小学语文教研组工作制度.doc

语文教研组活动制度小学语文教研组是学校进行语文教学研究的基本组织，是语文教学指挥系统的重要组成部分，其健全程度和工作水平直接关系到学校语文教学质量的高低。加强语文教研组建设,对促进语文教师专业化发展,提高语文课程实施水平和学校教育教学质量具有十分重要的意义。因此，制定以下制度:一、学习制度（本组教研会定为每周二下午5：20召开)1、老师们要积极学习语文专业知识，深入钻研教材,积极学习教育教改的方向，学习新的教学理念,积极撰写教学反思，教学论文，教学课例等，不断提高自身专业技能和教研能力.2、在教研期间，老师们要认真倾听,积极参与讨论，做好记录。 3、外出学习的教师要及时将学习所得与本组成员分享。二、教案制度1、要想上好课先要备好课，不备课进课堂视为教学事故。 2、教案书写要认真及时，做到课前备课。三、授课制度1、对于学校和校外组织的各项授课活动要精心准备,积极参与，尽自己的努力上好课。 2、老师外出授课赛讲,全体老师都要集思广益，出谋划策。四、作业制度1、作业要及时批改,及时反馈，出现问题及时纠正。2、批改时要认真细致，准确无误，无纰漏，批错现象。五、听课、评课制度1、每位老师要积极参加校内外举行的各种观摩课,优质课等，认真做好听课记录.2、要互相听课，互相学习，取长补短。3、积极参加评课活动，肯定成绩,指出不足,提出改进意见,在学习中借鉴，在借鉴中创新自己的课堂。六、教研记录制度1、详细记录每次教研活动开展情况,包括时间、内容、主讲人、主题等。2、写好活动记录。注，本制度还有很多不完善的地方，还在具体工作中，还需要学校领导和教导处的监督指导，还需要本组教师的积极配合和指正,希望本组教研工作能在本学期开展出风格，开展出特色，开展出质量。西圪塔小学2017年2月