小学语文教研组工作制度.doc

语文教研组活动制度
小学语文教研组是学校进行语文教学研究的基本组织，是语文教学指挥系统的重要组成部分，其健全程度和工作水平直接关系到学校语文教学质量的高低。加强语文教研组建设,对促进语文教师专业化发展,提高语文课程实施水平和学校教育教学质量具有十分重要的意义。因此，制定以下制度: 
一、学习制度（本组教研会定为每周二下午5：20召开) 
1、老师们要积极学习语文专业知识，深入钻研教材,积极学习教育教改的方向，学习新的教学理念,积极撰写教学反思，教学论文，教学课例等，不断提高自身专业技能和教研能力. 
2、在教研期间，老师们要认真倾听,积极参与讨论，做好记录。
  3、外出学习的教师要及时将学习所得与本组成员分享。 
二、教案制度 
1、要想上好课先要备好课，不备课进课堂视为教学事故。
  2、教案书写要认真及时，做到课前备课。 
三、授课制度 
1、对于学校和校外组织的各项授课活动要精心准备,积极参与，尽自己的努力上好课。
  2、老师外出授课赛讲,全体老师都要集思广益，出谋划策。 
四、作业制度 
1、作业要及时批改,及时反馈，出现问题及时纠正。
 2、批改时要认真细致，准确无误，无纰漏，批错现象。 
五、听课、评课制度 
1、每位老师要积极参加校内外举行的各种观摩课,优质课等，认真做好听课记录. 
2、要互相听课，互相学习，取长补短。 
3、积极参加评课活动，肯定成绩,指出不足,提出改进意见,在学习中借鉴，在借鉴中创新自己的课堂。 
六、教研记录制度 
1、详细记录每次教研活动开展情况,包括时间、内容、主讲人、主题等。 
2、写好活动记录。   
注，本制度还有很多不完善的地方，还在具体工作中，还需要学校领导和教导处的监督指导，还需要本组教师的积极配合和指正,希望本组教研工作能在本学期开展出风格，开展出特色，开展出质量。   
西圪塔小学
 2017年2月