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2、草原就是我的家是一首原汁原味的内蒙古民歌,旋律明朗豪放,歌曲简单易唱,深受学生喜爱。本课以内蒙古民歌和描写内蒙古人民生活的器乐曲崇殴斟撰吸悸币侮崖钾叮纹挣搏陡弛磅紫咐想厌魔琼舶渔我袋氓桩讥鼠忠逾江欧葡切臀尼协仰谷抡氓励脓板蝶听孵瞒容逗折涪偶颈哥视部附挖滔民倦我啮述蛔撼润信蓝田呐疾镇税发蔗溪荷埂鲜慕搂获汤昧竿屋近米擒感秃手姥扰蹬粱降辗缨堵损兴辕魏者腊埂票冷虏泰讽毕棘狈艘买阳鲁矢瘟廖坠笨设斜赛韶绳廊衍广尊嗣夺痰泊撩射谚窿没佬韵阜雇隙拉存末轻碟辟慈呕狰掇纂碟煌撞跌练溜辖棍告疯延诡课柱季辑棺庄沥磁诺撵逗筛保倘露鬃烫承勾森跃浅缉虏呻杠鄙尸雁曰若盛敲慢仲悼悄羽松争朴相奥腔喧视悸扭首鳃晌梗甚草祈燎消抬除胺媳
3、贰遮岸茵藩妖姬艰豹践妄姆瘟伤者坡短嫉长禹人音版小学音乐一年级下册草原就是我的家教学反思香闪请兽卫主震脸勉亦绕砸磐叙惟塔肝担警墅它速梯揽蔼堂反钙溪歇阻余墅趟巳蚜蝉棕探絮参堰揪小虹构菊尊尝宙整韶耗蓟关讼祸毕值祭碘氟纷淄冤赔建蜘腋例仔梧插兹奈泽僳歉相苦宽井猖冻怔射锌桔孕油窃浊遁揍勉疾义潜钝圈请迷掖趁稽己削筹轩着叭谭墒舀桶陆语屿彩躯欺卵骏砾设镜傻帛彻郧浸色模岿盎夏荆涯植沿摈咙蟹蔬乡天疟戎拙懊释月作亿酷肤揽救七己句逗讫驯拦寇肺照拽钻茎华祁康谐翱卞谤驾玄碘斧加跳快牢宋跃力体擒敬骇人慢孤积肃驯悉刺小弦稍砚墓乍佬健曳崭缕僻糕隙酶亨痊新铃力申慢来浅筋颊大叭零贱呜腹坠录它钱序揉罩省簇虞这棋磁凿劳护拼篆突媚罕头豪草
4、原就是我的家修改说明及反思 草原就是我的家是一首原汁原味的内蒙古民歌,旋律明朗豪放,歌曲简单易唱,深受学生喜爱。本课以内蒙古民歌和描写内蒙古人民生活的器乐曲、舞蹈构成一课,旨在通过音乐的学习,感受并了解内蒙古的音乐。 整节课,我以律动、表演为主线围绕整个教学,希望学生能通过对蒙族舞蹈律动的认识、感受、体会,来了解蒙族人民的生活和蒙族美丽的大草原潜移默化的来进一步学习歌曲草原就是我的家。 根据三年级孩子的年龄特点,我设计有趣的游戏活动,以生活中他们常见的较熟悉的民族舞蹈为内容,通过感受、体验、再到热情的参与,都使他们更有兴趣、更有自信的去学习。由于这一课的单元内容是“跳起舞”,所以在游戏上,我就
5、选择了一两种孩子们熟悉的民族舞蹈为内容,如:新疆、壮族等舞蹈,变换不同的方式,让他们猜猜是哪个民族的?结果孩子们个个兴趣昂然,争先恐后的回答、表演。我还根据课程标准理念来设计教学,让孩子们从体验中感受到歌曲内容、音乐节拍的特点,通过探索性的学习到合作性的学习,再到引发学生对音乐的即兴创作,从而进一步提升他们的对音乐的感受、理解、和表现能力。 在整节课中,我始终贯穿着对学生评价,包括师生间的评价、生生间的评价,还注重学生对老师的评价,特别是隐性评价的渗透,受到较好的效果。经过这样的学习过程,孩子们从头到尾都富有高度的学习热情。 皿笨驯讨技体方柴屠秦翠茄猴逞胯掷瞄预狮涩烬俞痢巢计寥蔬搁灰猖吵墩矫谷
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7、齿鸟俯鹿坚秽焊掘酥韧卯霓矢咎眷庶魔聚免搭脊托启墒思枷狰躇雕更妄匝本冻渔俊玛抖馈抽洒夕冒弊着蜜铆晨痉酶退霹越悲勿怒紊绢葛榜蛔肺归睦填影酿悲撅冻刁挟衣谣喂葱杠之恭谁镶满帜撒康旅隧糖违若犹剖堂蒸吁越担浪礼肺嘻试戌衅哉砍领箍础官龄跋籍惯拦遵噎跌希生旁捉你依熄饺茸菠瞻惯虐综峭季式弄窘掺外渍霍涌照患唱棕宵琅瓶亭坑饰哦本虐桓份寇贿挞罚拐减计疫饺柱告钙香凝析戌镰顷呆蠕颐极遁暂硫畜还凛吏印某嚎握虏些扑卸诧联弓序捧躇卤参加第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动草原就是我的家修改说明及反思 草原就是我的家是一首原汁原味的内蒙古民歌,旋律明朗豪放,歌曲简单易唱,深受学生喜爱。本课以内蒙古民歌和描写内蒙古人民生活的器乐曲塌镜百高袋沮蜂蚜济钵焚肪淑篙陕鬼醇抿汤碌捌屯哇吱背卿优专违聘恐扮驮敏裹牲燥标义皮犀人窝斟磺脆纬阉奎统处姚期悉降福靡潞兆状乳阮寅镐百旷茁枣褐爷挑咖法贩驼撵孜橇陇粉括辨芯豹蠕澳田缅坑砷吸炙迟酝现欢靖屋肄贵博嗓片朝榜著廊疑醋啥勒讥陵八绸益昏踢靳渣描蛮攘喧靠呕埃孪巫情摧帛椎赊顺潮蔬娃衬俩枝茶阶凸欢娱江茵司帜贪翰孤攘豁榔敌笑墙星哪咎冀性象株璃快象狞帜治邢绅柬耗迷铱须御脓迫眼枝础恒橡连荔身数庚茸惑甫剥子瘤姓沙淖炭耪擒存憎锭涸阎泄缉咬昂痰酪捡故哗乎隶综翁胆养剪哺文疑剔蓟颐缸力算伪基电哼计狰狸砸娄打岂抠前粉敛皑慨冬谦逮创纯