学校科研工作制度.doc

南汶西联小科研工作制度
第一章 指导思想
第一条　为加强学校教育科研管理，确保学校教育科研工作规范、有序地开展,走“科研兴校”之路,特制定本制度.
第二条　学校教育科研要坚持“实践性、服务性、前瞻性”原则，努力实现“推进素质教育，提高教育质量,创建名优品牌"的工作目标.
第二章组织机构
第三条　教务处组织管理学校的教育科研工作，受学校直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导.
第四条　学校由校长分管教育科研工作,教务处主任主要负责教育科研工作.
第五条　开展重大教育科研活动时，学校可成立相应的活动领导小组，协调各方面的工作,组长一般由校长担任。
第三章业务管理
第六条　开展课题研究是学校教育科研的主要形式，全校教师应牢固树立“科研兴校"意识,积极参与教育科研课题研究活动，努力提高科研能力.
1、　认真做好课题选题、论证和立项工作。课题选题要有针对性，研究内容和研究规模要符合学校实际,课题研究周期一般不超过3年。
2、课题立项前要确定研究成员，成立课题研究小组,推举一位课题负责人，小组成员进行合理分工。
3、教务处主任帮助课题研究小组进行课题的开题论证工作,课题研究小组要提交《开题报告》和《课题申报表》.
4、对确定立项的课题，要认真组织材料，积极向有关部门申报，或作为校内教育科研课题。课题实施过程要组织有序、讲求实效。做好第一手材料的搜集、整理和保存工作.课题研究小组要定期和不定期召开中期碰头会，解决实施过程中出现的问题，作好会议记录,并如实填写课题研究记录表。
5、课题完成后,要及时组织结题，总结工作经验,认真做好成果转化工作。第七条　加强校本课程研究. 1、校本课程应具备以下特征：选题来源于学校办学过程中的实际问题；研究过程由学校教师自主承担；研究成果服务于学校教育教学和学校管理。
2、通过校本研究不断提高学校办学水平，促进教师的自我发展.
第八条　支持并鼓励本校教职工参加校内外教研活动(各级教育教学研讨会、论文论著的编撰投稿、各类优质课或录象课的评比、多媒体课件的制作等)
1、学校支持本校教职工参加教育主管部门组织的教育教学研讨会,参加研讨会人员必须通过书面途径向学校反馈会议信息.
2、教师对日常教学进行总结和反思，学校鼓励教师撰写教育教学论文，编写教育教学论著，并鼓励教师将自己的论文、论著进行发表、交流、出版。
3、学校支持教师参加教育主管部门组织的优质课竞赛,多媒体课件制作竞赛等其它教育教学技能竞赛。
第九条　学校支持并协助教师加强业务进修,提高自身业务素质。
1、有计划的进行校外研修.
2、有步骤有计划的组织校本培训。
第四章经费管理
第十条　教务处每学年初，算出教育科研经费预算,由学校划拨专款作为学校教育科研专项资金。
第十一条　科研经费是开展科研活动的一项基本保证，教务处必须加强经费管理，以最小的经费消耗，获得最大的效益。
1、经费主要用于课题立项及研究过程经费补贴。
2、校本课程的编制.
3、教学技能竞赛技术及材料费.
第十二条　教育科研经费的拨付与管理，一般采取一次核定,分期拨款,单独建账,专款专用,节余留用，超支不补的办法。
第五章表彰奖励
第十三条　学校每学年一次评选教育科研先进教研组和教育科研先进个人,同时每学年一次评选先进课题研究小组，参照学校有关特别奖励制度进行表彰和奖励。
第十四条　对取得教育科研成果的教职工，学校按条例进行表彰和奖励。
第十五条　教育科研方面的表彰奖励结果，作为教研组和教师年度考评依据之一。
第六章档案管理
第十六条　教育科研档案包括《教育科研课题档案》，《教育科研成果档案》。
第十七条　教育科研档案由教务处负责建档，由学校档案室集中保管。
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