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小升初分班语文试卷 （四)一、积累与运用(40分)1、下列各组成语中带点字读音错误的一组是（ ）(1分）A、安分（fn）守己 按（n）部就班背（bi）井离乡 草菅(jin）人命B、吹毛求疵（c) 绰绰（chu）有余瞠（chng)目结舌 咄咄(du)逼人C、发人深省（xng) 耳濡(r）目染 风驰电掣(ch）刚正不阿(）D、含辛茹(r）苦荷（h)枪实弹 虎视眈眈(dn)荒谬（mi）绝伦2、趣味姓氏（3分）（1）读下面这个谜语,先猜出四种姓，然后按音序将其重新排列。天下第一家，出门先用它,人人说它小，三月开白花.这四种姓是：。若按音序重新排列的顺序是：（）(） （ ) （）（2)写出下列姓氏的正确读音。解（ ) 仇（ ) 洗( ） 纪（ ）3、我会填字典（3。5分)（1)新华字典正文按音序排列:“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是( ）在前,( ）在中，（ )在后。(2）“乃字的笔顺是，用数笔画查字法应查画,在字典里“巧有以下几种解释：你的，你竟 才 是,为 就，于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第种解释，在“失败乃成功之母”中应取第种解释。4、在括号里填上恰当的字（2分)某小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风:环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个（ )字，文明礼貌突出一个（ ）字；力争上游突出一个( )字,强身健体突出一个( ）字.5、口字谜(3分）（1)五口-（） (2）六口（)（3)七口-（) （4）十口（）（ )（ ）6、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理，如“手腕手段，手足-兄弟”。请你写出下列人体有关“心”的部位，它们各表示什么意思？（2分）（1)心腹-（2)心肝-（3）心脏-（4)心胸7、看字猜成语（2.5分）如：晕-晖（晕头转向）杭-航( ） 亚哑（ ）迁迈() 道邈() 记-认（ ）8、活学活用（3分）（1）漫步在熟悉的校园,回想六年的小学生活,心里久久不能平静，校园的景色真美啊！请写出两个描写优美环境的成语：、。（2）教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语：、。（3）操场上,我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语：、。9、写出与这些成语相关的人物。（3分）四面楚歌（ ） 望梅止渴-( ) 指鹿为马-（ )入木三分（ ) 图穷匕见-(） 卧薪尝胆（ ）10、有一个人要出门做买卖,可他不懂生意经，朋友便给他写了四句打油诗，每句是一个“一”字开头的成语，请你写写看.（2分)(1)劝告你不听-（) (2)什么都不懂-(）(3）本利都丢光（） （3)美梦全落空(）11、下面的电报稿可以有几种解释？请你用自己的话把它们分别表述出来，每种意思不超过15个字。(3分)电报稿:车已开五日即到。12、下面都是文艺界著名人士的名字或笔名，有人巧妙利用它们编写了一副对联。上联：碧野田间牛得草。请写出下联：。(1分）碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草白杨 田间 林里 马识途 流沙河13、根据句意在横线上填上适当的诗句.（3分）在寂静的月夜，忽闻桂花飘香，你一定会情不自禁地吟诵“，;当你寄情大自然，看到挺拔苍劲的竹子时，你会高歌“,”；当看到花蝶相戏时，你的脑海中定会浮现“,的美好诗句。14、有趣的“四字。（3。5分)（1)、四书是大学、和.（2）、中国古代四大民间传说是、。15、在三国演义中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣，这位英雄是。（0。5分)请你完成关于这位英雄人物的两个歇后语：（1分）英雄失荆州英雄喝酒-。16、仿照例句，再写三个表现你对“语文”的理解的比喻句。（3分）例句:语文是滋味甘酣的美酒，让人回味无穷。语文是，让人；语文是，让人；语文是，让人。二、阅读训练营(25分）（一）、阅读文言文北人食菱，回答后面的问题。（7分） 北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也.问者曰：“北土亦有此物否？答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。注释：菱:俗称菱角，水生植物，果实可以吃。仕：做官。坐：因为。（1)解释字的意思.(1分）A、识：B、欲：(2)翻译下列句子.(2分）A、我非不知,并壳者，欲以去热也.B、此坐强不知以为知也。（3）选择正确的答案（2分)北人食菱，并壳入口.是因为( )A、连壳吃可以清热。 B、他不知道吃菱要去壳.答曰：“前山后山，何地不有?”这是因为（ ）A、他们那个地方前山后山都有菱. B、他不知道菱生长在水里。(4)阅读本文，说说你对北人的看法。(2分）（二)欣赏是一种善良1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志.他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处.最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动大名鼎鼎写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你他说这位青年人如果能继续写下去他的前途一定不可限量作者收到姑母的信后(惊喜若狂 喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都（渴望 妄想)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀,成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之心,向上之志.因此，学会欣赏应该是一种做人的美德. 台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千，文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行(xng hng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到,他二十年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢?从此，他脱胎换骨,重新做人。 培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏.欣赏是一种给予（j y gi y），一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福.1、用“”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字词的正确读音.（2分）2、“信字的解释有：相信；不怀疑；消息；书信；随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内.（3分）姑母写信（ ） 信笔涂鸦( ) 找回了自信( ）3、除了“大名鼎鼎”外,你还能写出四个带有“鼎字的成语吗?（4分)4、联系上下文，写出下列词语的意思.(3分）（1）钟爱有加：。（2）脱胎换骨：。（3）重新做人:.5、在第一自然段的处填上正确的标点符号。（4分)6、联系上下文，写出你对第2自然段中画破浪线的句子的理解.(3分）7、文章通过写和这两件事，告诉我们:欣赏是，我们在生活中要。（4分）小升初语文模拟试卷四参考答案一、1、B2、(1）赵 钱 孙 李 李 钱 孙 赵(2）xi qi xin j3、（1)杠 虹 扛（2）横折折折钩 撇 两4、静、敬、竞、劲5、吾 晶 叱 叶 古 申6、（1）指亲信的人（2）对最心爱的人的称呼(3）事物的中心（4)指人的气量7、木已成舟 有口难言 千变万化 改头换面 舍己为人8、（1）窗明几净 绿草如茵（2）专心致志 全神贯注(3）你追我赶 人声鼎沸9、项羽 曹操 赵高 王羲之 荆轲 勾践10、一意孤行 一窍不通 一干二净 一枕黄粱11、车已出发,五天后到达。车已出发五天,马上就到。车已出发，5号到.12、白杨林里马识途13、人闲桂花落,夜静春山空。咬定青山不放松，立根原在破岩中.留连戏蝶时时时舞,自在娇莺恰恰啼。14、（1）中庸 论语 孟子（2）孟姜女 梁山伯与祝英台 天仙配 白蛇传15、关羽 粗心大意 不怕脸红16、意境深远的画卷 惊叹不己旋律优美的音乐 陶醉其中五彩缤纷的花园 流连忘返二、（一）（1）A、认识,了解 B、想(2）A、我不是不知道,连壳一起吃的原因是想用来清热。B、这是因为不知道硬要装作知道.（3）B B(4）北人无知而又虚荣，为了掩饰自己的无知而又贻笑大方.（二）1、惊喜若狂 渴望 hng j y2、3、人声鼎沸 三足鼎立 一言九鼎 春秋鼎盛4、(1）非常喜爱 (2）改变以前的不足，重新做一个堂堂正正的人。5、 :“ ， 、 . : , ！”7、屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰 林清玄欣赏小偷 相互的善于欣赏别人小升初分班语文试卷 (五)一积累与运用。（39分） 1.写出关于“多”的成语（4分)观众多( ） 人很多（ ) 人才多（ ) 兵马多（ ）2。城南旧事是一部_小说，它以朴实、纯真的笔调，描绘了20世纪20年代,主人公小英子在_(城市名）南经历的童年往事,向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。作者_，台湾著名女作家。（3分)3、“凸是 结构，查 部，它的笔顺是 。“望字用音序查字法应查大写字母 ，用部首查字法应查 。“望”字的解释有（1)向远处看(2）探望（3）盼望、希望（4）名望，在“一望无际”一词中它的意思是（3分）4、下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）(2分）A诗经是我国第一部诗歌总集，按其内容分为“风”“雅“颂”三大类，共收入诗歌三百零五篇。诗经最初称诗，汉代儒者奉为经典，乃称诗经。B古人常用某些词语作为年纪的别称或解释，如“垂”指童年，“弱冠”指青少年，“束发指二十岁，“不惑指三十岁，“而立”指四十岁，“黄发”指老年.C英国伟大的剧作家莎士比亚写有多部以意大利为背景的作品，如罗密欧与朱丽叶威尼斯商人等。D列夫托尔斯泰是十九世纪俄国伟大的批判现实主义作家,他的创作曾被列宁誉为“俄国革命的镜子.5.连线题：(2分)程门立雪 王羲之入木三分 杨时 胸有成竹 董奉杏林春满 文与可6。 五岳：在我国无数的名山中,有五座山因为景色独特,富有文化内涵，被称为“五岳”，分别是：东岳泰山，_,_，_， _.(例如:东岳X山）(4分）7。按要求写出相关人物（8分)（1）水浒传中“倒拔垂杨柳”的人物是_。（2)红楼梦中的“葬花”的人物是_。(3)鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是（4）诸葛亮是我国著名的古典小说中的一个主要人物，人称先生,辅佐当时蜀国的,与魏国的 、吴国的争夺天下. 8、按要求写词语。（6分) (1）形容人物精神品质的成语： (2）表示思考的成语： （3）写出含有反义词的成语： 9、请你根据下面中央气象台发布的天气预报，以小导游的身份，对从黑龙江前往广州旅游的客人做一个提醒.注意把意思说清楚，语句说通顺,并请你在说话的内容中用上一个关联词语。（3分）黑龙江 阴转小雪 31 广州 晴 2837 尊敬的各位游客： 10、 人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势.你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗?（4分）风：_花：_雪：_月:_二、活学语文，放飞思维（6分）1、仿写句子。 （4分） 友谊好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云. 友谊如同春雨，它能帮助我们滋润干涸的心田。书籍好比,。 书籍如同，。 2。趣味语文：（2分）7/2=3。5可用成语（ ）表示。1256789可用成语（ ）表示.三阅读理解（20分)（一）阅读下面的诗歌，完成后面的问题。(8分)登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1下列对登飞来峰赏析有误的一项是( ）(3分）A这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。B这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔,听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。C这首诗的后两句表面看是写自然现象,实际暗指社会现象.这里表示自己站得高,看得远，不怕阻挠。D作者善于把抽象的事理寓于具体形象中,借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。2这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？(2分）3诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?(3分)（二）阅读下文，完成后面的问题。（12分）雪化了是水文/王清铭学生毕业前的最后一节课，我一般都要出一个看似简单通俗的问题：雪化了是什么？学生不假思索,异口同声回答:是春天！我神色凝重，手一摆，压低声调说：不对.学生小声嘀咕，互相诧异的眼神。我用威严的目光使他们安静下来。“雪化了是春天，这是一个充满诗意的答案，但它是现成的.你们脱口而答,说明未经自己的思索。诗意是别人体会的，答案是误人的。你们没有带自己的脑子来。学生面面相觑,有几个同学想站起来反驳。我将手往下一压,继续说:“也许你们觉得老师在给你们泼冷水，但应该知道,水虽冷，但至少还未结冰，天气还没有到朔风凛冽的程度,你们都没有进入冬季的思想准备。我停顿一下,举手并往上呵气.有些学生大概想到冬天的寒风砭骨，不禁打了一个哆嗦。“真正的寒冷冬天，是呵气成霜的季节。你们跟我一样,都没有看过雪，只从课本间接体验岑参所写的诗句,忽如一夜春风来，千树万树梨花开,你们就以为雪就象绽放的美丽的梨花一样。知道一个冻僵的人应该怎么救治吗？学生生活经验有限,有人迟疑一下，低声回答：穿棉衣，用暖水泡。“你们错了,我斩截地说，“一个人冻僵了,需要以寒制寒，用雪擦拭他，让他慢慢回暖。”学生睁大了眼睛。“就像你们不知道雪一样，在走进社会前，大家都为自己设计好花朵一样美丽的前景，但是-”学生似乎联想到社会生活的艰辛，不自觉低了头。“夜深知雪重，时闻折竹声。雪是具有破坏性的,能让坚韧的竹子折断。在冬天来临时，你们要做好防寒防冻的准备。衣服要暖和，还要给自己的心灵保温。柴门闻犬吠”学生很整齐地读出下句:“风雪夜归人。”我赞许地点点头。“是的,你们也许要在现实中不断奔波,做一个风雪夜归人,所以你们不要耽于雪化了是春天的梦想.我放慢语速：“雪化了,说明天气回暖，但离春天还有一段历程.即使是初春，也还有春寒料峭的时候，不做好御寒的准备，你们不流泪,也会大把大把地流鼻涕因为你们都感冒了。”学生哄堂大笑。“现实是残酷的,它会迫使你放弃许多的诗意和梦想。也许你们将是孤独的，千山鸟飞绝，万径人踪灭。但在逆境中，不要冷漠，让激情的血冷却。”我眼前仿佛出现了柳宗元的江雪图，声音陡地昂扬:“人生的孤舟上，你们是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁，你们要记得带一颗心,独钓寒江雪！”教室里响起了雷鸣般的掌声,我知道，这掌声不只是给我的.1、学生毕业前的最后一节课，为什么“我”一般都要问学生“雪化了是什么?”这个看似简单通俗的问题？(2分)2、从哪里可以看出学生都没有进入“冬季”的思想准备?这里的“冬季”指什么？（3分）3、“人生的孤舟上，你们是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁，你们要记得带一颗心,独钓寒江雪！”你认为，应该带一颗什么样的心？（2分)4、“教室里响起了雷鸣般的掌声,我知道，这掌声不只是给我的.你认为这掌声还是给谁的?（2分)5、阅读下面的两则材料,联系本文,写出你探究的结果。（3分)材料一：“雪融化了是什么？”老师在课堂上问了这样一个问题。一个小学生回答道：“春天！然而,老师却一本正经地告诉他错了，并把“标准答案”写在黑板上，叫学生们用心记住，答案是“水”.雪融化后变成水，这是常识,但孩子的回答就错了吗？至今，我们的记忆中还有“冰雪融化，种子发芽，果树开花”这样让人怦然心动的句子，更有大文学家王安石的千古绝句“春风又绿江南岸这难道不是指美丽的春天吗?!遗憾的是，孩子们想象的翅膀被所谓的“标准答案”给“喀嚓一声剪断了！材料二：1968年,美国内华达州的一位母亲因3岁的女儿伊迪斯认识礼品盒上“OPEN的第一个字母“O而将女儿所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭。理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想像力，因为她的女儿在认识“O之前，能把“O说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形的东西，然而从幼儿园教她识读了26个字母后，伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元.3个月后,此案在内华达州州立法院开庭，幼儿园败诉。四、作文。（40分)请以“你是我的一本书”为题写一篇文章.要求：联系自己的生活体验写作。 文体不限,文章不少于450字.小升初分班语文试卷 五答案一。积累运用1. 座无虚席 人山人海 千军万马 人材济济2，自传体短篇 北京 林海音3。独体 竖 ( 竖 横 竖 横折折折 横 ） W 月 （1)4。 B5。程门立雪(杨时） 入木三分 （王羲之) 胸有成竹（文与可） 杏林春满（董奉） 6. 西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山，北岳恒山7.鲁达（鲁智深） 林黛玉 狂人日记 三国演义 卧龙 刘备 曹操 孙权 8.答案不唯一9.（意思对即可给分)大家好，我是你们的导游。今天将由我带领大家游览四季如画的广州，虽说广州天气好，但是这次天气预报说广州持续高温,请大家做好避暑措施,以防中暑。10。答案不唯一风:1夜来风雨声，花落知多少.(孟浩然春晓) 2风劲角弓呜，将军猎渭城。(王维观猎）花:1待到重阳日，还来就菊花.（孟浩然过故人庄） 2花间一壶酒，独酌无相亲。（李白月下独酌）雪：1草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻.（王维观猎) 2欲将轻骑逐,大雪满弓刀.（卢纶塞下曲月:1床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白静夜思）2野旷天低树，江清月近人。(孟浩然宿建德江）二，1。 书籍好比一架梯子，引导我们登上知识的殿堂 书籍如同一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之窗 书籍好比海洋，能让我们获得最宝贵的知识。 书籍如同宝石，它能创造出无穷财富。2。不三不四 丢三落四 三阅读理解。 (一）1。B（千寻:古以八尺为一寻,形容高。不是寻找的意思。）2.浮云：暗喻奸佞的小人。（也指困难、挫折、障碍等得1分）3. 寄寓“站得高才能望得远的哲理或比喻“掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。(二）1、教育学生学会认真思考，做好进入“冬季”的准备。（做好经历生活的艰辛、失败的打击、现实的残酷等的准备。)(共2分，意思对即可.）2、从学生的“不假思索”“异口同声”的回答可以看出。学生脱口而答，说明未经自己的思索。诗意是别人体会的，答案是误人的.他们确实没有做好思想准备。“冬季指生活的艰辛、失败的打击、现实的残酷等。(共3分，意思对即可。）3、面对问题，有一颗善于思考的心;面对挫折，有一颗坚强的心；面对孤独，有一颗坚守的心；等等。(共2分，意思对即可。）4、给那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁；给那个不断奔波的风雪夜归人；给那些坚强、勇敢、充满智慧的人.（共2分，意思对即可。）5、开放性试题.如：答案是丰富多彩的;我们应该学会多角度看问题；培养孩子的想象力、创造力比传授知识更重要；等等。（能表明自己的观点，得2分；能谈出理由,得1分。）小升初分班语文试卷六一、基础知识。(21分)1、看拼音写词语。(3分）zhn zh lng l jng yng mi zng jio zo bn gu yn cn chun（ ） （ )（ ) （ ）（ ）（ )2、请给下列加点字注音的“勾出。（4分)唱 和（h h hu） 德高望重（zhng chng) 遨 游（o o） 树冠（gun gun）蜷 缩（jun qun) 抑扬顿挫（cu chu） 松 脂（z zh） 哈达（h h)3、找出下列词语中的错别字，在下面用“”画出,然后在括号里写出正确字。（3分）千均一发（ ） 完壁归赵( ) 一明惊人（ ）不干落后（ ） 慢不经心（ ） 遇血搏杀（ ）4、按要求写成语。(4分)反映品质优秀的：形容人特别多的：形容风景优美的：表现深情厚谊的:5、查字典。（3分）小学所掌握的查字典方法有三种，即是( ）查字法；是( )查字法；是( ）查字法.当你知道字的读音，但不会写字,采用（ ）查字法；当你知道字的写法，但不知道字的读音或意思,采用可以（ ）查字法，也可以采用（ )查字法.6、将下列成语补充完整,然后选择合适的填空。（4分）水（ )石出 全神（ ）注 可见一( ） 无忧无( ） 不（ ）一格 百感交（ ） 乐此不（ ) 饱经风( )二、积累与运用。(32分) 1、补全诗句:（6分)海内存知己， 。 谁言寸草心， ！,总把新桃换旧符。 ，映日荷花别样红.王师北定中原日, 。 ,明月何时照我还？ 2、按要求改写句子。（14分）（1)我站立之处成了看风雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？(改为陈述句)(2）四周都是黑洞洞的，很容易碰壁的。（改为反问句）（3）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（缩句）(4)黑甲虫走进了村子.（扩句,至少扩2处）（5）洪水浸泡了木桥。（改写成拟人句）（6）天空挂着圆月。（改写成比喻句）（7）例句：母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春.(仿写)母爱是:；父爱是：.3、关联词天空。（6分）（1）刘胡兰（ ）在敌人的残酷审讯中死去，（ ）愿把共产党的秘密告诉敌人.(2）闰土( ）头戴一顶小毡帽，（ ）颈上还套有一个明晃晃的银项圈。（3）（ ）我们居住的地球看起来是很大的，（ )与茫茫的宇宙相比,地球却是很渺小的。4、请将下列作者所对应的文章用线连起来。（2分） 山中访友 老 舍 背 影 朱自清 少年闰土 鲁 迅 林 海 李汉荣5、当你跟随作者走进草虫的村落后,你看到了什么？展开你丰富的想象,填写在横线上.（2分）.6、当你读完课文匆匆后，你对时间有了什么新的认识?展开你丰富的想象，填写在横线上.(2分)。阅读能力考查（17分）说勤奋人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋.古今中外,成功者手中的鲜花,哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司马光,从小就勤奋好（ho ho)学.每篇课文他都读到gn gu ln sh 。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作.他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著资治通鉴，因而也成了流芳百世的名人.我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差（ch ch），但他ho b q ni ，j q zh zhu .每天天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他的学习成绩在班上已mng li qin mo .后来，他远渡重(chng zhng）洋,到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见,成功等于一分天才加九十九分汗水.“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。只有一生勤奋，才能有所作为（wi wi），才能对人民、对社会作出应有的贡献。1、请在短文( ）里用“”划去带点字读音不正确的音节。（2分）2、根据拼音在 里填上相应的词语。（4分) gn gu ln sh ho b q ni j q zh zhu mng li qin mo 3、短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例?请你简要归纳出来。（4分） 。4、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才.”请谈谈你对这句话的理解。（4分） 5、读了短文后，请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗句.（3分)。写作能力考查（30分）你很快就要升入初中了.在六年的小学生活中,你接触了很多的老师和同学，他(她）们中某一位的某一个动作、某一句话语、某一个神态也许会给你留下深刻的、难以忘怀的印象，对你有着深刻的影响，请你以“我不能忘记他（她)的_”为题,写一篇记叙文.要求：请把题目补充完整。文中不能出现真实的人名、地名、校名.字数400字左右。