简笔画活动方案.doc

简笔画活动计划
一、指导思想:
为配合学校社团活动的开展,全面培养学生的兴趣，提高学生的素质，本学期我校美术社团大活动将以简笔画为切入点，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过活动培养具有一定艺术水准的小画家,使简笔画成为继剪纸后的学校特色。

二、内容及要求:
第一步:基本技法训练
简笔画是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画
首先通过让学生欣赏优秀的绘画作品,增强学生对绘画的兴趣，进而激发学生绘画的欲望。在此基础上，传授学生一些简单的绘画知识与技法,并让学生通过本阶段的训练，能较熟练运用绘画技法表现自己的见闻。
第二步：综合能力训练
1、让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。
    2、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。
3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受,观点和意图。
第三步:自由创作阶段
当学生的技能技法有一定的水平，掌握一定的素材后，就放手让学生自由创作，重点培养学生的想象力与创造力，达到提高学生素质的目的.争取在本学年末，每个学生都能独立创作出优秀的绘画作品。
总之，通过这次活动,培养学生对美术的兴趣及爱好，提高学生具体思维的能力，培养学生空间知觉、形象记忆及创造能力。

三、具体活动安排：
周次
内容
课时
1-2
画植物类
2
3-4
画果蔬类
2
5-6
画动物类1
2
7-8
画动物类2
2
9—10
画人物类1
2
11-12
画人物类2
2
13—14
画建筑类1
2
15—16
画建筑类2
2
17—18
画交通运输1
2
19
考核、整理作品
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