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幼儿园小班教案《青蛙》

小班教案《青蛙》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿用自己的行动来保护青蛙，萌发热爱青蛙的情感，知道青蛙会捉害虫,是人类的好朋友,幼儿亲身体验青蛙捉害虫的本领，快来看看幼儿园小班《青蛙》教案吧。
活动目标:
1、 知道青蛙会捉害虫，是人类的好朋友。
2、 用自己的行动来保护青蛙，萌发热爱青蛙的情感。
3、 幼儿亲身体验青蛙捉害虫的本领。
4、 探索、发现生活中青蛙的特征。活动准备:
场景布置，卖青蛙人（教师扮演)。活动过程：
一、 通过谈话巩固幼儿对青蛙的外形特征的了解
1、 春天来了,天气变暖和了,呱呱呱！谁呀！
2、 谁能告诉大家青蛙长什么样子？（大眼睛、大嘴巴、绿衣服)
3、 你们知道小青蛙的家在哪里吗?(田地、水里）
二、 通过谈话、模仿、亲身体验等途径，引导幼儿知道青蛙的本领
1、你们知道小青蛙有什么本领吗？(怎么去捉害虫?用什么捉害虫？）
2、老师请小朋友像青蛙那样睁大眼睛看看它是怎样捉害虫的？(动画演示）
3、我们大家也来学一学小青蛙捉害虫(解释舌头的伸缩)。
4、教师小结: 青蛙的本领真大,能捉这么多的害虫，是农民伯伯的好朋友，也是我们的好朋友。
5、老师还给小青蛙编了一首儿歌呢！小朋友跟着老师一起来学一学好吗？小青蛙，呱呱呱;田里住，水上划；捉害虫,本领大,我们都要保护它.
6、今天老师就请小朋友做小青蛙，去田里捉害虫好吗?
7、幼儿亲身体验青蛙捉害虫的本领，捉完后边唱歌边跳舞，高兴地回到位置上。
三、 结合现在的社会现象，引导幼儿学习怎样保护青蛙
（一） 谈话引导幼儿怎样保护青蛙
1、 我们要怎样保护青蛙呢？（告诉爸爸妈妈和周围的人，不买青蛙,我们不吃青蛙肉，青蛙肉里有虫子，吃了会肚子痛的）
2、 要是遇到菜场有人在卖青蛙,我们应该怎么办呢?
（二）通过情景演示，鼓励幼儿用自己的实际行动来保护青蛙
1、卖青蛙人（教师扮演）：今天这些青蛙可肥了，买回去把它杀了做红烧青蛙吃，味道可好了，快来买呀！
2、发生什么事情了? 我们想什么办法去救它们？(报110;找大人帮忙；变奥特曼等等)
3、 我们小朋友很勇敢的，能不能自己去救青蛙，那我们对卖青蛙的人怎么说？(小青蛙捉害虫，本领大，我们都要保护它)
4、 真高兴，现在我们成为好朋友了是吗?一起念儿歌、跳舞。
小青蛙,呱呱呱；田里住，水上划;捉害虫，本领大，我们都要保护它。
四、延伸活动
我一起把青蛙去放了吧！