方咀中学防流控辍工作方案.doc

方咀中学防流控辍工作方案为认真贯彻落实义务教育法，保证每一个适龄青少年充分享有法律规定的接受九年制义务教育的权利，促进学生的全面、健康、协调发展,进一步提高全民族的科学文化素质，依据省义务教育阶段防流控辍工作的意见的精神，结合我校实际，特制定我校防流控辍方案.一、指导思想工作目标以邓小平理论和“三个代表重要思想为指针，认真执行上级教育主管部门有关防流控辍方面的要求，明确职责，强化领导，坚定防流控辍工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施,弘扬勤奋踏实、奋发图强、团结协作、锲而不舍的精神，切实抓好防流控辍工作。二、工作目标1、使我校年新生入学率达到100。2、使我校在校生年巩固率达到100.三、控辍工作安排形式及措施1、强化组织领导成立以校长为首的防流控辍工作领导小组组长：黄春生副组长：梅 凯组员: 吴启 张学明 刘 阳 王泉忠 王桂生 鲁 刚 段寿全 胡象棋落实逐级包干责任制校长为防流控辍工作第一责任人，分管副校长为具体责任人,挂线行政包年级，了解各班学额变动状况,及时部署控流生动员工作，班主任、任课教师包班级，摸清班内“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，每天统计好学生出勤情况，发现流生苗头,及时汇报.将年级组学额巩固情况列为对年级组考核的重要依据，将班级的学额巩固情况列为对班主任考核的重要依据，统一教师学期成绩统计口径,凡有流生班级,各科成绩统计时流生成绩一率以“零分”计入,班级是否存在流生现象将直接影响任课教师教学成果奖励及绩效考核。实行班级学额月汇报制度教务处每月下发班级学额报表,及时汇总各年级学额变动情况，督促挂线行政会同班主任、任课教师做好动员工作。2、强化宣传工作提高教师思想认识.积极组织教师认真学习义务教育法、未成年人保护法、省教育厅关于做好控制义务教育阶段学生辍学工作的意见等文件，从法律法规的高度来领会义务教育的重要性，从建设小康社会、和谐社会的角度来意识到义务教育必要性，让所有教师认识到义务教育涉及青少年的健康成长，涉及人民群众的家庭幸福，涉及中华民族的振兴，也涉及我们教师的切身利益，学生是学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无水之源、无本之木。提高学生思想认识。通过理想与前途教育，激发青少年学生树立远大理想，立志勤奋学习、刻苦学习，多学文化知识，学好文化知识，今后为国家多作贡献。争取家庭、社会的支持与配合.采取“义务教育宣传月”、“告家长书等多种形式,大力宣传义务教育法,使之家喻户晓、人人皆知，强化社会和家庭依法保障青少年接受义务教育的法律意识.要求班主任、任课教师每学期对每位学生至少进行一次家访活动，教师、家长、学生实行面对面对话，相互增进了解、理解,取得支持。每学期组织开办好家长学校，要求开班前教师能认真备课，使上课内容丰富多彩，指导家长正确看待学习与就业的关系,提高家长的思想觉悟和教育水平，从而对制止流生工作起到积极作用.在流生动员工作遇到较大困难的时候，学校行政要及时主动联系村，共同做好解释、动员工作。3、强化控辍措施加强师德建设.教育教师要树立服务意识，真心关爱每一名学生，立足于学生的全面健康发展，帮助他们克服困难,学会认知，学会做事，学会合作，学会生存，成长成才。杜绝歧视差生、外地生现象，教师对所有学生要一视同仁,不得对任何学生，尤其是学困生进行讽刺、挖苦，严禁对学生进行体罚或变相体罚行为，体罚或变相体罚行为一经发现和查实，学校严肃处理。改变教学方式.要求教师要不断促进自己的专业成长，静心备课，潜心研究，精心设计，增强教学情趣，活跃课堂教学的氛围,培养和激发学生学习的兴趣，努力提高课堂教学效果，让学生在乐中学,感到学中有乐,把学生的心留在课堂，留在学校。要求教师平时上课十分关注“差生”,在提问、板演、练习等方面优先考虑“差生”,防止造成过度“两极分化”,导致学生因厌学而流失，同时,每学期细致安排好“补差工作，每位主科教师必须制定“补差”计划，备好课,增强针对性和实效性。 减轻学生过重作业负担.执行好上级教育主管部门规定的学校作息时间，不要求学生早到校，学生每天在校时间不超过七小时.开齐上足上好规定课程，特别是一般学科课程，开展丰富多样的校内外活动,激发学生学习的兴趣。严格教辅用书征订，征订权限控制在校长室，指派教务处专人负责管理，征订资料必须先向教务处提出申请，再报请校长室同意，不允许有备课组或个人的私自行为，把好质量关,控制好数量。控制讲义油印关,要求非毕业年级各科讲义必须自编,讲义油印前必须经过备课组长、教研组长、教务处签名批准，防止讲义过多、过滥。要求备课组内统一布置学生作业,班主任、年级组长协调好每天作业布置量，以减轻学生过重作业负担。重视学生行规教育。学校积极配合有关部门，搞好周边环境的整治工作，经常举办法制教育讲座,请法制副校长和法制辅导员到校宣讲法律知识，使广大学生懂得如何学法、守法、护法，勇于抵制不良思想的侵蚀，自觉远离游戏厅、网吧.学校每学期通过实行学生德育百分制考核和开展行规示范班、示范生评比活动,教育学生知荣辱、懂礼仪、守纪律、讲文明、重小节，提高自控能力,养成文明习惯.建立差生帮教体系.每位教师每学期落实一位帮教对象，部署好具体措施,力争有效果，使全校差生比率有一定下降;各班建立学生“一帮一”小组，班主任对相应对象进行督促、跟踪了解,确保有明显效果；提倡教师要多采用面谈、面批等形式接触学生，了解学生实情，加强教育工作的针对性。开展心理健康教育。关注学生的心理健康问题,要求全体教师平时多留意学生的言行举动，发现反常情况要及时了解原因,加强心理疏导和沟通。学校设立“知心朋友信箱，每天开放心理咨询室，帮助学生解决心理疑难问题.健全校内学生申诉制度.建立校内学生申诉制度，正常受理、妥善处理学生反映的突发问题,保障学生权益，营造良好法治环境，建设和谐校园.坚持以资助学工作.落实义务教育阶段学生杂费减免政策，按上级规定要求接收外来人员子女入学,对家庭经济特别困难的学生适当减免学习费用，多方联系和动员社会各方面力量开展扶贫助学活动,确保义务教育阶段学生不能因贫失学。2