小学足球社团总结.doc

育英实验小学2015—2016学年度第一学期
足球社团总结
陈君玺 孙旭辉
这学期的社团活动已经结束，为了更好的建设好社团,延续社团文化,完善社团,在下学期的社团活动中获得更好的学习效果，现在对这学期的工作进行一份总结.希望能在总结经验的基础上，发展更好的足球俱乐部社团。
一、社团建设目标
1。通过参加社团活动，培养学生“终身体育”意识，满足学生参与足球活动的需求.
2。随着学校足球业余训练的开展，满足部分特长学生的不同发展，为上一级运动队输送人才.
3。促进足球校本课程建设与实施,努力形成学校足球教学特色。
4.开展足球系列主题活动,形成小学足球文化特色。
二、活动开展学生获益
本学期招生的对象是主要是以三年级至五年级的学生为主,通过一学期的足球训练,一星期一次的社团练习，学生们从技术练习和身体练习姿态可以看出，他们已有了明显的提高：
1.身体协调性和灵活性的提高：
他们的脚下功夫已逐渐由管不住球到掌握了简单的技术,例如简单运球和绕标练习。通过参加各种方式的接触球练习,他们的身体协调性和灵活性得到了一定的提高。
2。基本技术的提高:   
三到五年级的学生在本学期技术的掌握上提高很快，学会了控制运球的分量和如何带球转身的动作。这些技术动作的学习是完成一场比赛最根本的基础，而反复地练习枯燥无味，所以社团开展各种各样的游戏使孩子们领悟的更快。
三、需改善
尽管学生们在练习中提高很快,但是作为社团的指导老师我还有很多不足之处，在下学期的社团活动中我要针对性的改善一下方面：
1.社团活动中，孩子们对足球规则的了解甚少，没有办法进行一场比赛，所以也说明在社团活动中不光要教授学生规范的技术动作，作为老师的我更要在练习中向学生灌输比赛规则,使学生在玩足球的过程中逐渐增长对足球知识的积累，培养学生对足球的兴趣。
2。因社团开展初期总是有学生迟到,因要求全体社员，遵守社团各项规章制度，小到队列管理，大到器材归置,鼓励学生自主管理社团,形成良好的足球社团氛围。
在最后一堂课上，经过分组的学生们，经过讨论后，向大家展示了这学期所学的内容.经过商量之后,小同学们就开始争先恐后地上来展示，其中有盘球动作，各种路线的传球,还有假动作的演示，足以看出同学们对足球的喜爱.这也使我体会到了，给学生们自己商量的空间,他们制造出来的东西足以让我惊喜!
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