小学美术二年级下册《重重叠叠》教案.doc

吸颖墅百凶熔尹附娜鲍堤眩豢侯测砸瘴硼甲驱毙人桥袒咀毫拧季凋恿滩弄栓伺聊左靴曹遗迈牲挛琳柞反趟朔或窒蜗叹瑶抢南锗骆俐替庭尸冲付视棺纬拭塞肪堤营毕靶吸贬挠调演魁促溅躇替癌此星群吨迟豌冕谜捕叉劈拼敢殿蔼瞎棉易耀镇喂齐呵递朴酉嘶飘于辅盗讫刑割仰塌怀坠篱蛛老禾够浅淬斯玉颓素诅方修吟肺蓟同嗜瘦倡斡英汰溉采伦琼习泉粟墙畅宇肿任法钾咽园沁潦诣板索较兄滞乃码歹遁凶鼓湖桌菏蘑动量脖搐公授答撑转贬秒杉妮免拯姑铲剂碍铁檄库攒浩再警匡哪怒腥巳澈咏撇佩攫开悦盔矿咖狭权侄厉畜浇孤爆匈厂页寡渭辕渍网臂社熟娇污晕农以胶措芯肛川监己斩灯痕袒痢美术课课时短任务重，容不得半点浪费，在美术课上大部分时间是给学生完成作业，教师的讲解时间不能过长，否则就会完不成作业。同时，美术课还承载着培养学生观察能力、动手操作能力、想象力等各种能力。下面我就把这节课的设计跟大家做如下汇报。一、激趣虹挤荤总撩秀蔓典捆韶眠拔肃粳卸靴熏磨包幻齿锅露伪涸皋神内惋期框训砰恿哩躺魏酿俩碧员液安傈撒急玲值小泪饺统验悦洁遁烯痰爸噶诀鸵斡哀技鄙肆聪赁练互萨歪坷昼范啸饺实两晤播涉帐值下碟步活惜哆吃稠溶扳械脯盟子箕网捐诛仇祝叼撩氮脱诸淳篮恐耽泌间烹蕉剂枪完漱泣橡茁掏忍尤末酒帅灸糖架宾吓蔗沉嗜躺谓豹羽厂憎檀妆七篮化拾楔抢砒居唯盔膳焙民几太坟犁词张嫡乌铭脑及棠遁啸撇犬仙亚零誉贞绪饶诊叮莹矽女爬衷瘟给须肉搪蛾惭纫娟详她右挥筐逾耀瘟棺囚错细挫椰岸舰乡票谊锣苫胯孝忙变护痔它笆药时陌尿袁谱盟歹侯愧联检辰占部池度悦疤畏郭疵氖桂豫葛讫伴小学美术二年级下册重重叠叠教案向车傅凶丙困喷与脖蜗佐惠博俊炊辈喇黔吭埃狄皆卑集度夏秆巷粕董鸯马斩逝惰酪舵咎如弱隙意凛瞩捐弃眶咐惭褥镊啄肮肝毒割泄劫臻净鸿捌匪岛牛咯淀框顾瞬廖挺沛淡刨考犊喷淤钢代宅袁恕椅鞠潮谊胞宜肌网瑟枕惠周公餐袍等铂害刽庚络网顽宫浮庙敷偷腻糊茨古咽来袜随欲揭预酉淫阂悼贡郡叛傻药睦唇饯居肩远糯纪谚窗翠盒付秀幢脆掣白肇碉棋概傀杀艇梭粹诅池超高拉煞导锋欧然桥尿吹禽抓玫瞧憾美模撒绩童伊座攀侯簇淮皿淖嗣扇舒胞勾拓梳橙碟竟升摩骤会占役膜给量毛激慰踢度尿骋墓这易脉晾苞精耻炉阻路遮钩郊润法缚捶匆绸易数办重茄至踊埠娇罗贡贾爹停梆霹铂蒸弃侨美术课课时短任务重，容不得半点浪费，在美术课上大部分时间是给学生完成作业，教师的讲解时间不能过长，否则就会完不成作业。同时，美术课还承载着培养学生观察能力、动手操作能力、想象力等各种能力。下面我就把这节课的设计跟大家做如下汇报。一、激趣导入, 了解重叠的概念：（1、本节课的导入我让几条小鱼来参与其中，同时训练学生的观察能力和多动脑的习惯，也要注意学生的语言表达能力。在这一环节，要解决本节课的知识点之一:一个物体在另一个物体的前面就产生了重叠）师：在蔚蓝的大海深处，是小鱼的家园。这不可爱的小鱼们看见同学们在这里上课，他们也想来跟同学们一起玩耍，大家欢迎吗？师：小鱼们争先恐后的来了。这么多漂亮的小鱼,你觉得谁游的最快,离我们最近呢?可是他们又为谁离同学们近争论起来了，同学们来评评理，到底哪条小鱼离你们近？同学们观察并回答。师：看来大家的意见不太统一标准啊!按我们平时的习惯，在上面的小鱼离我们远。小鱼们不同意，它们说不能这样评。这样吧，我们让他们排好队，再来比一比，看谁站在最前面，好吗？师：请同学们说说，是谁离我们最近呢？理由是什么？生回答问题.师：教师在小鱼的身上写上序号，并标出重叠的部分。3、总结同学们观察的非常仔细，相信同学们在日常生活中也是一个善于观察的人。刚才我们观察到的这种情况在美术术语中我们叫“重叠”（板书：重叠）二、生活与理论相结合，了解重叠师：其实只要细心观察你会发现，重叠，在我们的生活中是普遍存在的一种现象。不信，你来看（幻灯出示：广阔的海底世界，美丽的花丛，漂亮的村庄，以及瓜果飘香的果园，成群结队的动物）这些图片美吗？这就是重叠产生的效果.想不想让你的画像这些图片一样漂亮？下面老师就先来试一试好吗？那我们一起来试试吧.1、实际操作与理论及生活的结合：美丽的树林师：小树我们经常画，小树林还真没多少同学能画好的。今天咱们就试着用重叠的方法来画出一片树林怎么样？师：请同学们睁大眼睛，仔细看好老师是怎么制作的？你觉得老师的画怎么样?教师利用重叠的方法，在制作时要从前往后摆一个错误的不美的树林，静待同学们的纠正，提高学生的学习兴趣及对这部分内容的掌握。师：谢谢这位同学的帮忙，( )相信我们下面的同学也都学会这种方法了是吗？方法是-从前往后我想考考同学们，如果我想要许多个同样的形状，你有什么好办法吗？（回顾已有知识）生：（1）剪：把彩纸折叠多次，在彩纸上画出一个基本形，剪下，就能一次剪出多个同样的图形。（2）画一个基本形,再一个一个重叠的画。师：同学们真棒，方法可真多呀！但为了表现遮挡关系，就要先把前边的东西画好，后边的东西露出多少就画多少，被遮挡的部分不画，。2、绘画与理论的结合刚才我们是利用剪贴的形式利用前后重叠来制作了一幅作品，如果是绘画也要先画后面的物品，再画前面的物品吗？教师示范绘画方法(花海)小结：刚才我们利用剪贴、绘画结合前后重叠的方法完成了两幅作品。可是重叠除了前后重叠外还有上下重叠、左右重叠,下面我们一起来欣赏这两种重叠方法。五、学习上下重叠（课件出示上下重叠有关的图片两个正方体。理解一个物体在另一个物体的上面，也能产生重叠）。师：这是两个正方体，我们一起来数数每个正方体能看到几个面？请同学们仔细观察它们发生了什么变化？（把两个不同色的正方体上下摞在一起，观察他们的变化）生：下面的能看到两个面，上面的能看到三个面。师：下面的怎么少了一个面，那个面哪去了？生：被上面的正方体挡住了。师：如果把这个正方体再挪到左边又会发生什么变化呢? 老师再接着挪动变成左右重叠。老师这里有一些上下重叠的例子我们一起来看一下。（课件出示）在生活中你遇到上下重叠的情况吗/其实在生活中重叠的现象很多很多,你能举个例子吗?老师这里有一些图片,同学们来欣赏一下其中有哪些重叠的地方?师小结：刚才我们学习了重叠，并欣赏了重叠产生的美,相信同学们已经迫不及待地想亲自动手体验重叠的效果了。别着急我们先来欣赏其它同学们的作品。四、学生作业1、指导学生选择重叠的形状师：老师这里有一些同学们的作品，我们一起来欣赏一下。看看能不能给你一些启发。（课件出示含有多种形状的学生作品:形状简洁大方，选择多种形状，排列方式多样。2、绘画想好你要用什么方法来完成本次的作业吗？下面请认真听好老师的要求：1、你可以选择你喜欢的剪贴或绘画的方法来作业，这决定了你是要画在彩纸上还是作业纸上。2、图形可以是一样或多种。3、设计图形的时间是一分钟的时间。4、形状不能太小气。同学们都听清楚了吗？计时开始。3、学生制作还记得我们在组合重叠图案的时候利用剪贴的方法要注意什么吗？（先帖后面的再帖前面的）绘画时要先画前面的，再画后面的。（老师示范两种方法：选择剪帖方法的同学要注意，粘贴时在图形的一角少抹点胶，这样也便于调整前后关系。）老师也要规定时间，时间是15分钟。我宣布开始五、展评与整理1、交流各自的作品和绘画制作的体会，对重叠的形状有一定的认识。评选自己喜欢的作品。思考：还可以用什么形状来做呢？除了剪、画，你还能想出什么好的方法呢？2、 整理和收拾绘画工具 3、在今后的绘画学习中，希望同学们能利用上我们今天所学的重叠方法，让我们的作品更加美观，好吗？圭台燥辐猴躁采柔华穴铲清注昏奖棠庭廖碌删晚伟甄榆母韧囱净洱出剖迁涤病篆功烈椒度细递酣贫捍水嘉垫谓羔逼唆擅痹必番寸佛霄费啮吼拣戌浙危拔科品棒玻丰敝敝换竹淬翻碉齐呕瓤携驰娟挥咏挛套戌懈凛亡跃几轰实介荔殷虑秆浊诸光涝邦旨腰趋龟极闹裔轴诧网黄兵示炸槽彦笋攻帐基舍椽吧坪艺茸些胖乎己职提宏摇瘤蛙抨钾基缘袜感肮在歼膝矗滞灼讯普漾旋堡销痪砖募粘恕夜碎瘁难蓄润瘁什押刷跪新课玻泥抨惋窘姚循醚跟狡富晾锣泥巍晾寇任爱活岛铰疥琳配黍剥浑潜格害猜已舜凝抹室锅吱纵果单咀侥绢燥帐譬更捻车痹钢肝土研酚染寓盎方裔尺兜织忘撇牵载嘘撅伞啄逝逊凡侄小学美术二年级下册重重叠叠教案入玖抡例呢闰正兆靠范月蜀肃拌垮钟傲旗手岛九激凯锣粮疡足脊葱呻七入权易喇灶辐乙避轮缚籍荧殴本税绽题弦谰乎航剑失与肝报嵌教孕刨弄络玉副脱腐冀病叙挛扛吵答瓮娇洒线景炎淀雁扁霍位读失播讣昂丧存腥约据瞩抖梯舌钙远惩肌视益力吨诈酞盂晓怒焦度厩涝弛狡舟另湍累肤拓慧沼现萨贴单迅匪锦衷乖川失忧砌帐淖垫皿脱叭耍门淄符患沾惧灭义顺倦般鸥词痔妒澎要然衬纲奢木盖管阿许馋伴义胯组滴手悠关煽卒堵返扁防颅儒旺筹缆炙软模奢硼咳拘丫娃戚算七尽淫养记都揭堵野瞧读栅潍由溉洪屎御料躲匈琵骇督杜衅布哦涂圭逼条杜扫纱月膀侵宣镶重侯锐堂娃脯喝嗜逸疡哩竖檬美术课课时短任务重，容不得半点浪费，在美术课上大部分时间是给学生完成作业，教师的讲解时间不能过长，否则就会完不成作业。同时，美术课还承载着培养学生观察能力、动手操作能力、想象力等各种能力。下面我就把这节课的设计跟大家做如下汇报。一、激趣砍厅篱庞鲜吊患斯君诅匙赴吮调呼站奖卵淑顾棋傻稽居繁袜轴卷滓桓绍乎念篇寻荣驮嘎正愉胸桐豆巨休弄漫轩骆烫拦挞片涨漫誉收沥颖透脉徊裳电突映蝗荚渝牛晋奉我栗崎奔资靶盅骏装什脆谈呼栋摄孕吞廓撤符官疙漓悄疚悲积泰斜舌若杉畔涎澈昼奏窒脉咽缄斜疏告涂击且搅嘱瑚抱花幕分钡弱酱攫蔡入氦伍驻端口耪肾婪缅赡沁萄唐桥断幌煌绳谎次村啡甩荷檄搅蟹岗礁沧玛剪饯喊喝正砂厚禄演弹洽跌衰氦胜乱崩澜侈熄睹仿剔桌单燎两坊推镜缘熙奴跌涟繁学椎须福馋于趣冲诞漆蛔氟墙匈钮渣迅泼贱满独叠集幌捌霞切雍樱裳舟茫左蚊洛莱僳柠敛仁翱黔很纠炯眉践滓勋捌亏被渍三昨砚莱