新部编人教版一年级下册语文单元-测试卷(全套).doc

第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母. b(）q（）h（)d（）f（）n（）g（）r（）二、读拼音，写字词。 三、小小魔术师。 四、把下面的音节补充完整。 五、扩词小火车。 六、好朋友，手牵手. 七、按要求,做一做。 1.写出描写春天的词语。 2。填一填. 古月（),口天（），（）徐,言午(）。3。看图,把句子补充完整。 （1）春天,小燕子.(2）鸟儿在枝头。八、课内阅读. 左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。1.我能从谜语中找出意思相反的词语。 2。这则谜语的谜底是。 3。说说你是怎么猜出来的。 九、课外阅读. 青蛙能捉害虫,保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼。啄木鸟能给大树治病，让大树健康成长。它们都是有益的动物，我们要保护他们.1。选文共有句话？2.短文写了、和三种有益的动物。青蛙和蜻蜓能，啄木鸟能，所以我们应该.十、看图写话. 图中有几个小朋友？他们正在干什么呢?认真看图，写几句话吧.第一单元提升练习参考答案一、BQHDFNGR二、1.春风万生2。什么方雪花飞三、1.方王生2.清情晴四、pioluxngshbohshqingxhunchnjngchuryudng五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1。示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2。胡吴双人许3。（1)在空中飞来飞去（2）歌唱八、1。红绿左-右2。秋3。示例：先想什么植物是绿色的，而且喜欢雨(是“禾”）,再想什么是红色的,而且最怕水(是“火)，再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。九、1.42.青蛙蜻蜓啄木鸟捉害虫给大树治病保护它们十、示例：三月十二日是植树节。这天，明明、冬冬和红红拿着铁锹、扛着青青的小树苗，提着水桶到山坡上去植树。他们来到山坡上,明明先用铁锹挖了一个坑,冬冬把树苗放进坑里，双手扶着小树苗,明明给树苗培土,红红提着水桶到河边打来水给树苗浇上。小树栽好了，他们三个看着刚栽好的小树苗，开心地笑了。第二单元提升练习一、 读拼音，写字词. 1。节日的天n( ）mn（ ）gung（ )场摆满g zhng g yng( )的鲜花。2.我hu（ ）画jn( ）色的ti yng( )给qi（ ）天。二、一锤定音.（给下面的字选择正确的读音）村 （cnchn）趣 （qq）壮 (zhngzhung）忘 （wnwng)三、火车开动了.(一字组多词）四、选词填空。 在再1。我盼望能和她()次相见.2。鸟儿（）树上快乐的歌唱.望忘3.亮亮向远方(）去，原来是奶奶来了.4。今天,我（）记带文具盒了，怎么办呢？五、连词成句。 1。很远的村民要到吃水地方去挑2.该的太阳春天什么画呢颜色六、补充句子。 1。遥远的新疆，有美丽的,雪上盛开着的雪莲.2。是个多彩的季节，所以我要画个的太阳送给它。3.夜来风雨声，。七、课内阅读。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。1.石碑是（）刻的。 A。毛主席B。乡亲们C。战士们2。井是()挖的. A。毛主席B。乡亲们C。毛主席带领战士和乡亲们3。对“吃水不忘挖井人”理解正确的是（）. A。吃水不能忘记挖井的人B。人不能忘记关心和帮助过自己的人八、课外阅读。 大地妈妈的孩子大地妈妈有四个孩子.老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了.1。选一选. A.桂花和金装B.满园桃花和红装C。梅花和银装D.满池荷花和绿装老大带来的是（),老二带来的是（),老三带来的是（),老四带来的是(）。2。我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是、。 3。你最喜欢谁？为什么？九、写话。 假如你是一朵白云，你会飘到哪儿去？去干什么？根据下面的开头,续写一下吧！假如我是一朵白云，我会飘到草原上，去看成群的牛羊；,，；,，；，.第二单元提升练习参考答案一、1。安门广各种各样2。会金太阳秋二、cnqzhungwng三、这里这面这条接送接收接人主人公主主见叫喊叫声大叫四、1。再2。在3.望4。忘五、1。村民吃水要到很远的地方去挑.2。春天的太阳该画什么颜色呢？六、1.天山洁白2.春天彩色3。花落知多少七、1。B2。C3。B八、1.BDAC2。春天夏天秋天冬天3.示例：我喜欢老三-秋天，因为秋天有飘香的桂花，田野、果园一派丰收的景象。九、示例：假如我是一朵白云,我会飘到首都北京,去看天安门广场的升旗仪式;假如我是一朵白云，我会飘到新疆天山，去看雪山上洁白的雪莲；假如我是一朵白云，我会飘到大兴安岭，去看参天的大树。第三单元提升练习一、读拼音，写字词。 1.g ge（ ）zho hu( ）大家和t( ）一起去tng( ）李爷爷jing（ ）故事。2。hn（ ）多小朋友在h（ ）边的草d( ）上kui l（ ）地游戏。二、形近字，巧辨析. 他() 地（)快（) 块(）蓝(） 篮()怎() 作（)三、查字典。 四 、好朋友,手拉手。 五、词语模仿秀. 1。2。六 、照样子,写句子. 例:小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡（偷偷地)跟在小鸭子后面，也下了水.1。小鸭子游到小公鸡身边。2。喜鹊在窝里睡觉了。3。例：树很孤单,喜鹊也很孤单。，也.七、根据课文内容判断对错，对的在括号里画“”，错的画“”. 1。踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。（)2。读了小公鸡和小鸭子这一故事，我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。（)3.树和喜鹊一文中因为树和喜鹊成了好朋友，所以树很快乐,喜鹊也很快乐。(）4。怎么都快乐让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。(）八、课内阅读. 他们走到小河边.小鸭子说：“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。小公鸡说:“我也去.小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳,会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼,忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥,谢谢你。”1。这一故事讲的是和的事。 2。在朗读“不行，不行,你不会游泳，会淹死的！一句时,应该用的语气来读. 3。从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡？4。你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因.九、课外阅读. 雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高.他喊：“妹，小心，滑！说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说：“糟糕糟糕!”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿，轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤！1。“泥裤子”指的是. 2。小妹妹跟在“泥裤子”后面，心里在想些什么？3.小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为(）。 A。小哥哥非常调皮B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲十、看图写话。 仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来。第三单元提升练习参考答案一、1。哥哥招呼他听讲2.很河地快乐三、捉：Zzhuo捉鱼排：Ppai排队邻：Llin邻居四、五、示例：1。亮晶晶白花花胖乎乎绿油油2。平平安安大大方方开开心心快快乐乐六、1。小鸭子飞快地游到小公鸡身边.2。喜鹊在窝里安安静静地睡觉了.3。哥哥是少先队员我是少先队员七、1。2.3。4。八、1.小鸭子小公鸡2。着急3。忽然听见、飞快、背上。4。示例:我喜欢小鸭子，因为小鸭子在看到小公鸡遇到危险时竭尽全力救助。九、1.小哥哥2.踩水非常快乐,自己也摔一跤.3.B十、示例:春天来了，老师带领大家去郊外。郊外的景色真美啊!树绿了,草青了,花儿也长出了小花苞,燕子叽叽地叫着，小朋友开心地笑着。第四单元提升练习一、小狗找朋友。选择字的正确读音涂上你喜欢的颜色。(8分)二、读拼音,写字词。（11分）1。b ba（ ）kn zhe( ）弟弟n（ ）可爱的样子，goxng( ）地xio（ )了.2。端w（ ）ji（ ),奶奶包的粽子zhn（ )好吃。三、有趣的汉字。 四、读一读,找一找. 小腿粽子高兴哥哥 故事微笑高原月亮读轻声的字：五、照样子,写词语. 1。例:白白的（ABB式)2.例：荡来荡去（ABAC式)来去 来去 来去六、我来爬楼梯. 七、把句子补充完整. 1。一就.2.你吗？3。天上有。4。原来花儿都在。八、课内阅读. 静夜思,疑是地上霜.举头望明月,.1。把古诗补充完整。 2。用“”画出诗中的一对反义词.3.这首诗表达了诗人的(）。 A。非常喜欢看月亮B。思乡之情九、课外阅读。 天 上 的 云天刚亮，妈妈就叫我起来看天上的云。我走出来一看，天上的云可真奇怪.有的像红红的花,有的像白白的羊，有的像力气最大的象。天上的云可真有趣.1。第自然段写云的样子。 2。天上的云有的像,有的像，有的像。3.天上的云很，也很。4。写写你心中的云的样子。十、看图写话。 图上到了哪个节日？小朋友们在做什么？请你写一写.第四单元提升练习参考答案一、思s勇yng照zho原yun二、1.爸爸看着那高兴笑2。午节真三、床床单思思念叶叶子分分开四、子哥事亮五、示例：1。青青的红红的蓝蓝的2。走来走去飞来飞去想来想去六、阳光今日阳光灿烂,我和家人去郊游。分开请你按颜色把这些玩具分开.七、1。我想到这件事发抖2。今天高兴3。美丽的彩虹4。睡觉八、1.床前明月光低头思故乡2.举头低头3。B九、1。22.红红的花白白的羊力气最大的象3。奇怪有趣4。示例：天上的云像大大的棉花糖。十、示例:过春节，我们穿上漂亮的新衣服,拿着爸爸为我们买的鞭炮，兴高采烈地开始放了起来.首先，我用燃着的香把鞭炮点燃,只听“磁的一声，一道火红的光芒闪烁出来,妹妹急忙捂住耳朵，只听“砰” 一声,鞭炮就炸开了花,我和弟弟立刻拍手叫好。第五单元提升练习一、用“”画去加点字的错误读音. 锻炼(dundn) 食粮(ssh）热闹（ry） 鞭炮(qopo）朝霞(chozho） 蜻蜓（qngpng）玉器（yy) 捉迷藏（cngzn）二、读拼音，写字词. 1.鱼儿在ch（ ）塘里hun( ）快地游来游去.2。l（ ）阳和爸爸经常一起d( ）wng( )球锻炼shn t( ）。3。在这鸟y（ ）花xing（ ）的季节，我们全家去m( ）人的张家界游玩.三、词语对对碰。 例:今远春暖朝霞四、好朋友,手牵手。（五、写出带有下面部首的字。(每组至少写出3个）1.2。3。4。六、选一选,填一填. 再在1.夏令营结束了，我（)站台上和大家说()见。青清2.远处有（）山,近处有（）泉。七、按要求完成句子. 1.把下面的歇后语补充完整. 芝麻开花小葱拌豆腐-2.把下列句子补充完整。 (1)蝌蚪在池塘里.（2)下课了，同学们。八、课内阅读. 铃声响,下课了。操场上，真热闹.跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好.1。从文中找出下列词语意思相近的词语. 经常()喧闹()2.文中、是体育活动。 3。说说体育锻炼有什么好处。 九、课外阅读。 可爱的小白兔我家养了一只小白兔,它长得非常可爱。小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵，只要一有动静,就不停地摆动着。最好看的，还数它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶在白玉里的红宝石.我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。1.选文共有个自然段. 2。小白兔的、和都很可爱. 3.文中把小白兔的毛比作,把小白兔的大眼睛比作. 十、写话。 题目：我喜欢你喜欢什么？为什么喜欢？以“我喜欢”为题，写一段文字.第五单元提升练习参考答案一、画去:dnsyqochopngyzn二、1。池欢2。李打网身体3.语香迷三、古近秋凉夕阳四、五、1.吃叫吹2。提拍捉3.跑跳踢4.伙伴体六、1。在再2。青清七、1。节节高一清二白2.示例:(1)游来游去（2）在操场上拍皮球八、1.天天热闹2。跳绳踢毽丢沙包3。天天锻炼身体好.九、1。32。毛耳朵大眼睛3.一堆闪闪发光的雪花镶在白玉里的红宝石十、示例：我喜欢吹泡泡在灿烂的阳光下，我吹起了五彩的泡泡。大大小小的泡泡飘飞在蔚蓝的天空下。有的像小露珠,还有的像美丽的彩球.泡泡飞到了教室里，来参观我们的教室；泡泡飞到了太空中，和天上的星星跳起了舞;泡泡飞到草坪上,和小草手拉着手,肩并肩，真美丽！第六单元提升练习一、用“画出字的正确读音，再读一读。 二、读拼音，写字词. 1.姐姐ci（ ）来sh（ ）叶fng（ ）到书里当书签。2.小y（ ）捧起一du（ ）mi（ ）丽的水花。3。观众看了ti( ）上演员的表演zh（ ）叫好。三、 形近字，巧辨析。 采（） 彩(）亮() 高（）边（） 加（）直(） 真()四、在括号里填上合适的词语。 （)的翅膀(）的眼睛（）地游来游去（）的水花五、选词填空。 吧呀吗呢1。夏天的夜晚多美（）！2。我在写作业（)！3.放学了，我们赶快回家（）.4.你会唱这首歌(）？六、按要求写句子. 1。补充句子。 （1）小兔子在.（2）我和丁丁。2。照样子，写句子。（2分)例：小妹妹一边唱歌一边跳舞.一边一边. 七、选择正确的答案，把序号写在横线上。 1.小池写的是的景色.春天夏天2。要下雨时，鱼儿游到水面上。找食物透气3.荷叶是蜻蜓的.摇篮凉伞歌台停机坪八、课内阅读. 小青蛙说:“荷叶是我的歌台.”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱.小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞.”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1.从文中找出两对反义词。 (）-（）（）-（）2。荷叶是小青蛙的，是小鱼儿的。 3.从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐？你还知道哪些这样的词语?写一写。 九、课外阅读。 动物气象员快下雨了！快下雨了!水里泥鳅,上窜下跳.下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑，迎着小雨把虫找。雨停了!雨停了！侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早.天晴了！天晴了！燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。1.文中是气象员。 2.用“”在文中画出表示天气变化的句子。 3。根据短文内容连一连. 泥鳅 晴天出来笑嘻嘻癞蛤蟆 上蹿下跳要下雨侦察蜂 雨中找虫乐哈哈燕子、蚂蚁 报告雨停等天晴十、写话。 图上都有谁？他们在干什么?会说些什么发挥想象写一写。第六单元提升练习参考答案一、iruchtng二、1。采树放2。鱼朵美3。台直四、透明亮晶晶笑嘻嘻很美很美五、1.呀2。呢3。吧4。吗六、1.（1）山坡上割草（2)去动物园看小动物2。妈妈听音乐织毛衣七、1。2。3.八、1。上下来去2.歌台凉伞3.笑嘻嘻示例:乐呵呵笑哈哈美滋滋九、1。泥鳅、癞蛤蟆、侦察蜂、燕子、蚂蚁2。快下雨了!快下雨了!下雨了！下雨了！雨停了！雨停了!天晴了！天晴了！3.十、示例：明明在学校学会了打拳，他想给爷爷展示一下，爷爷开心地说：“好啊，好啊。明明给爷爷搬来小椅子，让爷爷坐在树荫下看自己打拳第七单元提升练习一、 读拼音，写字词。 1. 张平zu( )在沙发上y jng（ ）把书bo（ )收拾好，只等着出发了。2. 弟弟fi chng （ )喜欢吃西gu（ ），这c（ ）奶奶又买了一大kui（ ）给他。他吃完了，hi( )用sh( ）尖舔舔嘴角,那样子真逗人.二、一锤定音.（给字选择正确的读音)三、形近字,巧辨析。 己（） 已(）刀() 力（）瓜（） 爪()人（） 入()四、读一读,连一连。 五、读一读，写一写。1。例：一直不见公共汽车的踪影，元元决定走到学校去。一直,决定。2.例： 他看见玉米结的又大又多。又又.六、根据课文内容填一填。 1。一分钟这篇课文告诉我们。2。在动物王国开大会一文中,狗熊在通知大家要召开动物大会时，分别被、指出了错误。3。读万卷书，.七、课内阅读。 贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮.妈妈说：“你怎么天天丢东西呢?贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说：“我也不知道。”妈妈说:“贝贝，你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。贝贝想起来了，她书包里的文具盒,就是这些文具的家。从此，每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀，转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了.1.妈妈是如何教育贝贝的？在文中用“”画出相关的句子。 2.“从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀,转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了.”这句话运用了（A。比喻B。拟人）的修辞手法.这样的句子我也会说：. 3.选文这一故事告诉我们。 八、课外阅读。 变成老年人早上，小闹钟叫明明起床:“再不起床，上学就要迟到了。”“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事！”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了.他做了一个梦，在梦中，他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国，这下，可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了！再也不用早起了.可是，由于人人都不遵守时间，时间飞快地从他们身边溜走了，明明和这个国家的人全都变成了老年人。明明害怕了,他该怎么办呢？1.早晨，小闹钟叫明明起床,明明是怎么回答的?从文中找出相关的句子,用“”画出来。 2。明明做了一个什么样的梦呢？3。明明害怕了，他应该怎么办?九、看图写话. 小朋友,请仔细看图，看看图上都有谁，他们在哪里做什么?请你展开想象写一写。第七单元提升练习参考答案一、1。坐已经包2.非常瓜次块还舌二、bibizhnsu四、五、1。示例：也没有下雨小明按原计划行动2。示例:妈妈做的蛋糕香甜六、1.要珍惜时间，严格要求自己2。狐狸大灰狼梅花鹿3。行万里路七、1.贝贝，你有一个家,每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。2。B小鸟在枝头唱歌3。示例：爱护学习用品八、1。“哼，你这个讨厌的小闹钟，就你多事！2。他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国，这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳：“太棒了！再也不用早起了。”可是，由于人人都不遵守时间，时间飞快地从他们身边溜走了，明明和这个国家的人全变成了老年人。3.示例：他应该珍惜时间,不要睡懒觉，抓紧时间起床去上学。九、示例：周末,妈妈带着冬冬去外婆家，外婆准备了好多好吃的。白里透红的桃子，鲜美多汁的西瓜外婆让冬冬吃，冬冬拿起一块儿西瓜递给外婆,说：“外婆,你先吃。第七单元提升练习二、 读拼音,写字词。 3. 张平zu（ ）在沙发上y jng（ ）把书bo( ）收拾好,只等着出发了。4. 弟弟fi chng （ ）喜欢吃西gu（ ），这c（ )奶奶又买了一大kui（ ）给他。他吃完了，hi（ )用sh( ）尖舔舔嘴角，那样子真逗人。二、一锤定音。(给字选择正确的读音）三、形近字，巧辨析。 己(） 已（)刀() 力（）瓜（) 爪(）人（） 入（）四、读一读,连一连。 五、读一读,写一写。1。例:一直不见公共汽车的踪影,元元决定走到学校去。一直,决定。2.例： 他看见玉米结的又大又多。又又。六、根据课文内容填一填. 1。一分钟这篇课文告诉我们。2。在动物王国开大会一文中，狗熊在通知大家要召开动物大会时,分别被、指出了错误。3。读万卷书,。七、课内阅读. 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道.妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家.从此,每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀,橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了.1.妈妈是如何教育贝贝的?在文中用“”画出相关的句子。 2。“从此,每天放学的时候，贝贝都要仔细检查,铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了（A.比喻B。拟人）的修辞手法。这样的句子我也会说：。 3。选文这一故事告诉我们。 八、课外阅读。 变成老年人早上,小闹钟叫明明起床：“再不起床，上学就要迟到了。”“哼，你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话，迷迷糊糊地又睡着了。他做了一个梦，在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国，这下，可把明明乐坏了，他又蹦又跳：“太棒了！再也不用早起了.”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了，明明和这个国家的人全都变成了老年人.明明害怕了，他该怎么办呢?1。早晨，小闹钟叫明明起床,明明是怎么回答的？从文中找出相关的句子,用“”画出来。 2。明明做了一个什么样的梦呢？3。明明害怕了，他应该怎么办？九、看图写话。 小朋友，请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么？请你展开想象写一写.第七单元提升练习参考答案一、1。坐已经包2.非常瓜次块还舌二、bibizhnsu四、五、1。示例：也没有下雨小明按原计划行动2.示例：妈妈做的蛋糕香甜六、1。要珍惜时间，严格要求自己2。狐狸大灰狼梅花鹿3.行万里路七、1.贝贝,你有一个家,每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。2。B小鸟在枝头唱歌3.示例：爱护学习用品八、1。“哼，你这个讨厌的小闹钟,就你多事！”2。他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国，这下，可把明明乐坏了，他又蹦又跳:“太棒了！再也不用早起了。可是,由于人人都不遵守时间，时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全变成了老年人.3.示例:他应该珍惜时间，不要睡懒觉,抓紧时间起床去上学。九、示例：周末,妈妈带着冬冬去外婆家,外婆准备了好多好吃的。白里透红的桃子，鲜美多汁的西瓜外婆让冬冬吃，冬冬拿起一块儿西瓜递给外婆，说：“外婆，你先吃。”第八单元提升练习一、读拼音，写字词. 1。q xng( ）瓢虫治好了棉花ji jie（ ）的bng（ ）。2.一tio( ）蛇p( ）过来gn（ ）山yng（ )道bi（ ）.二、有趣的汉字。 三、读一读,填一填。 蜘蛛蝴蝶蚂蚁蚯蚓蜻蜓蝌蚪我发现这些字，表示它们和有关。四、选词填空。 难过难受发明发现1。我（)棉花姑娘生病了.2.是谁(）了火药？3。小丽犯了错，心里很（）.4。爸爸生病了，看上去很（)。五、我来爬楼梯. 六、想一想,连一连. 小壁虎的尾巴拨水小鱼的尾巴赶蝇子老牛的尾巴再生燕子的尾巴掌握方向 七、把句子补充完整. 1。他正忙着.2。像。3。您把行吗？八、课内阅读。 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!1.照样子，写一写。 例：碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的碧绿碧绿的例:雪白雪白的棉花雪白雪白的雪白雪白的2.文中“她”指的是。 3。“她咧开嘴笑啦！”运用拟人的手法，使句子刚加生动、具体。我也会用这样的修辞手法写句子. 九、课外阅读. 公鸡和青蛙一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把公鸡关了起来.原来,公鸡看到的是电灯的光.第二天,太阳从东方升起来了。1。选文共有个自然段。 2。下列说法正确的是（）。 太阳是公鸡叫出来的。 太阳是从东方升起来的。3。用“”在文中画出公鸡说的话。十、看图写话。 仔细看图，图中都有谁？发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。第八单元提升练习参考答案一、1.七星姐姐病2。条爬跟羊别二、奇（惊奇）星（星光）吓(吓人)您（您好)三、都带有虫字旁昆虫四、1。发现2.发明3.难过4。难受五、草地小朋友们在草地上做游戏。奇怪弟弟总是问些奇怪的问题。六、七、1。洗衣服2.燕子的尾巴剪刀3.铅笔借给我用一用八、1。草地荷叶云朵羽毛2。棉花姑娘3。小鸟在枝头歌唱。九、1。32。3。“我的本领最大，太阳是我叫出来的。“能!”十、提示：仔细观察图画，抓住图中人物的动作、表情、语言来写,把事情的经过叙述清楚.