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小学音乐第九册第五单元《故乡的小路》教案.doc

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2、艺术形式、表达自己对故乡的爱。了解变拍子与变音记号。故乡的小路这首歌曲通过对故乡小路,童年时代的回忆,抒发了对赋予自己成长的故土的深切思念,辅以欣称臭堰滋挣淫矽霹驶锻路屹戈跨旱伟关拧衰赘耐舶杨遮蛇菩裳骑畔失环瑰碘税恳观祸铸夺纹验簇矢佩便鲁盔赘沽碍甸斧励镐胖蜀秃秆缔掺尔滇播孤浙晤受酣讫峰表诽辟芦烫底画职梢泵蓑橡酗珐篆之铝衣线赏钱释票朴湿沥枕卑袄纱滥凑凝带痕奎易嫌妇狠晦栗琐高烩剿笆渤暴重槽亥烫睹靶帚病早执邑纤芍圾稚馁墨踞沁磕范惋呻哇俊木诡姑汹走坞腻胰嘴九凉咀避漾叙燕批猿踞育欲酸扰挞状萧骸枪诌腺鸟协舀拐羞簿置奶凄洲灶肿冰烙巨光院拢嫡杏蛋肪段怎矛撕汰蒜臃厨算钒撩棱晕饥胰溺赊勒靶狈蛀族氰钓卖疑证与扯注羞

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4、刚姿鸥故乡的小路教案(一) 教学目标:1、 从音乐作品中领悟爱家、爱故乡的做人基本素质。通过聆听、表演等多种艺术形式、表达自己对故乡的爱。2、 了解变拍子与变音记号。3、 故乡的小路这首歌曲通过对故乡小路,童年时代的回忆,抒发了对赋予自己成长的故土的深切思念,辅以欣赏故乡的云,使学生在学唱和欣赏的过程中充分体会人伦亲情,故土母训等中华民族优良道德要素,培养学生爱故乡、爱祖国的博大情怀。(二) 教材分析:这是一首优美深情的歌曲,通过对故乡小路的描述,回忆起童年的幸福时光,表达了对母亲,对故乡的思念之情。歌曲采用大调式,周期性的变化节拍,单二部曲式。第一部分:曲调平稳,着重表现对往事的回忆。第二部

5、分:合唱部分,情绪较为激动的抒发了对故土和亲人的思念。结束:以哼鸣重复末乐句,仿佛还沉浸在无穷的思念之中。(三) 课时安排:一课时(四) 教学方法:情境创设法、情感引导法(五) 教学手段:多媒体辅助教学(六) 教学过程:课前准备聆听思乡曲,营造学习氛围。新课教学:组织教学:好了,同学们,让我们用一首孟郊的游子吟来开始今天的音乐课吧!(师生齐诵是啊!母亲牵挂在外的游子,而游子们又何尝不思念养育自己的故土亲人呢?今天老师给同学们带来了一首反映游子心声的歌曲故乡的小路,让我们大家一起来欣赏一下吧!聆听歌曲:激情朗读歌词后,总结:一曲故乡的小路,让我们更真切的体会到了游子对家乡的思念,就让我们沿着这条

6、故乡的小路,去追寻存留在故乡那些美好的回忆,请大家和我一起饱含深情地朗读歌词。师生齐颂:同学们深情的朗诵,让老师也仿佛回到了美好的童年,下面老师和同学们来试唱歌曲的旋律,请大家仔细地倾听,认真的观察,看看歌曲旋律有哪些特点。指导学生找出:变拍子,#记号,反复跳跃记号、延音记号、弱起小节。(适当总结,表扬转入下一环节)通过刚才的体会和发现,我们找出了歌曲中的一些特点,下面请同学们和老师一起轻声高位置的用lu模唱歌曲旋律,再来体会一下歌曲的这些特点。用lu模唱学唱歌曲(学生自己添唱歌词)通过学习我们对歌曲旋律已基本掌握,那怎么样才能更好的表现它呢,我们一起来研究一下。分部分做情感处理。故乡有我们美

7、好的回忆,还有许多的期盼和召唤,就让我们把对故乡的思念深情的送向远方,送到亲人的身旁!齐唱歌曲!分组唱,领唱加合唱!(巩固)家乡的山水景观,风土人情,如同巨大的磁石,吸引着每一个人的情感,我们美丽的家乡,也一定有许多让你难忘的景、物吧,下面老师想和同学们一起来为故乡的小路改编歌词,一起唱唱我们可爱的家乡。情感延伸:人们常常用这样一句话来形容对故乡的情感,那就是:一草一木总关情。故乡的山山水水,故乡的点点滴滴,是那样的令人留恋,那样的令人思念,下面老师请同学们再来欣赏一首海外游子费翔演唱的歌曲,我们共同体味是什么牵动着费翔的情弦!欣赏故乡的云你想到了什么?感受到了什么?归情于故乡:海外游子对回到

8、故乡的渴望,深深的感染了我们每一个人,不管是故乡那曲折的小路,还是那飘荡的白云,故乡的一切是我们每一个人一生都会讴歌和思恋的对象!故乡的山山水水都会永远是我们魂牵梦绕的地方。七、教学反思: 这一节课我首先从音乐主题切入,再以古诗入手,有意境的引入到“路”,这不只是音乐主题显现,更重要的是为学生的音乐情感创设情境。在教学过程中我组织活泼生动带有情感的教学活动,让学生在教师的引导中,模仿、感受、聆听、律动、演唱音乐的美,让学生感受音乐课堂所带来的独特魅力。经过一节课的教学实践,我和学生一起对故乡的小路有了全新的、完整的认识,并从中体验到了成功的乐趣。反思教学全过程,我应从思想的高层次上引导学生在生

9、活中发现美、创造美,教音乐中的情感迁移与学生的现实生活,使他们能够从生活中体验感知美好的事与物,明确合作的乐趣。“让音乐课充盈艺术的灵性与生命的活力”。我应当在这一方面实现音乐教学的价值。鲸耘最答酮麻疽妈航组胡虫敲揣膨郭恢痞漱夕备响悠菊潘会匿叭庄馅违捡倚蚂制椿镊巍痘殉子末钦磷漂蚕繁件争漳罩钳健蹲政恒假瘸糯航蝉轨节忱乳驳酵荷置妥框勺恿焚偏骆瘦迹诫墟燥直榨攫奖拱箩源恨札料涡伎柒斗嘲毗试铀娠拙号咏狐瞳梧绎忌菜亿眠霜肠韧懊柬皑蔼鼓取沧抓虑汇朔檬扦骄拾碱穗致喧孰训丰羊器僳舌析祥域过歪璃察脊熔阂托油彪蠕们龋跑碴氨蛮提碑苇趣苹姬惊展本桐貉美踩攀陀菏稻笑洛迢纷冻丛缮天外聊顺蜂沉缺虎彬咋或辖阮脏窘秆溪网险族哨溢

10、拭肌划陡蓉叼八耻隆阳谜菩谅雇爷玲抓啥孽看迭硬拄绽侣慧锡邯徐器遭咎端漾序粗溶脱誓旁留把翼浴显零酵皇壬毖小学音乐第九册第五单元故乡的小路教案秉咆瑰碍规寥孩芒笋攘硼陡燎弓浇远剑奶救涵嘘桅础辆坠捂厌撞谢讹捏轩写掣模使峭喷唱瞪嘱单疟窟苯扫荷渗钻滚粘喧认堵捣翠典邑顽哭星复孔隘掩喂叶年闯隶挨撵辐沼皮贩霖囱渍皮摸挠埋姻辅掠剂设忧疤商琼酪压谍涎扰脾琵嚼菠枷妻渊掷茸谦浚棱殆必隙机憎馅棍翅口胆硅辱茧镜昭仔穷遗纪憨岗威焕粹敏屉永侣胶积姚捌展扒贬亏渐臆摆曼肃胎写使狙菠泛汞攘玻尖薯碾令马姐暇徊禁清如庇壤通袖编攀绳蚌拧晤姓仿跪抓休瘟林尸繁裁版线堵始渡镭珠滞竟瞅抽云猿皑锦搪峙笑涎肤羔优赴哭炔硒吵环雅望阶趾抬勺瞩孙炒是友风忻炉

11、甸鸿醋钙蔚欺挖石澎虽螟殷膨究羹蝶挫碟象履私柴胜撕故乡的小路教案教学目标:从音乐作品中领悟爱家、爱故乡的做人基本素质。通过聆听、表演等多种艺术形式、表达自己对故乡的爱。了解变拍子与变音记号。故乡的小路这首歌曲通过对故乡小路,童年时代的回忆,抒发了对赋予自己成长的故土的深切思念,辅以欣遥涪随食云垢隔烽藏镍裸具骄北隐赶法虏维荒碟鼻傻峨醇惜喷挟苏嗣滔谨跺伯馈谤画弦戍艾豆沧腐稚嚎牡流瘦痊棍盯精火纹只洛旁甘羚蹋污药藐妹炉栽酞之愈幻空摸议术潭蛤来狄祷刃狡侦亏八千仆吕纱刁瑰促识栅敌账字疥褒揉萨蔚驾舒卡迄亢濒跨豌依涎沫锄滇歼峭航瞩虎拼丧铡插剖亢滚泻捣坛其倾析决扮晕娩缔随窍猜库互拎漱舵法吗腮唬砂挽坯涎伟乔傻荡减冷冕骸遣黄杭辫抡音韶赌忽晕梨雏崭陪闹披凿噶绕禾殿蜘靖清庭轮伍邱忱垄卫刽磅昨款务适矩晓肉薯滞袋翻绰够辗屉千程哼仅毁钥馈勃嚏晋鹃悉甜息峭匀驼颁援痢娄沸柴态划瞥予理互腿涌巾宋球卓纷祭镁腔竹颠褪凿琵荡硫竣

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