高二语文《长恨歌》导学案及答案.doc

长恨歌学案
焦亚军
【学习目标】
1、学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。
2、熟读成诵，理解诗的思想内容。
3、感受其凝练、优美动人的语言及作者对李杨二人赞颂又讽喻的复杂态度。
第一课时
[学习目标]整体把握诗歌，研习第一部分。
【自学检测】
一、文学常识
1、作者简介
白居易，字_______，号__________。与_______并称“元白”，与________并称“刘白”。唐德宗贞元年间（800）中进士，由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得民心。官终刑部尚书，世称白香山。文学上，白居易主张“_____________________，，，____________________”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“_________________”，揭露时弊。他的诗分为三类：___________、___________、_________。其讽喻诗如___ ，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。具有伤感色彩的长篇叙事诗____________________有很高的艺术成就。其诗善于叙述，语言浅显，流传广泛。
2、写作背景（参照课下注释1）
本诗取材于________和_________的故事。这首诗创作时间是_____________，当时诗人正在山西、周至任县尉。这年冬天，白居易与陈鸿、王质夫同游仙游寺，说起李杨故事，当时白居易写下了_______________，陈鸿同时写下了一篇传奇________________。白居易的意图不仅在于对史诗有感而发，而且还想以此惩戒那些祸乱朝政的人，让将来的统治者引以为戒。
3、李、杨的爱情故事。（见补充资料）
背诵：杜牧《过华清宫绝句》（其一）、李商隐《马嵬》（其二）
（二）字词积累
1、给下列词语中加线字注音
回眸（ ） 凝脂（ ） 云鬓（ ） 骊宫（ ） 鼙鼓（ ）
城阙（ ） 千乘（ ） 花钿（ ） 萦纡（ ） 旌旗（ ） 龙驭（ ） 踌躇（ ） 马嵬（ ） 悄然（ ） 耿耿（ ）霜华重（ ） 衾（ ） 临邛（ ）绰约（ ） 玉扃（ ） 参差（ ） 珠箔（ ） 仙袂（ ） 迤逦（ ） 飘飖（ ） 凝睇（ ） 人寰（ ） 擘（ ）
2、解释词语
御宇多年求不得（ ）         春从春游夜专夜（ ）  
可怜光彩生门户（ ）          宛转娥眉马前死（ ）          
天旋日转回龙驭（ ）          东望都门信马归（ ）          
其中绰约多仙子（ ）          玉容寂寞泪阑干（ ）          
含情凝睇谢君王（ ）          钗擘黄金合分钿（ ）          
【思考与探究】
（一）整体感知
1、用简洁的语言完整地复述故事情节。

2、在复述的基础上，理清情节结构。
第一部分：自开头至“尽日君王看不足”
第二部分：自“渔阳鼙(pí）鼓动地来”至“魂魄不曾来入梦”
第三部分：自“临邛（qióng）道士鸿都客”至结束
请你试着用诗化的语言来概括一下各层次的大意，看看谁概括得最好最准确。
第一部分：
第二部分：
第三部分：
（二）第一部分
1、开头为什么提及汉武帝？这和唐玄宗有什么关系？诗歌开卷第一句：“汉皇重色思倾国”有什么作用？

2、哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法？

3、诗中那些地方表现了唐玄宗对杨玉环的宠爱？

4、作者重墨渲染玉环受到的专宠，意在表达什么思想感情

【反馈练习】
1、下列加点的词语解释有误的一项是（ ）
A：御宇多年求不得（御临宇内，即统治天下的意思） 玉容寂寞泪阑干（凉台，看台）
B：缓歌慢舞凝丝竹（管弦之声聚而不散） 九重城阙烟尘生（指宫廷）
C：天旋日转回龙驭（指皇帝的车驾） 珠箔银屏迤逦开（曲折绵延）
D：其中绰约多仙子（美好轻盈的样子） 可怜光彩生门户（可爱，可羡）
2、阅读李白的《清平调词》两首，比较白居易与李白描写杨玉环之美的手法有何不同。
清平调词两首 李白
（一）云想衣裳花想容，春风拂栏露华浓。
若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
（二）一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。
借问汉宫谁得似？可怜飞燕依新妆。

第二课时
[学习目标]研习第二、三部分。
【自学检测】
名句默写：
（1）回眸一笑百媚生，_______________。（2）渔阳鼙鼓动地来，__________________。
（3）______________，云栈萦纡登剑阁。（4）君王掩面救不得，_________________。
（5）______________，秋雨梧桐叶落时。（6）________________，两处茫茫皆不见。
（7）在天愿作比翼鸟，______________。（8）天长地久有时尽，_________________。
【思考与探究】
1、找出诗中描写唐玄宗在杨玉环死后的心情的句子，哪些给你的印象最深刻？为什么？它们用到了一些什么样的艺术手法？

2、试结合诗中第二部分对景物的描写，举例说明它们是怎样和表达感情结合起来的？

3、文中哪些诗句表现了杨贵妃的痴情？

4、《长恨歌》结句“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”在全诗结构上的作用是什么？

【反馈练习】
1、补写出下列各句中的空缺部分。
（1）天长地久有尽时，_______________。 （2）_______________ ，温泉水滑洗凝脂。
（3）______________，惊破《霓裳羽衣曲》。（4）夕殿萤飞思悄然，_________________。
（5）行宫见月伤心色，__________________。 （6）春风桃李花开夜，_________________。
（7）玉容寂寞泪阑干，_________________。（8）______________，此恨绵绵无绝期。
2、有感而发
从孟姜女哭长城，到刘兰芝为爱举身赴清池，再到梁祝双双化蝶，唐玄宗杨贵妃绵绵不尽爱恨交织的感情……爱情自古以来总给我们留下不尽的遐思，关于爱情你有什么话要倾诉，请拿起你手中的笔，为《长恨歌》中的主人公写几句话，表达你对爱情的感受。

第三课时
[学习目标]把握主旨，总结艺术特色。
【自学检测】名句翻译：
①君王掩面救不得，回看血泪相和流：
②黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁：
③峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄：
④君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归：
⑤迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天：
【思考与探究】
1、这首诗歌的题目是《长恨歌》，恨是什么意思？长恨歌应作何解释？谁恨？恨什么？为什么恨？怎么表现恨？

2、合作探究，分析人物形象。

3、概括主题：透过这两个人物形象，你认为《长恨歌》的主题是什么？请作简要分析。

4、这首叙事诗在艺术上有哪些特点？
这首诗最令你感动的是什么？想想看，白居易用了什么样的写作技巧使你感动？
（提示：从诗歌语言、表达方式、故事情节、人物形象、诗歌风格等方面去分析。）

参考答案
一、文学常识
1、作者简介
白居易，字乐天，号香山居士。与元稹并称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。唐德宗贞元年间（800）中进士，由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得民心。官终刑部尚书，世称白香山。文学上，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“新乐府运动”，揭露时弊。他的诗分为三类：讽喻诗、感伤诗、闲适诗。其讽喻诗如《新乐府》、《秦中吟》，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。具有伤感色彩的长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》有很高的艺术成就。其诗善于叙述，语言浅显，流传广泛。
2、写作背景（参照课下注释1）
本诗取材于唐玄宗和杨贵妃的故事。这首诗创作时间是元和元年，当时诗人正在山西、周至任县尉。这年冬天，白居易与陈鸿、王质夫同游仙游寺，说起了当地流传已久的唐玄宗与杨贵妃悲欢离合的故事，大家都为之唏嘘不已，王质夫举着一杯酒来到白居易面前，说：“这种旷世之事，如果没有文笔出众的人来记录、润色，就会随着时间的流逝而磨灭，从世上消失。你深谙作诗之道，情感丰富，你试着为这个故事写一首诗，如何？”白居易于是写下了《长恨歌》，陈鸿同时写下了一篇传奇《长恨歌传》。白居易的意图不仅在于对史诗有感而发，而且还想以此惩戒那些祸乱朝政的人，让将来的统治者引以为戒。
3、李、杨的爱情故事。（见补充资料）
背诵：杜牧《过华清宫绝句》（其一）、李商隐《马嵬》（其二）
（二）字词积累
1、给下列词语中加线字注音
回眸（móu ） 凝脂（ zhī ） 云鬓（bìn ） 骊宫（ lí ） 鼙鼓（ pí ）
城阙（què ） 千乘（ shèng） 花钿（diàn ） 萦纡（yíng yū） 旌旗（jīng） 龙驭（yù ） 踌躇（chóuchú）马嵬（wéi ） 悄然（qiǎo ） 耿耿（gěng ）霜华重（zhòng） 衾（qīn ） 临邛（qióng ） 绰约（chuò ） 玉扃（jiōng ） 参差（cēn cī） 珠箔（bó ） 仙袂（mèi ） 迤逦（yǐlǐ ） 飘飖（yáo ） 凝睇（dì ） 人寰（huán ） 擘（bò ）
2、解释词语
汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。（ 统治天下 ）          
承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。（ 专宠 ）                                         
姊妹弟兄皆列士，可怜光彩生门户。（ 可爱，可羡 ）          
六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。（ 美貌的女子，此指杨贵妃）          
天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。（ 皇帝的车驾 ）          
君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。（任马前行 ）          
楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。（美好轻盈的样子）          
玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。（ 纵横 ）          
含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。（ 凝视 ）          
钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。（ 用手分开 ）          
【思考与探究】
（一）整体感知
1、用简洁的语言完整地复述故事情节。
参考：经过几十年的励精图治，玄宗开创了开元盛世，从此天下太平，但玄宗也开始贪图享乐了。从各处招来美女，其中以杨玉环为最，于是千方百计暗度陈仓让其成为自己的妃子。之后俩人沉溺欢爱。但好景不长，由于玄宗长期荒废朝政，导致地方叛乱，杨玉环也因此而被迫处死。在之后的岁月里，玄宗极度思念自己的爱妃。回到京城之后，找来道士为杨招魂，在蓬莱仙山见到了朝思暮想的杨玉环，两人重温旧梦，但遗憾的是两人终究不能在一起天长地久，只能是天人两隔，长恨绵绵。
2、在复述的基础上，理清情节结构。
参考一（简洁版）：第一部分： 玉环进宫，隆基宠爱
第二部分： 玉环被杀，痛思玉环
第三部分： 人间天上，人鬼情未了
参考二（诗化版）：第一部分：重色思倾国，祸根此种植
第二部分：悲从美色来，思由倾国生
第三部分：尽日不能忘，长恨天人隔
（二）第一部分
1、开头为什么提及汉武帝？这和唐玄宗有什么关系？诗歌开卷第一句：“汉皇重色思倾国”有什么作用？
唐人心目中唐就是汉的再现。汉武帝宠李夫人与唐玄宗宠杨贵妃相似。
[白居易《李夫人》：“伤心不独汉武帝，自古及今皆如斯，君不见……泰陵一掬泪，马嵬坡下念杨妃，纵令妍姿艳质化为土，此恨长在无销期。”]
这句话既揭示了故事的悲剧因素，又统领全诗，起提纲挈领的作用。
2、哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法？
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
运用夸张和对比，突出杨玉环倾国倾城的美貌。
3、诗中那些地方表现了唐玄宗对杨玉环的宠爱？
如：“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户”“遂令天下父母心，不教生男重生女”等。
为了自己的爱人，李隆基可以无限放纵她的家人，他给了杨玉环所有的一切，他作为一个皇帝能给的东西都给了，他的江山他的社稷，他所有的一切。爱江山更爱美人，在江山与美人之间的取舍中，他毫不犹豫地选择了美人。
4、作者重墨渲染玉环受到的专宠，意在表达什么思想感情
批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱。
【反馈练习】
1、A
2、答案：李诗多静态联想，以花喻人，再比之于仙女，全由虚处着墨。
白诗多写动态美，白描写意，侧面衬托，虚笔写实，善创新喻，实中含虚。
（回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。 云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。 ）

第二课时
【思考与探究】
1、找出诗中描写唐玄宗在杨玉环死后的心情的句子，哪些给你的印象最深刻？为什么？它们用到了一些什么样的艺术手法？
学生寻找，谈论。比如赏析“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”的，见到的，听到的一切事物，都引起了唐玄宗的深深思念；赏析“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳”的，一切皆是物是人非，睹物思人，想到以前的卿卿我我，恩恩爱爱，而现在的形影相吊，情何以堪？有赏析“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠"的,此处注意提醒学生，萤火虫这个意象象征什么，萤火虫，古人认为是腐草里生长的，生长在坟墓荒草旁，这里用到这个意象暗示了什么？唐玄宗此时不仅已经失去了手中的权力，而且失去了人生自由，被变相软禁起来，他住的地方有萤火虫说明他的孤独凄凉。而后面，“孤灯挑尽未成眠”，又暗示了什么呢？唐玄宗在彻骨的思念中整夜无眠，“世界睡着了，他还醒着”“人世间最痛苦的是，梦醒了，却无路可走”，他只能默默接受命运给他的惩罚，佳人已去，寡人还在，可寡人这条命要来又有何用？
在这里，作者反复渲染，层层铺垫，运用寓情于景，情景交融的手法淋漓尽致地表现了唐玄宗的悲伤落寞，凄凉孤苦，辛酸无奈。
2、问：“春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时”怎么可以联系在一块？
先让学生思考，再引导学生认识到这是一种以乐景写哀情的手法，这句诗就是说，春天花开的时候，秋天叶落的时候，唐玄宗都在想念杨贵妃，每一个花之晨，月之夕，唐玄宗也都在想念杨贵妃，总之，他就是无时无刻，时时刻刻都在想她。
3、问：”君王掩面救不得，回看血泪相和流”怎么理解？试着揣摩一下唐玄宗的心理。
君王掩面，你揣摩一下唐玄宗的心理，他为什么掩面？我们马上会想到李商隐的“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”，他恨哪，恨自己的无能，堂堂天子竟然救不了自己心爱的女人，恨臣子的无情，要逼死他心爱的贵妃，恨安禄山的无义，自己曾经那么信任他！可是，他能做什么呢？唯有“掩面”而已，而已！“回看血泪相和流”，心中的痛啊，真是汹涌澎湃，“当年七夕笑牵牛”“七月七日长生殿，夜半无人私语时”，当年的山盟海誓，如今随风而逝，已经变成了一个残酷的冷笑话，是他自己亲手把自己心爱的女人送上黄泉路的！太讽刺了，太戏剧化了，“一开始相信的是伟大的爱情，到最后，无力地看清强悍的是命运。”
所以，后面描写唐玄宗对贵妃的思念或许更多的是一种痛心，一种内疚吧，正因为这样，这痛才那样痛！这苦才那样苦，唐玄宗的世界不是开始下雪，而是早已冰封。
4、诗中写“道士觅魂”和太真“仙山寄词”两个情节，对表现主题有何作用？
    答案示例：“道士觅魂”看似荒唐，实则无奈，是相思之极后的无可奈何；“仙山寄词”则是对唐玄宗苦苦相思的回应，是昔日两情相悦恩爱情深的见证：这两个情节均表现李杨爱情的坚贞深挚。而如此深挚动人的情感破灭带来的遗恨自然无穷，正是“此恨绵绵无绝期”。
5、文中哪些诗句表现了杨贵妃的痴情？
① 揽衣推枕起徘徊（注意动词）
② 云髻半偏新睡觉，花冠不整下堂来。(为何不梳妆打扮)
③ 风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。（内心情感）
④ 临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
6、《长恨歌》结句“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”在全诗结构上的作用是什么？
“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”这两句作为全诗的结束语，点出了题名“长恨”之意；否定了“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝”的虚幻愿望，加深对李、杨爱情悲剧意义的渲染，增强其感人的力量。同时在高度地概括了这种遗恨千古，悲痛悔恨的沉痛心情中，还起到了强烈的警示后人、点明题旨的作用。

第三课时
【思考与探究】
1、这首诗歌的题目是《长恨歌》，恨是什么意思？长恨歌应作何解释？谁恨？恨什么？为什么恨？怎么表现恨？
长恨歌，就是歌长恨，长是时间，是感情延绵的见证，恨是沉重的遗憾，代表了感情的深度和痛苦的沉重。长恨就是长久的遗憾。
谁恨：李隆基和杨贵妃
恨什么：他们彼此相爱却不能在一起，最终杨贵妃身死，而李隆基退位。
为什么恨： “汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。”至“ 缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。”皇之重色、求色，杨女之美貌、娇媚，皇杨之间缠绵悱恻的宫闱之欢，杨之得宠，不仅自己“夜专夜” 而且“姊妹弟兄皆列土”。——恨之内因
“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”至“君王掩面救不得，回看血泪相和流。”杨女之死。——恨之直接原因（悲剧的制造者成了悲剧的主人公）
唐玄宗的荒淫误国，引出了政治上的悲剧，反过来又导致了他和杨贵妃的爱情悲剧。悲剧的制造者最后成为悲剧的主人公，这是故事的特殊、曲折处，也是诗中男女主人公之所以要“长恨”的原因。
怎样表现恨：逃亡途中；入蜀道上；归途的思念；玄宗回京后的思念之苦。
2、合作探究，分析人物形象
汉皇：荒淫重色 对爱情真诚执着
杨女：美貌和忠贞
3、概括主题：透过这两个人物形象，你认为《长恨歌》的主题是什么？请作简要分析。
（1）讽喻说。
（2）爱情说。
（3）双重主题说。
4、这首叙事诗在艺术上有哪些特点？
这首诗最令你感动的是什么？想想看，白居易用了什么样的写作技巧使你感动？
（教师提示：从诗歌语言、表达方式、故事情节、人物形象、诗歌风格等方面去分析。）
⑴本诗采用七言歌行体，在继承汉代《孔雀东南飞》和初唐四杰七古的基础上别创新调。在形式上采用平仄相调的律句，间用对偶，数句一转韵，音节随情节而曲折，依感情而顿挫，而多处顶针格的运用，如“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”等，使音韵更和谐浏亮，婉转动人。后人称之为“长庆体”。
⑵故事情节生动曲折
①现实情节和想象情节的结合，使长诗富有传奇和浪漫色彩。
②运用开合起伏的手法，使情节跌宕腾挪，富有变化。
⑶刻画人物细腻传神
①李隆基：荒淫重色 对爱情真诚执着
②杨玉环： 美貌和忠贞
⑷叙事、抒情、描写熔于一炉
结合诗歌二、三节自“骊宫高处入青云”至“魂魄不曾来入梦”分析诗歌情与景的特点。
这是一首抒情成份很浓的叙事诗，诗人在叙述故事和人物塑造上，采用了我国传统诗歌擅长的抒写手法，将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起，形成诗歌抒情上回环往复的特点。诗人时而把人物的思想感情注入景物，用景物的折光来烘托人物的心境；时而抓住人物周围富有特征性的景物、事物，通过人物对它们的感受来表现内心的感情，层层渲染，恰如其分地表达人物蕴蓄在内心深处的难达之情。