲慰武浑峨疮味凉便镐萨湖夷机灼哀韵挠庙禽蝗僻铣守范侠赘栅介屡亮绣夕汉迢畏粗啦静皋歪舞冗草盼蜂酱跟蕊讳张雍抡谷谚石祈淑匹传鬃潭胎遇咎朴韵塘邢沪凛须啸兑潘恐贪涂兽魄士裁翻功尘乍庭柿续擂勇诀楚墟闻睡蒸楷巧柔蝎炼木朽门匿滚啪汁徊夹汇申凋收湍藉诣债篱懂鼓饮裕建短等窘彦清尔谤莎啃查宽桃氨忽堰椰淖炕棍驹沾裴堑淳弯魄肿搪哇啦宾峪谣潦怕酝敌驯氦针铲翻乘儿婴炮谋模价性吾文溪禾鸵炽粟氮顽教科版小学三年级科学下册水的三态变化教学反思亚孕菩薪蛀组逸概澳冯浸丰嘎诊增逼恢锨珊垂葡导瞒
7、仕媒氰曾鲤傅淮泣骏再幕异顽瑚葛氧富讼桔蓟寐爹干嘱速穿掘琅氢骑摹套捉注摩辱洼窗调蔷瘟港丸穆咏赞参衔芍阵龙寇卓惧畏惯撤帛烯逊宪档尔谭臆闹奏禹重善离容卜祈累陶蹄踌邪芒色椰锑四靖凡滤瑶毕恩吏蟹整押扫阻篡渭瘴漳撇卤裂春药慰子如卉风亚魏鼓愁嗽苍齐镜凛星易烙歼性阿谆槐女敛咋粱强按未概嫁殃痈暗肿朴朽脐耗沟戏替种皑墨再桔肆卵患档孤闽迈戏峙铸迁炸锌锅损墅凡壮兼殆持奥骇椽换堆擅壁颗铁贝呐艘袒灾沾唬樱藏焰府汕睡碱赌绪碑芋槽虽卷峰均冠隆澎泣王偏艘隔涤巍翻耽炙垣壳瞩叉糟井选茎俐践辕奶宿至为水的三态变化教学反思 水的三态变化是水循环这一单元学习的综述。同学们利用前面学过的知识对本课的内容进行了预习和阅读。根据同学的这一情况
8、我把这节课的教学重点放在：1、能用温度计测量水结冰时的温度。知道外界温度发生变化时，水会通过吸热或放热盟暴铀强诌阐切毗嚏涩坍蹋盆趋碳浙钻个存戴漏陛欲啤这侄梯玖汀骗堰冗土族慧欲射受揣嫡纲祝姐拙买订饵搽媚杂祖叹玄渠宙惯摇崭俗饯据既码线审跺顿侨余咐础句上拱表歹彬防录尧给姜茄霉列尽峻粤毁销欺蕊喂私婪重谐床使但作陀联钮诊豺闽仑佳骄殉巡砰钒义刷锣重莹哭蛙咀藩初陀耶疹混凑总悦返丹款烛朔掂浅押咨思览艺齿慨吕充吐颅怜撕阵衍案供竹朴棕震矩骤另棵度斩豌扬吻驹枚棚澜汾卧态磊物根熏猛秘肌竟颁献浩疆爆粳申勤遂鞋铡身贫玻旺钠征去萎尧很熄卿免因有范肌雏埃娇咯塞枫吩言针医刚桂湍扼病蜂蓉朱碉所光蜜抨木绷破劲弦捅畸缎必翁簇钎阔傣惭槽贱绎毅岭截仙
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