小学体育课教案：篮球游戏.doc

体育课教案：篮球游戏

教学目标：
1、认知目标：通过小篮球游戏活动,熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术,学会在游戏中运用技术.
2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。
3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。
4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
教学内容:
篮球:运球游戏
重点:高、低运球
难点：运球按拍球方法
一、开始部分
1、集合整队;
2、师生问好；
3、宣布课的内容；
4、检查服装;
5、组织队形:如图。 X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X
Δ
要求：集队做到快、静、齐,精神饱满，声音宏亮.
引入课的内容：同学们在观看篮球赛时,双方队员出神入化的球技、球员健美的风姿。同学们一定也想象他们一样，掌握熟练的篮球技术.但是,要掌握熟练的篮球技术,必须通过长时间的训练、多练习。那么，今天就让我们一起练习,为打好比赛打下基础。
二、准备活动：
1、教师带领学生沿篮球场跑1圈
2、球操。
（1）头部运动；
（2）腹背运动；
（3）体转运动;
（4）正、侧压腿；
（5）腕踝关节运动。
组织队形：扇形(学生在三分线外站立，教师在三秒区内）
教法：教师领作,学生跟随练习。
要求:动作协调、到位。
三、基本部分
篮球:运球游戏
（一）      耍球游戏：
1、   师示范几种耍球方法：
（1）双手抛接球;
（2）环绕交接球;
（3）原地两手交换推滚球。
2、学生自耍球练习。
教师和学生一起练习，激发学生练习的积极性。
组织队形：散点
（二）原地运球游戏：
1、原地高、低运球：
教法:(1）让学生在原地用自己喜欢的方法进行原地运球练习。
（2）教师巡视,了解学生掌握运球技术情况。
（3)教师讲解示范高、低运球按拍球方法。
（4）学生练习，教师巡视指导。
（5)学生展示。
比一比：谁的运球技术水平高。
看一看：谁的运球技术动作优美.
(6）组织学生自评、互评、教师点评。
组织队形:散点
2、运球看数报数：
方法：原地做左、右手、高低交替结合的运球练习，看老师手势，报出数字。
要求：抬头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球。
组织队形：散点。
3、运球捅球游戏：
（1）教师讲解游戏方法及规则。
方法：在半场以内任意运球,设法捅掉别人的球，并保护好自己的球。
要求：边运球边抬头观察别人动作，注意保护球。
（2)进行游戏。
(3)小结游戏情况。
组织队形：散点。
2、行进间运球:
（1）行进间直线运球练习.
①教师讲解练习方法。
②学生练习.
③小结。
组织队形：略
（2）行进间曲线运球练习。
①教师讲解练习方法。
②学生练习。
③小结。
3、以行进间直线运球、行进间曲线运球进行运球接力比赛。
四、结束部分
1、   放松：“笑”.
俗话说”笑一笑，十年少”。现代医学也认为：笑，能消除神经的紧张；使肌肉放松,对肢体的放松起着良好的效果。
方法：学生两人一组面对面站立，看着对方的面部表情，从而发自内心地笑。
要求:全身心地投入到放松活动之中。
组织队形 ：同课的开始.
2、小结：对学生练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。提出希望，激励学生继续进行篮球运动,使篮球成为我们的终身伙伴.
3、布置回收器材。
4、宣布下课，师生再见。