小学一年级新生入学常规教育教案.doc

小学一年级新生入学常规教育【教学目标】1知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。2大胆的向老师和同学介绍自己。3教师提出上课、下课、放学后的常规要求。一、谈话揭题小朋友们，从今天开始,你们有两个名字,一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是小学生。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大,能懂得更多的道理，能学到更多的本领,这是光荣的。二、我是小学生（认识学校班级，学会齐读，开火车读） 1、小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的? 现在,我们已经是一年级的小学生了,在小学上课可跟幼儿园不一样，一节课要上四十分钟， 上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课时，小朋友不能乱走、 乱动、乱说，也不能吃东西,要坐得好好的. 2、学习儿歌:太阳公公起得早，花儿点头对我笑,背上我的小书包，高高兴兴上学校。 )学校（）年级（ ）班的小学生。三、自我介绍，认识同学（融合专心听讲教育，学会用眼看、耳听、脑想，学会集体表扬的 方法。） 1、现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲 的时候人要站正,声音要响亮，说话要清楚,用普通话讲。 2、那么,上课时当你发言结束了该怎么坐呢？凳子离开桌子一定距离,身子坐正,眼睛看 前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。 3、其他同学学会用眼观察,“小小照相机”。 4、学会用耳听讲，耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机,耳朵就是人体的录音机， 它能把听到的声音都录在脑子里,所以我们也要学会用耳朵来学习. 5、当老师布置了问题你通过脑子思考了,要想发言先举手，得到老师同意后,起立站正大 声讲.没有请到,就放下手,认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现. 怎样举手发言：小朋友写字、翻书用右手,举手应该用左手。左手臂肘抵课桌,左手举起， 五指并拢,手放下时不发出声响。上课时老师请你发言，就应当迅速起立,大声回答声音一 定要响亮。(声音要响亮,态度要大方.一句一句讲，要讲普通话。) 6、训练相关口令： 一二三，坐坐好。 小眼睛，看老师。小耳朵，仔细听。谁的眼睛看老师？我的眼睛看老师！ 棒！棒!你真棒！ 小小火车谁来开？我来开! 对对对，请上位！ 四、上下课纪律与常规上课： 1、学儿歌：叮铃铃，上课了，坐端正,专心听，要发言，先举手,课堂纪律要遵守. 2、在上每节课之前,老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来 试一试.(师生进行问好。) 3、除了上课时我们要互相问好之外，其他时间看见老师都要主动问好.早晨看见老师可以 说老师早，中午呢？下午呢?校外呢？ 4、什么是专心听讲?（学儿歌：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。） （1)遵守课堂纪律，不随便说话，走动,有问题举手发言。 （2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。 下课: 1、下课以后,准备好下课要用的课本、文具。 2、要大小便的小朋友上厕所。 3、休息一会儿，做安全有益的游戏. （我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑，我学鱼儿游游，我学青蛙跳跳.我在可爱的学校，快乐得 像只小鸟。） 4、上课铃响,马上进教室坐好,等老师来上课。 铃声响，进课堂。小小脚,并并拢。小小手，自然放.小眼睛，看老师。小耳朵,认真听, 勤动脑，多提问。我们学习多快乐. 放学后： 1、认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。 2、对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。 3、对即将学习的新内容进行预习。 课堂常规训练 低年级学生大多活泼好动,个性张扬，控制能力差，注意力容易分散。对于刚从幼儿园进来 的一年级小朋友，更是对各项纪律要求不明确,所以老师要花很多时间在组织教学、纪律的 整顿上.如何让刚入学的一年级新生更快地适应学校生活，在四十分的课堂旦坐得住,绕有 兴趣地听老师讲课呢？这也是低年级教学成败的关健。 在幼儿园里，小朋友就喜欢读儿歌，对儿歌颂而会背，有时还活灵活现地加上动作。我在课 堂里用一些常规儿歌来配合教学，收效明显。在短短四周的训练中,我班学生进步很大，课堂秩序开展良好,学生认真听讲，积极举手回答问题，逐步形成良好的风气，养成良好的习惯,也得到其他任课老师的肯定和表扬。 相关口诀:一、上课铃声一响 1、铃声响，不说话。2、请休息，我休息。2、请坐好，我坐好。 （好的开头是成功的一半.我要求每节课等学生都坐好了,一鼓作气,我才开始上课。所以一上课,班长就这样整顿纪律.） 二、课堂上 1、谁的小手放得好，我的小手放得好. 2、谁的眼睛看老师,我的眼睛看老师。 3、拍拍小手，坐得好;拍拍肩膀，坐得正。 （一发现学生注意力分散了，或是我要强调知识重点时，儿歌一出口，学生反应好.) 三、课堂休息操 1、一二，拍拍手；三四,点点头；五六，伸伸手；七八,不说话;九十，快坐好. 2、一个手指头，变呀变呀变，变成毛毛虫;两个手指头,变呀变呀变，变成小白兔；三个 手指头，变呀变呀变，变成大灰狼. 3、闭上小眼睛，跟我一起做，摇摇小脑袋，向上抬抬头,向下点点头，摸摸小鼻子,找找 小耳朵,变个小猪脸。 4、请你跟我这样做，我就跟你这样做。 （四十分钟的课对于一年级学生来说会比较累,在教学大约一半时间，让学生动动手、动动 脚,做做休息操，让身体和大脑得到休整,对下面的教学会事半功倍。） 四、读书时读书有三到，眼到、心到、口到.（读书有读书的姿势和要求，在齐读时我特别留意学生的眼睛和嘴巴，防止学生嘴动眼不动， 眼动嘴不动) 五、提问 1、举好手才能说。 2、老师的火车往哪里开，往这里开。 3、别人说，我要听。 (提问学生时，更要注意其他学生有没有去留心别人的回答。听也是学习的机会，会聆听的 同学，才知道学习的优点补足自己的不足。) 六、写字1、拿笔，写好字。 2、谁的小手在这里，我的小手在这里。（书空时) 3、写字时,身坐直，脚放平,拿笔写，写漂亮. (因为有了小印章的鼓励,学生们的字越写越好。“我要写好字”这个念头已经深深地扎根在 学生心中。）七、做试卷 1、拿到试卷写名字。 2、写完名字读题目。 3、做题先要读题目，按题目要求做. 4、阅读阅读读三遍. 5、写话想要拿满分，错别字和标点不扣分. （考试是检测学生对知识掌握情况，在平时做练习题时就要训练学会读题、审题、按题目要 求做。试卷发回来了，对错题的订正和反思尤其重要.) 一年级小学生常规训练要求（行为习惯) 行为习惯写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸,胸离桌子一拳。（一)文明礼貌 1、上学要跟家长说“再见”,看到老师要问好，早上见到要行礼，见到同学互 称好。 2、课间活动要文明友爱，不在走廊奔跑高叫，追逐打闹，不妨碍别人活动或休 3、要别人帮助用“请”，得到别人帮助后要“谢谢”，不小心碰撞别人要道歉说:“对不起”，别人碰着你,向你表示歉意时要说:“没关系”。 4、同学之间要互相关心,互相帮助，遇事要讲道理。 5、对人要热情大方，客人来校参观，要主动上前问好。 (二）卫生常规 1、每天按时睡觉按时起床，不睡懒觉,准时到校。 2、每天带餐巾纸,勤换衣,勤洗澡,勤剪指甲。 3、饭前便后要洗手. 4、书包要整洁,桌椅、抽屉要清洁,学习用品放整齐. 5、每天带好饮水杯,回家后要用开水洗干净。 6、不随地吐痰，不乱丢纸屑，纸屑果皮丢入果皮箱或废纸篓。 7、早上进教室先开窗，洒水、抹桌。 8、一人准备一块抹布，用尼龙袋套上放在抽屉里，每天可用. 9、打扫教室卫生，要认真，先扫地,然后擦桌椅，关窗。 （三）饮食常规 1、吃饭不讲废话，专心，不开小差。 2、有什么吃什么,不挑食. 3、定时定量，爱惜粮食,分到饭菜要吃完. 4、吃剩的东西，放入指定地点，不要乱倒。 5、在校不吃零食。 6、在校午餐的学生自带筷子，并带一块小毛巾. 一年级新生训练口令集锦【常规教育】： 1、铃声响，进教室,安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。 2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净 3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课 堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好,声音甜又亮。手不动脚不晃， 比一比谁最棒。” 4、一二三四，坐好姿势。(同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。（要求不要 说话） 5、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好;保持，安静；准备读书,拿起 课本。(要求做到三个一并拿起课本） 6、点点头，伸伸腰,我们来做课前准备操，动动手，动动脚,开动脑筋勤思考。 你一言，我一语，这样发言可不好.耳要聪,目要明，文明守纪我最行，棒！棒！ 棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！ 【安静课堂方法】: 师(双手击掌3 次，有节奏的 生(跟着击掌2次,第三次双手放好，即节奏也是 【学拼音】:(1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线，住下格,一半多一 点，住中格，写满顶两边。 （2）复韵母,真有趣，两个单韵母在一起. 看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去,和成一音莫忘记. （3)声母b 和韵母a，猛的一碰变成ba。ba(带调号）爸，爸爸. 【组织教学】： （1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。 （2)同学们,我问你,上课应该怎么做？ 身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。 （3)小火车在哪里，小火车在这里. （4）师：小火车,开起来 生：咕噜咕噜开起来 师:火车头在哪里 生:火车头在这里 师:这排火车开起来 【写字时】： 1、提醒法。(生写生字前,师诵儿歌） 生接:字写得好,老师夸我行！2、写字歌。（师说,生做动作） 第一、 闭眼 第二、身正 第三、肩平 第四、足安 第五、臂开 第六、睁开眼 第七、握笔,写字3、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手,伸伸 我的右手,扭扭我的小腰，端端正正坐坐好! 【课堂教学】： 比一比，赛一赛，看谁记得对又快. 【集队上操】: 昂着头,挺着胸，我们都是小士兵. 听音乐,做早操，天天锻炼身体好。